师训成长园-教师发展-苏州市实验小学校

四有好老师

名师工作坊

师训成长园

我心归处，笑看平凡！致从教二十年的自己

动另一朵云二十年光阴，弹指一挥间时间是一份关于教育生涯的试卷检验着当初的从教誓言热爱篇黄立宇老师我的父亲是一名有着40年教龄的小学教师，他的一生似乎都与三尺讲台紧密相连。记忆中，每天清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，父亲便已整装待发，带着满腔的热情和对知识的敬畏，踏上前往学校的路。父亲对教育事业的这份热爱，在我的心中种下了一颗小

两件作品，一个一等奖！一个二等奖！

日前“共筑家国梦幸福苏州一家人”2024年度苏州市教育系统家庭文化季现场决赛活动《一封家书》诵读比赛亲子创意装扮秀“幸福瞬间”家庭摄影展评审结果出炉我校作品《三代从教—一纸家书》荣获“一封家书”诵读比赛一等奖作品《苗韵绿裳》荣获“亲子创意装扮秀”二等奖作品赏析一等奖《三代从教——一纸家书》获奖者吴竺容老师

优秀！与你同行的光！八位师者的画像！

师者如光，微以致远以德而耕，拾获山河在实小，有这样一群引路人他们潜心探索，悉心授业用智慧的光芒照亮学生前行的道路他们胸怀星辰，燃灯引路用温暖的关怀呵护每一颗求知的心让我们一起走近实小第三十一届“捷嘉好老师”一等奖获得者感受教育的温暖与力量见证每一份努力绽放的光彩苏蕙老师苏蕙，江苏省特级教师，苏州市名教师，苏州市学科带头人。在她眼中，每

瞧，老师们的暑假这样过！

保持教学生命力，追求有品质的教师生活。暑假研修一转眼暑假的进度条已接近中点放假后老师们都在干嘛呢我们一起来看看—— 7月2日全体教师胜任力培训苏科大吴红耘老师带来了讲座《用好学习科学，走出教学迷思》华师大王小明教授做了《培养学生积极信念，发展学生健康心态》的报告 7月3日班主任培训——儿童心理发展与健康&ADHD

实小“新”力量：生长的声音！课堂展风采，研思共成长！

在实小，有一群朝气蓬勃，满怀教育情怀的新教师，他们在实小的沃土上深耕细作。为提高新教师的课堂教学能力，助力新教师快速成长，我校开展了新教师汇报课、2年满师课展示活动。参加展示的有2年教龄的教师5名，1年教龄的教师3名，已录用新教师6名，涉及语文、英语、美术、体育4个学科。各学科新教师根据各自学科特点及学生学情，认真备课，精心研课、磨课，呈现了一系

柴园深处赏读苏州教育史，实小教师续写教育新篇章

四月的苏州春和景明，万物生长，是最美的人间四月天。在这充满希望的美好日子里，苏州市实验小学校青年教师在赵洪校长和林红名师工作室主持人的带领下，怀揣着对教育的敬畏与热爱，走进了庄严而充满故事的苏州教育博物馆，开启了一场追溯教育源流、启迪教育智慧的寻根之旅。馆长介绍教博馆的前世今生教育部专家，原苏州教委

弘扬教育家精神，做新时代小学校里的“大先生” | 苏州市实验小学校“启道书院”揭牌

1月29日上午，“小学校大先生——弘扬教育家精神学术研讨会暨启道书院开启仪式”在我校教师成长中心隆重举行。启道书院揭牌仪式在学生献词中拉开帷幕。稚嫩的童声送上了诚挚的祝福，祝福老师拥有了新的读书学习研究的天地。江苏省教育厅副厅长、党组成员、省委教育工委委员顾月华，苏州市委教育工委书记、苏州

光影里的“教育学”！听听，他们的《草房子》观影说

光影里的“教育学”！听听，他们的《草房子》观影说以经典教育影片照进现实身临其境的感受生活中的道义、情感、智慧和美的力量观影获得视听愉悦影评带来思想碰撞以教育者的视角从影像中提炼出有益的教育思想来！听听我们老师们的《草房子》观影说 01 尊重差异因材施教

“启道书院”里启航！“小学校大教师”的“大先生”的追求

“启道书院”里启航！“小学校大教师”的“大先生”的追求 12月16日上午，室外寒潮来袭，在实小五楼新落成的教师成长中心“启道书院”里暖意融融，主题为“学做新时代的大先生”2023教师成长沙龙启航活动在这里举行。活动由叶秋皎副校长主持。沙龙分为三个阶段：第一阶段，由葛戴丹书记为大家介绍成长中心，并对工作室、共同体提出发

师徒结对薪火相传

新教师刚刚踏上三尺讲台，学校会安排优秀的骨干教师和新教师结成帮扶对子，“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”。“师徒结对”对帮助新教师尽快站稳讲台发挥着积极的独特的作用。这种“师徒结对”的传统在市实小已经实施近三十年。可以说，现在校园里的绝大多数教师，在入职之初都有自己的师傅。哪怕早已经满师，甚至自己都已经在带新教师了，对当初领自己进门的“师傅”的称呼依旧不改，一声“师

考核优秀！“学高身正，树人达己”实小好教师团队获评首批市级重点优秀培育团队！

“学高身正，树人达己”实小好教师团队于2020年成立。三年以来，团队通过建立“成就学生-成就学校-成就自我”的共同愿景，实施“学-研-行”融合的研修，开展紧密的合作与分享，在品德与修养、知识与能力、情感与信念、行动方式与文化操守等方面共长共进，实现师生共同成长。明确“四有”好教师要求，增强团队教师职业认同，形成“成就学生-成就学校-成就自我”的共同认知，“规

告别假期拥抱新生活

一转眼，开学的脚步又临近了……新年走亲访友，休闲游玩寒假就如白驹过隙匆匆而过但实小的青年教师把假期当成教师专业提升的加油站反思自己一学期的教育教学工作及时总结提炼课题研究持续推进同伴互助研讨不停息读书思考研究，学有所得每日精进一起来看看年轻的数学教师王逸骏的假期生活 “后疫情时代，教师不仅要完成日常的教育

四位老师再上新台阶

新学期又有一批教师获得市级表彰今天介绍的四位老师都是学校学科教学的骨干他们深耕教学不断研究，勤于实践在各自的学科教育领域取得了可喜的成绩苏州市第三届“青年拔尖人才”许轶老师许轶，在市实小做了23年语文教师。从教以来，关爱学生，潜心研究小学语文教学，多次在市

学高身正，树人达己！团队成长赋师能

2023年3月4日下午，苏州市教师发展学院组织首批“四有”好教师市级重点培育29个团队终期考核答辩。葛戴丹书记作为“‘学高身正，树人达己’实小好教师团队”的领衔人进行汇报。 “学高身正，树人达己”实小好教师团队自2020年成立以来，秉承凝神、聚力、合作、共赢的团队精神，以创新的研修方式和协同机制，以问题解决为导向的学-研-行融合

以有温度、有质量的线上课堂守护孩子们的发展

疫情当前，责任在肩！老师们正用专业、温暖的线上课堂关怀守护着每一位实小孩子的发展。【认识】线上学习的“五个变” 1. 学习环境变了。孩子们的居家线上学习，从学校回到了家庭，从学校的学习环境回到了家庭的生活环境。 2. 课堂组织变了。居家线上学习，较难实现真实课堂背景下的师生、生生之间面对面的互动与生成。教师的教、学生的

陈芳：为人师的幸福和快乐

为人师的幸福和快乐陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。我想，我们从来不缺乏对孩子的热爱，但是如何去爱孩子，怎样让我们的爱促进孩子健康快乐的成长，却是我们年轻教师最手足无措的。2010年9月怀着对教育的热爱和期望，我踏上三尺讲台，成为苏州市实验小学一名光荣的人民教师，同时也开始了我的班主任生涯。四年的班主任工作让我

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