作为一所有着115年办学历史的百年老校，苏州市实验小学在文化的传承与创新中不断发展，并将厚重的历史文化渗入到校园文化、教育价值观、学校精神领域等各个方面。自2021年11月，市实小获称“全国文明校园”以来，持续推进文明校园建设，积极给予学校百年优秀文化新时代的解读，在潜移默化中引领师生携手成长。2022年1月，江苏省精神文明建设指导委员会发布《关于命名表彰2019—2021年度江苏省文明村镇、文明单位、文明校园（中小学）和江苏省文明行业的决定》（苏文明委〔2022〕1号），苏州市实验小学又一次荣获江苏省文明校园称号。

强师铸魂：打造个性化成长通道，培养学术型、学者型教师

        强师资是优教育质量的基础。学校遵循“四有”好老师标准，立足教师师德和师能建设，以全周期教师培养体系强师铸魂。学校葛戴丹书记说：“我们引导教师坚定理想信念，坚持以德立身、以德立学、以德施教，以德育德。”学校相继组织开展了“争当四有好老师，做好四个引路人”读书分享、“做一片美的叶子”演讲会、“师说心语”故事会、“像苏霍姆林斯基那样做教育”展示会、“捷嘉好老师”表彰会等，与教师签订了师德承诺书，提升师德修养和职业境界。同时，在教师绩效考核和评先评优中，学校将师德修养作为最为重要的评价指标，弘扬正能量。

立德树人：多彩课程坚持实验创新，儿童本位实现“诚仁智健”

        “在对学校传承百余年的优秀文化进行梳理、总结、提炼中我们发现，学校‘儿童本位’的理念和‘实验创新’的传统始终没有改变，这是学校百十余年办学的初心，也是重要的文化特色。”学校将百年传承的校训“诚、仁、智、健”进行新的解读与诠释，围绕立德树人的宗旨，把“德智体美劳”培养目标全面融入到校训中，全面落实到学校的课程教学中，由此培育学生适应未来社会的必备品格与关键素养。

        学校凸显思政课程主体地位，多途径丰富德育的形式与内容。国家课程《道德与法治》是思政课核心，每学期的“开学第一课”“入队第一课”等校本课程作为补充；指向吴地“非遗”传承的校本活动课程，培养带有吴地文化特质儿童；校史研究课程，聚焦实小实验的变迁，用本校厚重历史文化浸润学生心灵等等。

        课堂之外也皆是市实小学子成长的综合实验场。学校的入学礼、成长礼、毕业礼紧扣“诚、仁、智、健” 校训，体现 “开蒙、启智”的传统文化精髓、弘扬“铸造、超越”的母校精神；迎新音乐会、文化艺术节、校园科学节、社团展演等多样精彩纷呈的活动搭建成长的舞台，促进学生身心健康发展；雏鹰假日小队实践、项目式小组学习，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力……

        以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，市实小不断提升办学水平、教育质量。未来，学校将继续坚守教育初心，继续深化文明校园建设的各项工作，创造学校更加美好的明天。