关于苏州市实验小学采购服务外包方的公告
苏州市实验小学在2021年6月期间,面向社会采购学校2020-2021学年度服务外包方。外包服务时间为:2021年8月1日到2022年7月31日。本次采购时间为发布之日起两周结束,欢迎有意者前来联系或者递交相关材料。联系方式:黄克华18962177322。本次外包服务项共二十项,均单独分开招服务外包方。现将具体要求公示如下: 外包服务项目一:水泵房维保与维修 1、服务范围:甲方水泵房内的机电设备维护。 2、服务内容: 泵房二次供水系统维保、游泳池供水系统维保和维修、生活水箱清洗服务。 3、服务最高限价:45000元(根据现行税法,对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担,对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担) 4、服务基本要求: (1)、供水水泵:外表清洁,螺丝紧固。温度监控,密封检查。噪音控制。 (2)、控制系统:每季度外观专业清洁,一年四次。电路螺丝紧固,避免松动。电路检查,检察原件是否老化。 (3)、游泳池设备系统:外表清洁,螺丝紧固。温度监控,密封检查。做好电机柜的管理,做好游泳池的清洗和配水工作。 (4)、每年寒假和暑假两次对学校生活用水水箱清洗。清洗人员必须两人在场。 (5)、清洗后的水箱必须通过第三方检测机构的检测。 (6)、加强对整个水泵房的管理,做好标识系统,加快智能化管理进程。 (7)、对可能出现的维修零部件出具维修单价。 (8)、紧急维护响应时间2小时内。 (9)、每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目二:电梯维保。 1、服务范围:甲方电梯。 2、服务内容:甲方电梯的维护保养、维修服务。 3、服务最高限价:30000元(根据现行税法,对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担,对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担) 4、服务基本要求: (1)、维保见《苏州市实验小学电梯维保项目及内容要求》 (2)、维修请出具维修单价。 (3)、紧急维护响应时间2小时内。 (4)、每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目三:电力维保和高配间维保。 1、服务范围:甲方所有电力设施包括甲方变电所。 2、服务内容:1、高配间维护:自供电公司10KV交接点开始,至变电所低压配电柜出线开关为止,包括变电所内所有开关柜、电缆(母线)、变压器等电器设备。甲方变电所巡视、检查、清扫、抢修、安全技术服务。2、校园配电管理系统维护。包括常规动力、配电箱运行巡视、低压出线电缆至一级配电箱上桩头部分电缆运行、楼层配电系统巡视、配电设施保养和检测、红外热成像检测、应急抢修服务等。 3、服务最高限价:90000元(根据现行税法,对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担,对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担) 4、服务基本要求: (1)每月安排专职工程师现场巡视,检查各种运行资料和设备,及时掌握设备运行动态。 (2)对变电所电气设备运行的异常情况及时分析,与业主协商处理措施,消除隐患。 (3)协助完成供电公司春秋季安全大检查的检查项目。 (4)帮助建立电气运行检修、试验等安全规章制度及管理制度。 (5)提供24小时紧急故障热线服务。(材料甲方提供) (6)按照供电公司要求定期做好预防性试验。(材料费另计) (7)紧急维护响应时间2小时内。 (8)每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目四:绿化养护和草花摆放。 绿化服务范围:校园区域包括幼儿园全部绿化。草花摆花见《苏州市实验小学草花摆放方案》 服务内容: 3、服务最高限价: 120000元(根据现行税法,对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担,对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担) 4、绿化服务要求:《苏州市实验小学年度养护年度计划》 外包服务项目五:新风系统的维护保养 1、服务范围:幼儿园新风系统。 2、服务内容:幼儿园新风系统的维护保养。 详见《苏州市实验小学新风维护保养要求》 3、服务最高限价:75000元(根据现行税法,对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担,对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担) 4、服务基本要求: 见学校《苏州市实验小学新风系统维护方案》 每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目六:烟道清洗和隔油池清洗。 1、服务范围:甲方食堂油烟道(包括幼儿园食堂)和隔油池。 2、服务内容:每年两次对学校食堂油烟道大清洗,每月对油烟道保洁清洗。每月对隔油池清洁,每年两次对隔油池用机器清洗。 3、服务最高限价: 49000元(根据现行税法,对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担,对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担) 4、服务基本要求: 每年寒假和暑假两次大清洗食堂油烟道。 每月中旬小清洗油烟道。 每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目七:学生饮用水 1、服务范围:饮用水。 2、服务内容:乙方提供符合国家卫生标准的天然泉水。 3、服务最高限价:210000元。 4、服务基本要求: 1、乙方派出服务人员具体负责甲方的送水、清洗、消毒灯服务工作。 2、乙方保证及时送给到各班级。 3、乙方按照甲方的饮用水标识体系工作。 乙方在服务过程中,必须采取周密的安全措施,避免造成师生的人身和财产损害。由于乙方行为的不当造成的人身伤害和财产损害,乙方承担一切责任。 饮用水和饮水机的清洗要每次检测,并能通过甲方的第三方检测。 外包服务项目八:消防维保 1、服务范围:学校的所有消防设施设备。 2、服务内容:火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、火灾应急照明系统、消火栓系统和消防水池、消防泵房的管理。 3、服务最高限价:75000元。 4、服务基本要求: 见《苏州市实验小学消防系统维护保养方案书》 每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目九:管道专业维保 1、服务范围:学校的所有管道设施设备。 2、服务内容: 卫生间管道疏通、雨污水管疏通、食堂污水管疏通、污水泵的保养和维护。 3、服务最高限价:75000元。 4、服务基本要求: 1、卫生间管道疏通时间为开学前一周,学期中4次。共计10次。 2、每年2次对学校所有雨污水管道包括窨井用高压疏通车进行疏通。 3、污水泵分季度进行清理、清洗和调试。 4、紧急维护响应时间2小时内。 5、每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目十:空调维保和维修。 1、服务范围:学校的所有空调设施设备。 2、服务内容:对212台中央空调空调维保维修。 3、服务最高限价 100000 元。 4、服务基本要求: 定期维护清洁。 紧急维护响应时间2小时内。 每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。 外包服务项目十一:钢琴和乐器维保。 1、服务范围:学校的钢琴和民乐队的乐器。 2、服务内容:钢琴的调音。乐器的维修。 3、服务最高限价 元。 4、服务基本要求: 1、每年两次对28台立式钢琴、2台三角钢琴进行调音。 2、每年一次对民乐乐器二胡、中胡、扬琴、琵琶、中阮、古筝、定音鼓、电吉他、电贝司进行检查、调音、清洁。 3、维修出具维修价目表。 外包服务项目十二:玻璃和地毯的清洁保养 1、服务范围:室内地毯清洗、幕墙玻璃与窗户清洗。 2、服务内容:每年一次对学校室内地毯清洗、幕墙玻璃与窗户清洗。。 3、服务最高限价:35000元(根据现行税法,对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担,对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担) 4、服务基本要求: 1、乙方按照“目视清洁明亮、无明显污渍” 的标准进行工作。 2、乙方派出服务人员具体负责甲方清洁服务工作。 3、乙方在服务过程中,必须采取周密的安全措施,避免造成人身和财产损害。由于乙方行为的不当造成的人身伤害和财产损害,乙方承担一切责任。 外包服务项目十三:教室课后消杀保洁 1、服务范围:60个班级的课后清洁、消毒。 2、服务内容: B区教室及教室内的课桌椅等进行清洁消毒。每周5次。 3、服务最高限价: 150000元(根据现行税法,对甲方征收的和本合同有关的税费由甲方承担,对乙方征收的和本合同有关的税费由乙方承担) 4、服务基本要求: 1、每天下午4:45后对1~6年级的教室以及教室内的课桌椅、橱柜、窗台、讲台、门(门框)、门把手等进行清洁消毒。 2、乙方派出服务人员具体负责甲方教室的清洁、消毒灯服务工作。 3、乙方按照甲方的清洁标准进行工作。 4、乙方在服务过程中,必须采取周密的安全措施,避免造成师生的人身和财产损害。由于乙方行为的不当造成的人身伤害和财产损害,乙方承担一切责任。 外包服务项目十四:室内绿植租摆。 1、服务范围:学校指定场所的绿植。 2、服务内容: 美化学校场室的绿植,做好绿植的养护。 3、服务最高限价40000元。 4、服务基本要求: 1、按要求、按品种摆放到位。见《苏州市实验小学绿植摆放要求》 2、做好绿植的养护。 外包服务项目十五:校园零星维修: 1、服务范围:学校内所有突发的零星的维修。 2、服务内容: 维修。 3、服务最高限价100000元。 4、服务基本要求: 1、维修及时,维修质量较好。 2、出具维修价目表,按实际发生计算。 3、紧急维护响应时间2小时内。 外包服务项目十六:食材和饮用水的第三方检测: 1、服务范围:食材和饮用水。 2、服务内容: 3、服务最高限价30000元。 4、服务基本要求: 1做好每月一次的检测。检测项目:大肠杆菌、菌落总数、洗涤剂残留和个别食物的单项必检指标。 外包服务项目十七:厨房设备维保和维修。 1、服务范围:学校食堂的灶具、蒸箱、热风循环消毒柜、保温餐车、洗碗一体机等设施设备维护。 2、服务内容: 每月上门维保一次,对所有设备检查一遍。 对食堂设备维修(见价目表) 紧急维护响应时间2小时内。 3、服务最高限价65000元。 4、服务基本要求: 每年维保结束提供学校该项目的实施评估报告。
2021-06-18
苏州市实验小学校关于空调项目招标公告(SZZJ2018-T-001)
苏州市实验小学校关于空调项目招标公告 苏州正杰招投标咨询服务有限公司受苏州市实验小学校的委托,就其所需的空调项目以竞争性谈判方式组织政府采购,欢迎符合条件的合格供应商参加。 一、采购项目概况: 1、项目名称:空调。 2、采购编号:SZZJ2018-T-001。 3、采购数量:1批。 4、采购预算(人民币):¥760000.00元。 5、采购需求:详见采购文件第四章。 6、交付期限:合同生效后7天内完成全部采购内容的安装调试并交付正常使用。 7、交付地点:采购人指定地点。 8、本项目不接受进口产品,不允许转包,不接受联合体投标。 二、谈判供应商的资格要求: (一)合格供应商的一般条件 1、具有独立承担民事责任的能力。 2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。 4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。 5、参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录。 6、法律、行政法规规定的其他条件。 注:上述合格投标人的一般条件的具体资料须按照《中华人民共和国政府采购法实施条例》的有关规定提供。 (二)合格投标人的特殊条件 1、未处于被行政或司法机关责令停业或停止承接工程任务或停止投标资格的声明。 2、投标人代理人须为投标人现有在职员工,具有由投标人为其缴纳的最近一个月的社保缴费证明(须盖社保部门章,否则无效)和劳动合同,同时:如投标人代理人为法定代表人,须提供身份证;如投标人代理人为非法定代表人,须提供法定代表人授权委托书、法定代表人身份证复印件及委托代理人身份证。 注:单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动。除明确说明外,合格供应商特殊条件的有关材料原件须与响应文件同时递交,否则其响应文件将被拒绝。 三、报名及获取采购文件 1、本项目采用网上报名方式,供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统注册企业基本信息,注册成功后携带相关资料至苏州市数字证书认证中心有限责任公司任意网点进行审核并申领CA证书,申领时说明为“苏州市级政府采购项目专用CA证书”。 2、供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统,输入注册时设置的用户名和密码登录。登录后通过采购项目类别和内容查找拟报名的政府采购项目,插入CA证书并点击“报名”按钮报名。报名成功后,系统会显示报名成功确认单以供打印。报名成功的供应商不可撤销报名。 3、报名成功的供应商应携带CA证书至开标(或谈判等)现场。开标(或谈判等)时,采购代理机构通过报名成功供应商的CA证书进行报名解密,接收供应商的CA证书截止时间为项目开标(或谈判等)时间。每位供应商完成现场报名解密步骤的时间不得超过10分钟,未能完成现场报名解密步骤的供应商,视为未报名参加该采购项目。 4、电子采购文件“苏州市政府采购网”上发布,报名供应商自行从“苏州市政府采购网”的“采购公告”中下载获取。 5、报名成功的供应商通过“苏州市政府采购网”的“采购公告”自行查看所报项目的补充通知。 6、在网上报名过程中如有疑问,请及时联系: (1)江苏未至科技股份有限公司(系统开发商):0512-68617635。 (2)苏州市数字证书认证中心有限责任公司网点,详见:苏州市财政局关于市级政府采购项目实行供应商网上报名的通知[苏财购字〔2016〕23号]。 (3)苏州市财政局政府采购监管处:0512-68616620。 7、本项目网上报名截止时间:2018年3月8日。 四、响应文件提交信息: 1、提交时间:2018年3月9日9:00时起至9:30时止。 2、提交地点:苏州市莲升路苏州城市生活广场西楼5楼,苏州市公共资源交易中心(政府采购)。 五、评审信息: 1、评审时间:2018年3月9日9:30时整。 2、评审地点:苏州市莲升路苏州城市生活广场西楼5楼,苏州市公共资源交易中心(政府采购)。 六、本次采购活动联系事项: 1、采购人 (1)名称:苏州市实验小学校。 (2)地址:苏州市端文路1号。 (3)联系人:陈凉。 (4)联系方式:0512-65195784-8078。 2、采购代理机构 (1)名称:苏州正杰招投标咨询服务有限公司。 (2)地址:苏州市桃花坞大街158号6B-212。 (3)联系人:俞吉。 (4)联系方式:0512-6282523。 3、政府采购监督电话:0512-68616651。 七、采购项目需要落实的政府采购政策 根据苏州市财政局《关于进一步做好政府采购正常贯彻执行工作的通知》(苏财购(2017)10号)文件规定执行。 八、本次采购活动的有关信息将在苏州市政府采购网等发布。 九、本公告期限自发布公告之日起三个工作日。 (公告全文完)
2018-03-05
苏州市实验小学校关于科学教室创新课程建设项目成交公告(SZZJ2017-T-042-A)
苏州市实验小学校关于科学教室创新课程建设项目成交公告 【发稿时间:2017-12-28】 受苏州市实验小学校委托,就其拟采购的科学教室创新课程建设项目进行竞争性谈判采购,现就本次采购结果公布如下: 一、项目名称及项目编号: 项目名称:科学教室创新课程建设项目 项目编号:SZZJ2017-T-042-A 二、谈判信息: 谈判时间:2017年12月27日9:30时 谈判地点:苏州市三香路389号政务服务中心东区二楼 评委信息:陈凉、陈宪、朱军 三、采购信息: 成交单位:苏州极梯欧教育投资有限公司 成交单位地址:苏州工业园区苏雅路388号新天翔商业广场2幢1811室 成交金额:肆拾玖万柒仟叁佰贰拾元(¥497320.00元) 主要内容: 序号 名称 规格要求 数量 单价(元) 1 竞赛学习 FIRST FLL竞赛场地 9套 2700元 2 开设课程及培训 定制5次/周*60周=300次 1项 100元 四、本次采购联系事项: 1、采购人 (1)名称:苏州市实验小学校 (2)地址:姑苏区端文路1号 (3)联系人:陈凉 (4)联系方式:0512-65195784-8078 2、采购代理机构 (1)名称:苏州正杰招投标咨询服务有限公司 (2)地址:苏州市桃花坞大街158号桃花坞创意园6B-212 (3)联系人:徐杰 (4)联系方式:0512-62826523 各有关当事人对采购结果有异议,可以在本公告发布之日起七个工作日内,以书面形式向本公司提出质疑,逾期将不再受理。
2017-12-28
苏州市实验小学校关于科学教室创新课程建设项目招标公告(SZZJ2017-T-042-A)
苏州市实验小学校关于科学教室创新课程建设项目招标公告 【发稿时间:2017-12-20】 苏州正杰招投标咨询服务有限公司受苏州市实验小学校的委托,就其所需的科学教室创新课程建设项目以竞争性谈判方式组织政府采购,欢迎符合条件的合格供应商参加。 一、采购项目概况: 1、项目内容: (1)采购内容:科学教室创新课程建设项目 (2)采购编号:SZZJ2017-T-042-A (3)采购单元:共1个单元 (4)采购预算(人民币):¥500000元 2、交付期限:必须在合同签订后10个工作日内交付并安装使用。服务期间承担维护工作,保障正常运行。 3、交付地点:采购人指定地点。 4、本项目不接受进口产品,不接受联合体参加。 5、本项目不允许转包、分包。 二、供应商参加本次采购活动应当具备下列条件: (一)合格供应商的一般条件 1、具有独立承担民事责任的能力。 2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。 4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。 5、参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录。 6、法律、行政法规规定的其他条件。 (二)合格供应商的特殊条件 1、供应商代表须为供应商现有在职员工,具有由供应商为其缴纳的最近一个月的社保缴费证明和劳动合同,同时:如供应商代表为法定代表人,须提供身份证;如供应商代表为非法定代表人,须提供法定代表人授权委托书和法定代表人身份证复印件及委托代理人身份证。 注:单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动。除特别说明外,合格供应商特殊条件的有关材料原件须与响应文件同时递交,否则其响应文件将被拒绝。 三、报名及获取采购文件 1、本项目采用网上报名方式,供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统注册企业基本信息,注册成功后携带相关资料至苏州市数字证书认证中心有限责任公司任意网点进行审核并申领CA证书,申领时说明为“苏州市级政府采购项目专用CA证书”。 2、供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统,输入注册时设置的用户名和密码登录。登录后通过采购项目类别和内容查找拟报名的政府采购项目,插入CA证书并点击“报名”按钮报名。报名成功后,系统会显示报名成功确认单以供打印。报名成功的供应商不可撤销报名。 3、报名成功的供应商应携带CA证书至开标(或谈判等)现场。开标(或谈判等)时,采购代理机构通过报名成功供应商的CA证书进行报名解密,接收供应商的CA证书截止时间为项目开标(或谈判等)时间。每位供应商完成现场报名解密步骤的时间不得超过10分钟,未能完成现场报名解密步骤的供应商,视为未报名参加该采购项目。 4、电子采购文件“苏州市政府采购网”上发布,报名供应商自行从“苏州市政府采购网”的“采购公告”中下载获取。 5、报名成功的供应商通过“苏州市政府采购网”的“采购公告”自行查看所报项目的补充通知。 6、在网上报名过程中如有疑问,请及时联系: (1)江苏未至科技股份有限公司(系统开发商):0512-68617635。 (2)苏州市数字证书认证中心有限责任公司网点,详见:苏州市财政局关于市级政府采购项目实行供应商网上报名的通知[苏财购字〔2016〕23号]。 (3)苏州市财政局政府采购监管处:0512-68616620。 7、本项目网上报名截止时间:2017年12月25日16:00时。 四、响应文件提交信息 1、提交时间:2017年12月27日9:00时起至9:30时止。 2、提交地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 五、评审信息 1、评审时间:2017年12月27日9:30时。 2、评审地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 六、本次采购活动联系事项 1、采购人 (1)名称:苏州市实验小学校 (2)地址:姑苏区端文路1号 (3)联系人:陈凉 (4)联系方式:0512-65195784-8078 2、采购代理机构 (1)名称:苏州正杰招投标咨询服务有限公司。 (2)地址:苏州市桃花坞大街158号6B-212。 (3)联系人:徐杰、沈鹰。 (4)联系方式:0512-62826523。 3、政府采购管理监督电话:0512-68616651。 七、本次采购信息将在苏州市政府采购网发布。 八、本次采购公告期限自发布之日起三个工作日。
2017-12-26
苏州市实验小学校关于科学教室创新课程建设项目招标公告(SZZJ2017-T-042)
苏州市实验小学校关于科学教室创新课程建设项目招标公告 苏州正杰招投标咨询服务有限公司受苏州市实验小学校的委托,就其所需的科学教室创新课程建设项目以竞争性谈判方式组织政府采购,欢迎符合条件的合格供应商参加。 一、采购项目概况: 1、项目内容: (1)采购内容:科学教室创新课程建设项目 (2)采购编号:SZZJ2017-T-042 (3)采购单元:共1个单元 (4)采购预算(人民币):¥500000元 2、交付期限:必须在合同签订后10个工作日内交付并安装使用。服务期间承担维护工作,保障正常运行。 3、交付地点:采购人指定地点。 4、本项目不接受进口产品,不接受联合体参加。 5、本项目不允许转包、分包。 二、供应商参加本次采购活动应当具备下列条件: (一)合格供应商的一般条件 1、具有独立承担民事责任的能力。 2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。 4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。 5、参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录。 6、法律、行政法规规定的其他条件。 (二)合格供应商的特殊条件 1、供应商代表须为供应商现有在职员工,具有由供应商为其缴纳的最近一个月的社保缴费证明和劳动合同,同时:如供应商代表为法定代表人,须提供身份证;如供应商代表为非法定代表人,须提供法定代表人授权委托书和法定代表人身份证复印件及委托代理人身份证。 注:单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动。除特别说明外,合格供应商特殊条件的有关材料原件须与响应文件同时递交,否则其响应文件将被拒绝。 三、报名及获取采购文件 1、本项目采用网上报名方式,供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统注册企业基本信息,注册成功后携带相关资料至苏州市数字证书认证中心有限责任公司任意网点进行审核并申领CA证书,申领时说明为“苏州市级政府采购项目专用CA证书”。 2、供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统,输入注册时设置的用户名和密码登录。登录后通过采购项目类别和内容查找拟报名的政府采购项目,插入CA证书并点击“报名”按钮报名。报名成功后,系统会显示报名成功确认单以供打印。报名成功的供应商不可撤销报名。 3、报名成功的供应商应携带CA证书至开标(或谈判等)现场。开标(或谈判等)时,采购代理机构通过报名成功供应商的CA证书进行报名解密,接收供应商的CA证书截止时间为项目开标(或谈判等)时间。每位供应商完成现场报名解密步骤的时间不得超过10分钟,未能完成现场报名解密步骤的供应商,视为未报名参加该采购项目。 4、电子采购文件“苏州市政府采购网”上发布,报名供应商自行从“苏州市政府采购网”的“采购公告”中下载获取。 5、报名成功的供应商通过“苏州市政府采购网”的“采购公告”自行查看所报项目的补充通知。 6、在网上报名过程中如有疑问,请及时联系: (1)江苏未至科技股份有限公司(系统开发商):0512-68617635。 (2)苏州市数字证书认证中心有限责任公司网点,详见:苏州市财政局关于市级政府采购项目实行供应商网上报名的通知[苏财购字〔2016〕23号]。 (3)苏州市财政局政府采购监管处:0512-68616620。 7、本项目网上报名截止时间:2017年11月21日16:00时。 四、响应文件提交信息 1、提交时间:2017年11月24日13:00时起至13:30时止。 2、提交地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 五、评审信息 1、评审时间:2017年11月24日13:30时。 2、评审地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 六、本次采购活动联系事项 1、采购人 (1)名称:苏州市实验小学校 (2)地址:姑苏区端文路1号 (3)联系人:陈凉 (4)联系方式:0512-65195784-8078 2、采购代理机构 (1)名称:苏州正杰招投标咨询服务有限公司。 (2)地址:苏州市桃花坞大街158号6B-212。 (3)联系人:徐杰、沈鹰。 (4)联系方式:0512-62826523。 3、政府采购管理监督电话:0512-68616651。 七、本次采购信息将在苏州市政府采购网发布。 八、本次采购公告期限自发布之日起三个工作日。
2017-11-24
苏州市实验小学校关于网御安全防范系统项目的中标公告2017.7
苏州市实验小学校关于网御安全防范系统项目的中标公告 【发稿时间:2017-07-28】 苏州玮源招投标咨询服务有限公司受苏州市实验小学校的委托,就其拟采购的网御安全防范系统项目进行公开招标,按规定程序进行了开标、评标、定标,现就本次采购的中标结果公布如下: 一、项目名称及项目编号: 项目名称:网御安全防范系统项目 项目编号:SZWY2017-G-022 二、采购项目的简要说明: 序号 名称 品牌、规格 数量/单位 单价(元) 交货日期 1 网御安全防范系统项目 H3C、NS-SECPATH F5010 H3C、LS-5130-28PS-EI 1批 2771716.00 自签订合同后15天内完成供货,安装调试工作。 三、采购公告媒体及时间: 公告媒体:中国政府采购网、江苏省政府采购网、苏州政府采购网、《苏州城市商报》 公告时间:2017年7月5日 四、评标信息: 开标时间:2017 年7月28日13时30分 开标地点: 苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼(第2评标室) 评标委员会名单:王安方、徐汀荣、钱震、霍小军、陈凉 五、中标信息: 中标单位:江苏天创科技有限公司 中标单位地址:苏州市十梓街327号 中标金额:贰佰柒拾柒万壹仟柒佰壹拾陆圆整(¥:2771716.00元) 六、本次采购联系事项: (一)、采购人:苏州市实验小学校 联系人:陈老师 联系电话:0512-65195784-8078 联系地址:苏州市沧浪区端文路1号 (二)、代理机构:苏州玮源招投标咨询服务有限公司 联系人:朱敏 13451500373 联系电话0512-65305011 传真:0512-65303181 联系地址:苏州三香路万盛大厦12-E 邮政编码:215000 各有关当事人对采购结果有异议,可以在中标公告发布之日起七个工作日内,以书面形式向本公司提出质疑,逾期将不再受理。 苏州玮源招投标咨询服务有限公司 2017年7月28日
2017-07-28
苏州市实验小学校关于多媒体教学设备的中标公告2017.7
苏州市实验小学校多媒体教学设备的中标公告 【发稿时间:2017-07-26】 苏州玮源招投标咨询服务有限公司受苏州市实验小学校的委托,就其拟采购的多媒体教学设备进行公开招标,按规定程序进行了开标、评标、定标,现就本次采购的中标结果公布如下: 一、项目名称及项目编号: 项目名称:多媒体教学设备 项目编号:SZWY2017-G-021 二、采购项目的简要说明: 序号 名称 品牌、规格 数量/单位 单价(元) 交货日期 1 纳米智能触控黑板 泛普/UCN 860BS-C 26套 45500 自签订合同后15天内完成供货,安装调试工作。 2 55吋纳米触控一体机 泛普/UCN TS-55 18套 11511 3 实物展示台 鸿合/HF-FH600 44台 3200 …… …… …… …… …… 三、采购公告媒体及时间: 公告媒体:中国政府采购网、江苏省政府采购网、苏州政府采购网、《苏州城市商报》 公告时间:2017年7月3日 四、评标信息: 开标时间:2017 年7月26日13时30分 开标地点: 苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼(第1评标室) 评标委员会名单:陈志峰、覃晓康、庄虹、蔡崧、陈凉 五、中标信息: 中标单位:苏州晟中新科贸有限公司 中标单位地址:苏州高新区竹园路209号3楼1613室 中标金额:壹佰柒拾叁万肆仟壹佰零捌圆整(¥:1734108.00元) 六、本次采购联系事项: (一)、采购人:苏州市实验小学校 联系人:陈老师 联系电话:0512-65195784-8078 联系地址:苏州市沧浪区端文路1号 (二)、代理机构:苏州玮源招投标咨询服务有限公司 联系人:朱敏 13451500373 联系电话0512-65305011 传真:0512-65303181 联系地址:苏州三香路万盛大厦12-E 邮政编码:215000 各有关当事人对采购结果有异议,可以在中标公告发布之日起七个工作日内,以书面形式向本公司提出质疑,逾期将不再受理。 苏州玮源招投标咨询服务有限公司 2017年7月26日
2017-07-28
苏州市实验小学校关于网御安全防范系统项目的招标公告2017.7
苏州市实验小学校关于网御安全防范系统项目的招标公告 【发稿时间:2017-07-05】 .b1{white-space-collapsing:preserve;} .b2{margin: 1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} .s1{color:black;} .p1{text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p2{text-indent:0.33333334in;text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p3{text-indent:0.33333334in;text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p4{text-indent:0.29305556in;text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p5{text-indent:0.083333336in;text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p6{text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} 苏州玮源招投标咨询服务有限公司受苏州市实验小学校的委托,就其所需的苏州市实验小学校网御安全防范系统项目采购进行国内公开招标。欢迎符合条件的供应商前来参加投标。 (一)、招标编号: SZWY2017-G-022 (二)、招标内容: 项目名称:苏州市实验小学校网御安全防范系统项目(详见第四章招标书); 交货日期:签订合同之日起15个工作日内交货并完成安装调试; 交货地点:苏州市实验小学校; 本次项目采购预算:2800000.00元(贰佰捌拾万元整); (三)、投标单位基本条件: 合格投标人的一般条件 1、具有独立承担民事责任的能力。 2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。 4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。 5、参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录。 6、法律、行政法规规定的其他条件。 (四)、合格投标人的特殊条件 1、投标响应单位企业法人营业执照副本、税务登记证副本、组织机构代码证; 2、投标响应单位若非法定代表人直接报名的,需出示投标单位法定代表人授权委托书,报名人社保缴纳证明(最近一个月)和劳动合同复印件等相关证明资料; 注:中标后拒绝签订本项目政府采购合同的中标供应商不得参加对本项目重新开展的采购活动。单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动。合格投标人特殊条件的有关材料原件须与投标文件同时递交,否则其投标文件将被拒绝。社保缴费证明须加盖社保部门鲜章,否则无效。 (五)、报名及获取采购文件 1、本项目采用网上报名方式,供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统注册企业基本信息,注册成功后携带相关资料至苏州市数字证书认证中心有限责任公司任意网点进行审核并申领CA证书,申领时说明为“苏州市级政府采购项目专用CA证书”。 2、供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统,输入注册时设置的用户名和密码登录。登录后通过采购项目类别和内容查找拟报名的政府采购项目,插入CA证书并点击“报名”按钮报名。报名成功后,系统会显示报名成功确认单以供打印。报名成功的供应商不可撤销报名。 3、报名成功的供应商应携带CA证书至开标现场。开标时,采购代理机构通过报名成功供应商的CA证书进行报名解密,接收供应商的CA证书截止时间为项目开标时间。每位供应商完成现场报名解密步骤的时间不得超过10分钟,未能完成现场报名解密步骤的供应商,视为未报名参加该采购项目。 4、电子采购文件“苏州市政府采购网”上发布,报名供应商自行从“苏州市政府采购网”的“采购公告”中下载获取。 5、报名成功的供应商通过“苏州市政府采购网”的“采购公告”自行查看所报项目的补充通知。 6、在网上报名过程中如有疑问,请及时联系: (1)江苏未至科技股份有限公司(系统开发商):0512-68617635。 (2)苏州市数字证书认证中心有限责任公司网点,详见:苏州市财政局关于市级政府采购项目实行供应商网上报名的通知[苏财购字〔2016〕23号]。 (3)苏州市财政局政府采购监管处:0512-68616620。 7、本项目网上报名截止时间:2017年7月12日17:00时。 (六)、投标文件提交信息 1、提交时间:2017年7月28日13:00时起至13:30时止。 2、提交地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 (七)、开标有关信息 1、开标时间:2017年7月28日13:30时。届时准时开始,逾时视作自动放弃。 2、开标地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 (八)、本次采购活动联系事项 1、采购人 (1)名称:苏州市实验小学校 (2)联系人:陈老师 (3)联系方式:0512-65195784-8078 2、采购代理机构 (1)名称:苏州玮源招投标咨询服务有限公司。 (2)地址:三香路万盛大厦12-E; 3、政府采购监督电话:0512-68616651。 (九)、本次采购信息将在苏州市政府采购网等发布。
2017-07-05
苏州市实验小学校关于多媒体教学设备的招标公告2017.7
苏州市实验小学校关于多媒体教学设备的招标公告 【发稿时间:2017-07-03】 .b1{white-space-collapsing:preserve;} .b2{margin: 1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} .s1{color:black;} .p1{text-indent:0.33333334in;text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p2{text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p3{text-indent:0.33333334in;text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p4{text-indent:0.29305556in;text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p5{text-indent:0.083333336in;text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p6{text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} 苏州玮源招投标咨询服务有限公司受苏州市实验小学校的委托,就其所需的多媒体教学设备采购进行国内公开招标。欢迎符合条件的供应商前来参加投标。 (一)、招标编号: SZWY2017-G-021 (二)、招标内容: 项目名称:多媒体教学设备(详见第四章招标书); 交货日期:签订合同之日起15个工作日内交货并完成安装调试; 交货地点:苏州市实验小学校; 本次项目采购预算:1750000.00元(壹佰柒拾伍万元整); (三)、投标单位基本条件: 合格投标人的一般条件 1、具有独立承担民事责任的能力。 2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。 4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。 5、参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录。 6、法律、行政法规规定的其他条件。 (四)、合格投标人的特殊条件 1、投标响应单位企业法人营业执照副本、税务登记证副本、组织机构代码证; 2、投标响应单位若非法定代表人直接报名的,需出示投标单位法定代表人授权委托书,报名人社保缴纳证明(最近一个月)和劳动合同复印件等相关证明资料; 注:中标后拒绝签订本项目政府采购合同的中标供应商不得参加对本项目重新开展的采购活动。单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动。合格投标人特殊条件的有关材料原件须与投标文件同时递交,否则其投标文件将被拒绝。社保缴费证明须加盖社保部门鲜章,否则无效。 (五)、报名及获取采购文件 1、本项目采用网上报名方式,供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统注册企业基本信息,注册成功后携带相关资料至苏州市数字证书认证中心有限责任公司任意网点进行审核并申领CA证书,申领时说明为“苏州市级政府采购项目专用CA证书”。 2、供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统,输入注册时设置的用户名和密码登录。登录后通过采购项目类别和内容查找拟报名的政府采购项目,插入CA证书并点击“报名”按钮报名。报名成功后,系统会显示报名成功确认单以供打印。报名成功的供应商不可撤销报名。 3、报名成功的供应商应携带CA证书至开标现场。开标时,采购代理机构通过报名成功供应商的CA证书进行报名解密,接收供应商的CA证书截止时间为项目开标时间。每位供应商完成现场报名解密步骤的时间不得超过10分钟,未能完成现场报名解密步骤的供应商,视为未报名参加该采购项目。 4、电子采购文件“苏州市政府采购网”上发布,报名供应商自行从“苏州市政府采购网”的“采购公告”中下载获取。 5、报名成功的供应商通过“苏州市政府采购网”的“采购公告”自行查看所报项目的补充通知。 6、在网上报名过程中如有疑问,请及时联系: (1)江苏未至科技股份有限公司(系统开发商):0512-68617635。 (2)苏州市数字证书认证中心有限责任公司网点,详见:苏州市财政局关于市级政府采购项目实行供应商网上报名的通知[苏财购字〔2016〕23号]。 (3)苏州市财政局政府采购监管处:0512-68616620。 7、本项目网上报名截止时间:2017年7月10日17:00时。 (六)、投标文件提交信息 1、提交时间:2017年7月26日13:00时起至13:30时止。 2、提交地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 (七)、开标有关信息 1、开标时间:2017年7月26日13:30时。届时准时开始,逾时视作自动放弃。 2、开标地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 (八)、本次采购活动联系事项 1、采购人 (1)名称:苏州市实验小学校 (2)联系人:陈老师 (3)联系方式:0512-65195784-8078 2、采购代理机构 (1)名称:苏州玮源招投标咨询服务有限公司。 (2)地址:三香路万盛大厦12-E; 3、政府采购监督电话:0512-68616651。 (九)、本次采购信息将在苏州市政府采购网等发布。
2017-07-04
苏州市实验小学教育集团2017年食品类物资招标文件
苏州市实验小学教育集团 2017年食品类物资招标文件 苏州市实验小学教育集团2017年食品类物质采购招标书 一、 招标项目 二、投标人资格 三、参与投标人数量 四、投标说明 五、中标价确定方法 六、中标人的权利和责任 七、招标人的权利和责任 八、其他说明 一、招标项目 1、鲜肉(鲜或冷鲜)类 2、冷冻类 3、大米 4、食用油 5、食用调味品 6、蛋类 7、水果 8、牛奶 9、面包点心 10、南北货大类 11、早点 12、豆制品 二、投标人资格 1、投标人必须具有独立法人资格,独立承担民事责任能力,保证有履约能力。 2、投标人必须是苏州市有相关食品合法生产、加工、销售企业或个体经营户,有相关经营资质。在上述区域内有固定的生产或经营场所,投标冰冻食制品类需在苏州市范围内设有冷库并有相关的冷库证。招标方将作实地考察。 3、投标粮、油要有具备“QS”认证。 4、投标人在三年内没有违反《食品安全法》行为或因食品质量受有关部门处罚。 5、纳入苏州市农委、教育局推荐供应商名单的供应商在同等条件下优先中标。 三、参与投标人数量 本次集团各学校食堂食品供应商招标,每类投标项目在三家或三家以上报名的实行公开招标,三家以下由学校集团招标小组确定供应商。 四、投标说明 1、投标人(指法人或法人代表,下同)向招标人递交投标书,表示对招标人在招标说明书和合同样本中制定的所有条款完全理解、认同,并愿意遵守。 2、投标人在投标前向招标人出示下列证件原件验证并交其复印件:法人或法人代表身份证,或委托人被委托人身份证。营业执照、食品流通许可证、食品安全承诺书、近三年的经营业绩。 3、投标人将投标书按照招标人提供的格式、样本分类每类填写一张。投标方应把标书装入信封密封后在规定时间内交招标组负责人,超过截止时间该标书无效。 4、投标人若有质量售后服务承诺的在专页附上。 5、招标价格:肉类、冷冻食品类以南环桥批发市场公布的价格作基准;粮油和调味品以粮油市场和放心粮油店公布的价格作基准。 6、投标报价以人民币元为单位,计算中标金额取角位(0.1元),定价以一个学期为周期。 五、中标价确定方法 1、在保证质量的前提下,原则上低价中标。 2、如同一类食品出现相同价格,则由学校通过对其资质、服务等作为参考标准,投票确定中标人。 六、招标人的权利和责任 1、拟定食堂食品招标说明书。 2、组织食堂食品招投标工作。 3、对参加投标者进行资格审查,审查内容包括:有关证照是否齐全,了解投标人的诚信度、食品质量履约能力、经营状况等。 4、招标书发放后,招标人保留对招标书的补充、修改权。如需对招标书补充、修改则在投标前将修改内容通知所有投标人。 5、在合同期内招标人委派食堂有关人员对所送食品的数量、质量、规格及其他要求进行验收,合格后办理交收手续。 6、招标方有权拒收以下商品(食品),由此造成的一切损失由中标方负责。 腐烂变质、酸败、污秽不洁、混有异物、其他感官性异常的商品(食品); 含有毒、有害物质或被的污染的商品(食品); 未经检验或检验不合格商品(食品); 剩余保质期少于原物品保期的一半以上商品(食品); 标签标识不完整的定型包装食品; 《食品安全法》规定的其他不符合食品卫生要求,可能对人体健康有影响的商品(食品)。 7、招标人对中标人未能遵守合同的行为经多次协商仍无效的,可取消其专营资格,并追究相关责任。 七、中标人的权利和责任 (一)中标人的权利 1、中标人可取得2017年9月1 日至2018年6月30日学校食堂中标类食品的专营权(供应权)。 2、中标人在合同期内发现学校无正当理由外购该类食品的行为可制止,向集团招标食堂食品招标小组反映及协商处理。 3、中标人在合同期内有权要求学校采购食品结算按合同规定时间内执行。 (二)中标人的责任 1、中标人必须严格按照国家、食品行业的有关标准要求,确保食品质量。 2、中标人所提供的商品(食品)如因质量问题造成食物中毒或肠道病等责任事故的,由中标人承担一切责任及赔偿一切损失。 3、中标人不能将专营权转让或发包给其他供应商。 4、中标人依照学校食堂约定时间,将食品准时送到学校,进入校园要遵守学校制度,并按学校要求做好售后服务工作。合同期满,中标人无违约行为,招标人无息退还履约保证金。 5、中标人对招标人提出商品(食品)质量问题需检查鉴定予以支持,双方有分歧可委托市区食品卫生监督所进行鉴定,鉴定结果符合食品质量标准的,鉴定费由招标方承担,否则食品鉴定费由中标人承担,中标人并承担相应的经济和法律责任。 八、其他说明 1、投标人对食品专营权投标,须在报名时向招标人交投标保证金,金额每类交人民币贰仟元(¥2000.0元)现金,产生中标后,招标人把保证金原数退还给未中标人,中标人的投标保证金则作为合同履约金。 2、若投标时间已到,某类食品不足3家参加投标,则按相关采购规定由集团指定供应商。 3、投标人自行承担投标时的一切费用。 4、报名后因故不能参加投标,则应提前二天通知招标人。 5、投标截止时间:2017年7月14日下午15:00。 6、对投标人的经营场所逐个实地考察、论证是否符合招标要求。时间为投标截止日期后的5个工作日内。 7、开标时间:2017年7月21日下午3:00 8、签约时间为2017年7月25日 9、投标、开标地点:相城区采莲路1268号,相城实验小学内苏州市实验小学教育集团后勤保障管理中心 10、咨询电话:65753510 联系人: 费建中13915542005 潘飞15295622552 杨红 18626175611 2017年6月20日 苏州市实验小学教育集团2017年食品类物资招标公告 为切实保障用餐师生的食品安全,根据国家《食品安全法》、《招标投标法》等规定,苏州市实验小学教育集团对管辖各校(园)食堂的食品类物资进行公开招标。现发布公告如下: 招标项目大类: 1.鲜肉(鲜或冷藏) 2.冷冻类 3.大米 4.食用油 5.食用调味品 6.蛋类 7.水果 8、牛奶 9.面包点心 10.南北货大类 11.早点 12.豆制品 (见附表) 对招标人资质、投标书及其他要求: 投标人具有独立法人资格,独立承担民事责任能力,保持有履约能力。 投标人必须是苏州市有关食品合法生产、加工、销售企业或个体工商经营户,有相关的经营资质。 投标书内需提供以下材料:(含复印件) (1).企业营业执照(正副本)、法人代表身份证。 (2).食品流通许可证、食品安全承诺书。 (3).企业近三年的经营业绩、典型客户名单(加盖客户公章) (4).报价单:以单价为统一食材报价。 以上投标书的涉及材料装订成册、投标书正副各一本封在包装内。投标书包装外应注明投标人的名称、地点、联系方式,投标项目等信息,然后送交招标单位。 时间、地点安排: 投标时间为发布公告之日至2017年7月14日15时截止。 投标书送交招标单位时须交履约保证金2000元。 开标时间为2017年7月21日,具体时间、地点另行通知。 签约时间为2017年7月25日前。 联系方式:费建中:13915542005 潘飞: 15295622552 杨红: 18626175611 2017年6月20日 附表一: 实验小学教育集团2017年每月食堂食品投标表 类别:鲜肉类 品名 产地 品牌 单位 月供应量 单价 金额 大排 斤 4500 小排 斤 4000 腿肉(去皮) 斤 1500 夹心(去皮) 斤 1500 肋条(去皮) 斤 1500 肉片 斤 2500 肉丝 斤 2500 牛肉 斤 500 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 附表二: 实验小学教育集团2017年每月食堂食品投标表 类别:冷冻类 品名 产地 品牌 单位 月供应量 单价 金额 鸡腿 斤 3500 鸡翅 斤 3000 鸡肉 斤 4000 鸭 斤 2500 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 附表三: 实验小学教育集团2017年每月食堂食品投标表 类别:大米、食用油 品名 规格 品牌 单位 月供应量 单价 金额 大米 斤 35000 非转基因食用油 升 3000 金龙鱼 升 2000 大豆油 升 1500 玉米油 升 500 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 附表四: 实验小学教育集团2017年每月食堂食品投标表 类别:食用调味品 品名 规格 品牌 单位 月供应量 单价 金额 盐 斤 1200 酱油 升 500 醋 升 100 味精 斤 300 鸡精 斤 300 白糖 斤 1200 黄酒 升 500 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 附表五: 实验小学教育集团2017年每月食堂食品投标表 类别:蛋类 品名 规格 品牌 单位 月供应量 单价 金额 洋鸡蛋 斤 4000 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 附表六: 实验小学教育集团2017年每月食堂食品投标表 类别:水果 品名 规格 品牌 单位 月供应量 单价 金额 苹果 斤 2400 香蕉 斤 1500 甘蔗 斤 800 柑橘 斤 1200 小番茄 斤 800 西瓜 斤 2200 香瓜 斤 1500 哈密瓜 斤 1500 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 附表七: 实验小学教育集团2017年每月食堂食品投标表 类别:牛奶 品名 产地 规格 单位 月供应量 单价 金额 鲜奶 220ml/袋 袋 6000 鲜奶 120ml/袋 袋 35000 酸奶 140ml/袋 袋 30000 塑杯酸奶 100ml/盒 盒 10000 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 附表八: 实验小学教育集团2017年每月食堂食品投标表 类别:面包点心类 品名 产地 品牌 单位 月供应量 单价 金额 吐司面包 个 4000 刀切面包 袋 650 餐包 个 4000 饼干 斤 150 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 附表九: 实验小学教育集团2017年每月食堂食品投标表 类别:南北货大类 品名 产地 品牌 单位 月供应量 单价 金额 粉丝 斤 250 香菇 斤 200 扁尖 斤 150 腐竹 斤 120 榨菜 斤 330 木耳 斤 250 紫菜 斤 80 萝卜干 斤 200 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 附表十: 实验小学教育集团2017年每月食堂食品投标表 类别:早点 品名 产地 品牌 单位 月供应量 单价 金额 油条 个 3000 大饼 个 3000 豆沙包 个 2000 菜包 个 2800 糕点 个 1800 双馅团子 个 1600 刀切馒头 个 1500 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 附表十一: 实验小学教育集团2017年每月食堂食品投标表 类别:豆制品 品名 产地 品牌 单位 月供应量 单价 金额 粉皮 斤 850 豆腐 大板 160 油面筋 斤 150 素鸡 斤 500 百叶 斤 500 香干 斤 400 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间:
2017-07-04
苏州市实验小学校关于多媒体及网络教学设备采购的中标公告2017.4
苏州市实验小学校关于多媒体及网络教学设备采购的中标公告 【发稿时间:2017-04-13】 苏州玮源招投标咨询服务有限公司受苏州市实验小学校的委托,就其拟采购的多媒体及教学设备进行公开招标,按规定程序进行了开标、评标、定标,现就本次采购的中标结果公布如下: 一、项目名称及项目编号: 项目名称:多媒体及教学设备 项目编号:SZWY2017-G-001 二、采购项目的简要说明: 序号 名称 品牌、型号 数量/单位 单价(元) 服务要求 1 多媒体及教学设备 明基RP845S、华大国数STACR、等 1项 1303700.00 签订合同之日起15个工作日内交货并完成安装调试; 三、采购公告媒体及时间: 公告媒体:中国政府采购网、江苏省政府采购网、苏州政府采购网、《苏州城市商报》 公告时间:2017年3月8日 四、评标信息: 开标时间:2017年12月13日13:30 开标地点:苏州市三香路389号苏州政务服务中心东区二楼(第3评标室) 评标委员会名单:穆随意、陶杰、姜玉珍、张义平、陈凉 五、中标信息: 中标单位:苏州优教通信息科技有限公司 中标单位地址:苏州阊胥路483号工投科技创业园7220室 中标金额:壹佰叁拾万叁仟柒佰圆整(¥:1303700.00元) 六、本次采购联系事项: (一)、采购人:苏州市实验小学校 联系人:陈凉 联系电话:13328001307 联系地址:苏州市沧浪区端文路1号 (二)、代理机构:苏州玮源招投标咨询服务有限公司 联系人:朱敏 13451500373 联系电话:0512-65305011 传真:0512-65303181 联系地址:苏州市三香路万盛大厦12-E 邮政编码:215000 各有关当事人对采购结果有异议,可以在中标公告发布之日起七个工作日内,以书面形式向本公司提出质疑,逾期将不再受理。 苏州玮源招投标咨询服务有限公司 2017年4月13日 苏州市实验小学校关于多媒体及网络教学设备采购的补充公告 【发稿时间:2017-04-14】 .b1{white-space-collapsing:preserve;} .b2{margin: 1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} .s1{color:black;} .p1{text-align:center;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p2{text-align:start;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p3{text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p4{margin-right:-0.26944444in;text-align:justify;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} .p5{text-indent:2.84375in;text-align:end;hyphenate:auto;font-family:宋体;font-size:12pt;} 根据SZWY2017-G-001号成交公告,做如下补充说明及相关信息更正: 关于成交公告中 开标时间:2017年12月13日13:30 现更正为: 开标时间:2017年4月13日13:30 以上补充通知与原文件有冲突之处,以本补充通知为准!并对投标人起约束作用!特此通知,谢谢合作! 招标代理机构名称:苏州玮源招投标咨询服务有限公司 联系地址:苏州三香路万盛大厦12-E 邮政编码:215000 联系人:朱敏 电话:0512-65305011 13451500373 传真:0512-65303181 苏州玮源招投标咨询服务有限公司 2017年4月14日
2017-04-14
苏州市实验小学校关于多媒体及网络教学设备采购的补充公告2017.3
苏州市实验小学校关于多媒体及网络教学设备采购的补充公告 【发稿时间:2017-03-28】 根据SZWY2017-G-001号招标文件,做如下补充说明及相关信息更正: 产品配置要求更改如下: 原无线AP技术参数: 功能及技术指标 详细技术参数要求 工作模式 可支持胖/瘦AP两种工作模式,支持802.11ac Wave2协议,支持MU-MIMO。 协议支持 同时支持802.11a/n/ac/ac Wave2和802.11b/g/n工作 接口 ≥2个10/100/1000Mbps(RJ45),双网口PoE供电、支持端口负载均衡。 天线 内置天线 核准频段 802.11a/n/ac : 5.725GHz-5.850GHz (中国),802.11b/g/n : 2.4GHz-2.483GHz (中国) 功耗 整机最大功耗小于12.5W(所有空间流满速率工作) 供电 RJ45网线供电或本地电源适配器 用户隔离 支持AP上二层转发抑制 支持虚拟AP(多SSID)之间的隔离 报文过滤 支持 SSID隐藏 支持 WMM PS认证 支持 802.11e 支持 QoS策略映射 支持不同SSID/VLAN映射不同的QoS策略 用户数负载均衡 支持 流量负载均衡 支持 频谱导航 支持 配置要求 配置POE注入单元 更改为: 无线AP 功能及技术指标 详细技术参数要求 工作模式 可支持胖/瘦AP两种工作模式,支持802.11ac Wave2协议,支持MU-MIMO。 协议支持 同时支持802.11a/n/ac/ac Wave2和802.11b/g/n工作 天线 内置天线 核准频段 802.11a/n/ac : 5.725GHz-5.850GHz (中国),802.11b/g/n : 2.4GHz-2.483GHz (中国) 用户隔离 支持AP上二层转发抑制 支持虚拟AP(多SSID)之间的隔离 报文过滤 支持 SSID隐藏 支持 配置要求 配置POE供电模块 原接入交换机技术参数: 功能及技术指标 参数要求 设备性能 交换容量≥256G,转发性能≥42Mpps 接口要求 8个10/100/1000Base-T以太网端口,2个1000Base-X以太网端口(非复用) VLAN特性 最大VLAN数(不是VLAN ID) ≥4094 堆叠 支持最大30台设备堆叠 QOS 支持Diff-Serv QoS,每个端口支持8个输出队列,支持优先级映射,支持队列调度机制,支持基于流的限速、包过滤和重定向 镜像功能 支持端口镜像、流镜像 ACL 支持L2~L4包过滤功能,提供基于源MAC地址、目的MAC地址、源IP地址、目的IP地址、IP协议类型、TCP/UDP端口、 TCP/UDP端口范围、VLAN等定义ACL; 二层环网协议 支持STP/RSTP/MSTP 安全特性 支持IP+MAC+PORT+VLAN四元绑定; 防雷功能 支持7KV业务端口防雷能力 设备管理 支持SNMP V1/V2c/V3,支持TR069 配置要求 配置POE注入单元 更改为: 接入交换机 功能及技术指标 参数要求 设备性能 交换容量≥256G,转发性能≥42Mpps 接口要求 8个10/100/1000Base-T以太网端口,2个1000Base-X以太网端口(非复用) VLAN特性 最大VLAN数(不是VLAN ID) ≥4000 镜像功能 支持端口镜像、流镜像 ACL 支持L2~L4包过滤功能,提供基于源MAC地址、目的MAC地址、源IP地址、目的IP地址、IP协议类型、TCP/UDP端口、 TCP/UDP端口范围、VLAN等定义ACL; 二层环网协议 支持STP/RSTP/MSTP 安全特性 支持IP+MAC+PORT+VLAN四元绑定; 原汇聚交换机技术参数: 功能及技术指标 参数要求 整机交换容量 ≥256Gbps 转发性能 ≥132Mpps 接口类型 48个10/100/1000M电口+4个SFP+万兆光端口,所有端口均为固化端口 VLAN特性 最大VLAN数(不是VLAN ID)≥4094 支持QinQ,灵活QinQ 三层路由功能 支持IPv4/v6静态路由、RIP、RIPng、OSPF功能 QoS 每个端口支持8个输出队列 支持端口队列调度(SP、WRR、SP+WRR) SDN/OPENFLOW 支持OPENFLOW 1.3标准 生成树及二层链路切换协议 支持STP/RSTP/MSTP/PVST协议;支持RRPP 安全特性 支持IP+MAC+PORT的绑定; 支持CPU防护 纵向虚拟化 支持纵向虚拟化,做PE端,配合产品高端交换机实现 管理及维护 支持SNMP V1/V2/V3、RMON、SSHV2 支持BFD 节能 整机最大功耗≤45W 更改为: 汇聚交换机: 功能及技术指标 参数要求 整机交换容量 ≥256Gbps 转发性能 ≥132Mpps 接口类型 48个10/100/1000M电口+4个SFP+万兆光端口,所有端口均为固化端口 VLAN特性 最大VLAN数(不是VLAN ID)≥4000 支持QinQ,灵活QinQ 三层路由功能 支持IPv4/v6静态路由、RIP、RIPng、OSPF功能 生成树及二层链路切换协议 支持STP/RSTP/MSTP/PVST协议;支持RRPP 安全特性 支持IP+MAC+PORT的绑定; 支持CPU防护 管理及维护 支持SNMP V1/V2/V3、RMON、SSHV2 支持BFD 节能 整机最大功耗≤45W 二、标书清单中如体现品牌或产品机器型号仅供参考,不做要求。 以上补充通知与原文件有冲突之处,以本补充通知为准!并对投标人起约束作用!特此通知,谢谢合作! 招标代理机构名称:苏州玮源招投标咨询服务有限公司 联系地址:苏州三香路万盛大厦12-E 邮政编码:215000 联系人:朱敏 电话:0512-65305011 13451500373 传真:0512-65303181 苏州玮源招投标咨询服务有限公司 2017年3月28日 苏州市实验小学校关于多媒体及教学设备的补充公告 【发稿时间:2017-03-27】 根据SZWY2017-G-001号招标文件,做如下补充说明及相关信息更正: 一、评分标准: 2、所投触摸一体机具有CCC认证、节能认证,产品性能参数需提供国家级检测机构的检测证明,提供复印件并原厂盖章确认,每项各1分;2分 4、所投实物展示台具有CCC认证并提供相关检测报告,展台软件具有软件著作权,提供相关证明并原厂盖章确认,每项各1分;2分 5、2.4G无线音箱中的无线话筒和音箱具有CCC认证,提供第三方权威检测机构的安全性检测报告并原厂盖章确认,每项各1分;2分 7、接入交换机具有CCC认证、节能认证,提供第三方检测报告并原厂盖章确认;2分 更改为: 2、提供触摸一体机具有节能认证证书(复印件),产品性能参数需提供检测机构(有效检测部门)的检测证明,提供复印件并原厂盖章确认,每项各1分;2分 4、提供实物展示台具有检测机构(有效检测部门)的检测证明(检测报告),展台软件著作权证书,提供相关证明并原厂盖章确认,每项各1分;2分 5、提供2.4G无线音箱中的无线话筒和音箱具有检测机构(有效检测部门)的安全性检测报告并原厂盖章确认,每项各1分;2分 7、提供接入交换机具有节能认证证书(复印件),产品性能参数需提供检测机构(有效检测部门)的检测证明,并原厂盖章确认;2分 二、开标信息: (六)、投标文件提交信息 1、提交时间:2017年3月31日13:00时起至13:30时止。 2、提交地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 (七)、开标有关信息 1、开标时间:2017年3月31日13:30时。届时准时开始,逾时视作自动放弃。 2、开标地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 更改为: (六)、投标文件提交信息 1、提交时间:2017年4月13日13:00时起至13:30时止。 2、提交地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 (七)、开标有关信息 1、开标时间:2017年4月13日13:30时。届时准时开始,逾时视作自动放弃。 2、开标地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 三、强制性产品认证的产品目录产品必须符合《强制性产品认证管理规定》,否则投标无效。 以上补充通知与原文件有冲突之处,以本补充通知为准!并对投标人起约束作用!特此通知,谢谢合作! 招标代理机构名称:苏州玮源招投标咨询服务有限公司 联系地址:苏州三香路万盛大厦12-E 邮政编码:215000 联系人:朱敏 电话:0512-65305011 13451500373 传真:0512-65303181 苏州玮源招投标咨询服务有限公司 2017年3月27日
2017-04-10
苏州市实验小学校关于多媒体及网络教学设备的招标公告2017.3
苏州市实验小学校关于多媒体及网络教学设备采购的招标公告 苏州玮源招投标咨询服务有限公司受苏州市实验小学校的委托,就其所需的多媒体及网络教学设备采购进行国内公开招标。欢迎符合条件的供应商前来参加投标。 (一)、招标编号: SZWY2017-G-001 (二)、招标内容: 项目名称:多媒体及网络教学设备(详见第四章招标书); 交货日期:签订合同之日起15个工作日内交货并完成安装调试; 交货地点:苏州市实验小学校; 本次项目采购预算135.00万元(壹佰叁拾伍万元整); (三)、投标单位基本条件: 合格投标人的一般条件 1、具有独立承担民事责任的能力。 2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。 4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。 5、参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录。 6、法律、行政法规规定的其他条件。 (四)、合格投标人的特殊条件 1、投标响应单位企业法人营业执照副本、税务登记证副本、组织机构代码证; 2、投标响应单位若非法定代表人直接报名的,需出示投标单位法定代表人授权委托书,报名人社保缴纳证明(最近一个月)和劳动合同复印件等相关证明资料; 注:中标后拒绝签订本项目政府采购合同的中标供应商不得参加对本项目重新开展的采购活动。单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动。合格投标人特殊条件的有关材料原件须与投标文件同时递交,否则其投标文件将被拒绝。社保缴费证明须加盖社保部门鲜章,否则无效。 (五)、报名及获取采购文件 1、本项目采用网上报名方式,供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统注册企业基本信息,注册成功后携带相关资料至苏州市数字证书认证中心有限责任公司任意网点进行审核并申领CA证书,申领时说明为“苏州市级政府采购项目专用CA证书”。 2、供应商进入“苏州市政府采购网”的“网上报名”系统,输入注册时设置的用户名和密码登录。登录后通过采购项目类别和内容查找拟报名的政府采购项目,插入CA证书并点击“报名”按钮报名。报名成功后,系统会显示报名成功确认单以供打印。报名成功的供应商不可撤销报名。 3、报名成功的供应商应携带CA证书至开标现场。开标时,采购代理机构通过报名成功供应商的CA证书进行报名解密,接收供应商的CA证书截止时间为项目开标时间。每位供应商完成现场报名解密步骤的时间不得超过10分钟,未能完成现场报名解密步骤的供应商,视为未报名参加该采购项目。 4、电子采购文件“苏州市政府采购网”上发布,报名供应商自行从“苏州市政府采购网”的“采购公告”中下载获取。 5、报名成功的供应商通过“苏州市政府采购网”的“采购公告”自行查看所报项目的补充通知。 6、在网上报名过程中如有疑问,请及时联系: (1)江苏未至科技股份有限公司(系统开发商):0512-68617635。 (2)苏州市数字证书认证中心有限责任公司网点,详见:苏州市财政局关于市级政府采购项目实行供应商网上报名的通知[苏财购字〔2016〕23号]。 (3)苏州市财政局政府采购监管处:0512-68616620。 7、本项目网上报名截止时间:2017年3月15日17:00时。 (六)、投标文件提交信息 1、提交时间:2017年3月31日13:00时起至13:30时止。 2、提交地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 (七)、开标有关信息 1、开标时间:2017年3月31日13:30时。届时准时开始,逾时视作自动放弃。 2、开标地点:苏州市三香路389号市政务服务中心东区二楼,市公共资源交易中心(政府采购)。 (八)、本次采购活动联系事项 1、采购人 (1)名称:苏州市实验小学校 (2)联系人:陈老师 (3)联系方式:0512-65195784-8078 2、采购代理机构 (1)名称:苏州玮源招投标咨询服务有限公司。 (2)地址:三香路万盛大厦12-E; 3、政府采购监督电话:0512-68616651。 (九)、本次采购信息将在苏州市政府采购网等发布。
2017-03-10
苏州市实验小学校关于多媒体及网络教学设备的中标公告
苏州市实验小学校关于多媒体及网络教学设备的中标公告 【发稿时间:2016-11-23】 苏州市实验小学校多媒体及网络教学设备的中标公告 苏州玮源招投标咨询服务有限公司受苏州市实验小学校的委托,就其拟采购的多媒体及网络教学设备进行公开招标,按规定程序进行了开标、评标、定标,现就本次采购的成交结果公布如下: 一、项目名称及项目编号: 项目名称:多媒体及网络教学设备 项目编号:SZWY2016-G-035 采购项目的简要说明: 序号 名称 品牌、规格、型号 数量 单价(元) 总价(元) 备注 1 多媒体及网络教学设备 明基 RP845S、华大国数 STARC双板课堂教学平台系统、等 1批 1939800.00 1939800.00 签订合同之日起10天内交货并完成安装调试 三、采购公告媒体及时间: 公告媒体:中国政府采购网、江苏省政府采购网、苏州政府采购网、《苏州城市商报》 公告时间:2016年11月1日 四、评标信息: 开标时间:2016年11月23日9时30分 开标地点:苏州市三香路389号政务服务中心东区二楼第1评标室 评标委员会名单:陈凉、龚奇敏、陶杰、张道军、孔伟 五、中标信息: 中标单位:苏州炘知惠信息科技有限公司 中标单位地址:苏州阊胥路483号工投科技创业园7101室 中标金额:壹佰玖拾叁万玖仟捌佰圆整(?:1939800.00元) 六、本次采购联系事项: (一)、采购人:苏州市实验小学校 联系人:陈主任 联系电话:0512-65195784-8078 联系地址:苏州市沧浪区端文路1号 (二)、代理机构:苏州玮源招投标咨询服务有限公司 联系人:朱敏 13451500373 联系电话:0512-65305011 传真:0512-65303181 联系地址:苏州市三香路万盛大厦12-E 邮政编码:215000 各有关当事人对采购结果有异议,可以在公告期限届满之日起七个工作日内,以书面形式向本公司提出质疑,逾期将不再受理。 苏州玮源招投标咨询服务有限公司 2016年11月23日
2016-11-30
苏州市实验小学校关于多媒体及网络教学设备的招标公告
苏州市实验小学校关于多媒体及网络教学设备的招标公告 【发稿时间:2016-11-01】 投标邀请函 : 苏州玮源招投标咨询服务有限公司受苏州市实验小学校的委托,就其所需的多媒体及网络教学设备采购进行国内公开招标。欢迎符合条件的供应商前来参加投标。 (一)、招标编号: SZWY2016-G-035 (二)、招标内容: 项目名称:多媒体及网络教学设备(详见第四章招标书); 交货日期:签订合同之日起10个工作日内交货并完成安装调试; 交货地点:苏州市实验小学校; 本次项目采购预算200.00万元(贰佰万元整); (三)、投标单位基本条件: 投标单位应当具备下列条件: (1)在中华人民共和国境内注册,具有独立承担民事责任能力; (2)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度; (3)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力; (4)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录; (5)在经营施工活动中没有出现重大安全事故和重大违法记录; (6)为保证项目质量,本次招标不接受联合投标的方式; B、在购买标书时须向招标代理机构提供以下材料的复印件: (1)企业法人营业执照副本复印件及税务登记证副本复印件; 欢迎符合条件的投标单位前来报名,请各投标单位将符合以上要求的证明文件的复印件加盖投标单位公章后装订成册,封面注明投标单位名称、联系人、联系电话、电子邮箱、传真等信,项目不接受联合体投标。递交报名材料地点:苏州三香路万盛大厦12-E。 采购单位:苏州市实验小学校 联系人:陈主任 联系方式:0512-65195784-8078 (四)、招标文件发售信息 出售时间:本招标公告发布之日起至2016年11月8日上午9:00--11:00,下午13:30—17:00(节假日除外) 出售地点:苏州三香路万盛大厦12-E 出售方式:现场或邮寄出售 售 价:每套300元,如需邮寄另加50元特快专递费 (五)、开标信息 投标时间:2016年11月23日9:00-9:30时 投标截止时间:2016年11月23日9:30时整 开标时间:2016年11月23日9:30时整 投标开标地点:苏州市行政服务中心东区2楼开标室 (六)招标代理单位 名 称: 苏州玮源招投标咨询服务有限公司 地 址: 苏州三香路万盛大厦12-E 电 话: 0512-65305011/13451500373 传 真: 0512-65303181 邮政编码: 215000 联 系 人: 朱敏 政府采购监督电话:0512-68615855
2016-11-30
苏州市实验小学教育集团2015年食品类物资招标公告
苏州市实验小学教育集团2015年食品类物资招标公告 为切实保障用餐师生的食品安全,根据国家《食品安全法》、《招标投标法》等规定,苏州市实验小学教育集团对管辖各校(园)食堂的食品类物资进行公开招标。现发布公告如下: 一、招标项目大类: 二、1.鲜肉(鲜或冷藏) 2.冷冻鸡鸭 3.大米 4.食用油 5.食用调味品 三、对招标人资质、投标书及其他要求: 投标人具有独立法人资格,独立承担民事责任能力,保持有履约能力。 投标人必须是苏州市有关食品合法生产、加工、销售企业或个体工商经营户,有相关的经营资质。 投标书内需提供以下材料:(含复印件) (1).企业营业执照(正副本)、法人代表身份证。 (2).食品流通许可证、食品安全承诺书。 (3).企业近三年的经营业绩、典型客户名单(加盖客户公章) (4).报价单:以单价为统一食材报价。 以上投标书的涉及材料装订成册、投标书正副各一本封在包装内。投标书包装外应注明投标人的名称、地点、联系方式,投标项目等信息,然后送交招标单位。 四、时间、地点安排: 投标时间为发布公告之日至2015年8月10日15时截止。 投标书送交招标单位时须交履约保证金2000元。 开标时间为2015年8月15日,具体时间、地点另行通知。 签约时间为2015年8月20日前。 联系方式:费建中:13915542005 潘飞: 15295622552 2015年7月15日 苏州市实验小学教育集团2015年食品类物资招标文件 苏州市实验小学教育集团2015年食品类物质采购招标书 一、 招标项目 二、投标人资格 三、参与投标人数量 四、投标说明 五、中标价确定方法 六、中标人的权利和责任 七、招标人的权利和责任 八、其他说明 一、招标项目 1、猪肉(鲜或冷鲜)类2、冷冻鸡鸭类3、大米 4、食用油 5、食用调味品 二、投标人资格 1、投标人必须具有独立法人资格,独立承担民事责任能力,保证有履约能力。 2、投标人必须是苏州市有相关食品合法生产、加工、销售企业或个体经营户,有相关经营资质。在上述区域内有固定的生产或经营场所,投标冰冻食制品类需在苏州市范围内设有冷库并有相关的冷库证。招标方将作实地考察。 3、投标粮、油要有具备“QS”认证。 4、投标人在三年内没有违反《食品安全法》行为或因食品质量受有关部门处罚。 三、参与投标人数量 本次集团各学校食堂食品供应商招标,每类投标项目在三家或三家以上报名的实行公开招标,三家以下由学校集团招标小组确定供应商。 四、投标说明 1、投标人(指法人或法人代表,下同)向招标人递交投标书,表示对招标人在招标说明书和合同样本中制定的所有条款完全理解、认同,并愿意遵守。 2、投标人在投标前向招标人出示下列证件原件验证并交其复印件:法人或法人代表身份证,或委托人被委托人身份证。营业执照、食品流通许可证、食品安全承诺书、近三年的经营业绩。 3、投标人将投标书按照招标人提供的格式、样本分类每类填写一张。投标方应把标书装入信封密封后在规定时间内交招标组负责人,超过截止时间该标书无效。 4、投标人若有质量售后服务承诺的在专页附上。 5、招标价格:肉类、冷冻食品类以南环桥批发市场公布的价格作基准;粮油和调味品以粮油市场和放心粮油店公布的价格作基准。 6、投标报价以人民币元为单位,计算中标金额取角位(0.1元),定价以一个学期为周期。 五、中标价确定方法 1、在保证质量的前提下,原则上低价中标。 2、如同一类食品出现相同价格,则由学校通过对其资质、服务等作为参考标准,投票确定中标人。 六、招标人的权利和责任 1、拟定食堂食品招标说明书。 2、组织食堂食品招投标工作。 3、对参加投标者进行资格审查,审查内容包括:有关证照是否齐全,了解投标人的诚信度、食品质量履约能力、经营状况等。 4、招标书发放后,招标人保留对招标书的补充、修改权。如需对招标书补充、修改则在投标前将修改内容通知所有投标人。 5、在合同期内招标人委派食堂有关人员对所送食品的数量、质量、规格及其他要求进行验收,合格后办理交收手续。 6、招标方有权拒收以下商品(食品),由此造成的一切损失由中标方负责。 腐烂变质、酸败、污秽不洁、混有异物、其他感官性异常的商品(食品); 含有毒、有害物质或被的污染的商品(食品); 未经检验或检验不合格商品(食品); 剩余保质期少于原物品保期的一半以上商品(食品); 标签标识不完整的定型包装食品; 《食品安全法》规定的其他不符合食品卫生要求,可能对人体健康有影响的商品(食品)。 7、招标人对中标人未能遵守合同的行为经多次协商仍无效的,可取消其专营资格,并追究相关责任。 七、中标人的权利和责任 (一)中标人的权利 1、中标人可取得2015年9月1 日至2016年6月30日学校食堂中标类食品的专营权(供应权)。 2、中标人在合同期内发现学校无正当理由外购该类食品的行为可制止,向集团招标食堂食品招标小组反映及协商处理。 3、中标人在合同期内有权要求学校采购食品结算按合同规定时间内执行。 (二)中标人的责任 1、中标人必须严格按照国家、食品行业的有关标准要求,确保食品质量。 2、中标人所提供的商品(食品)如因质量问题造成食物中毒或肠道病等责任事故的,由中标人承担一切责任及赔偿一切损失。 3、中标人不能将专营权转让或发包给其他供应商。 4、中标人依照学校食堂约定时间,将食品准时送到学校,进入校园要遵守学校制度,并按学校要求做好售后服务工作。合同期满,中标人无违约行为,招标人无息退还履约保证金。 5、中标人对招标人提出商品(食品)质量问题需检查鉴定予以支持,双方有分歧可委托市区食品卫生监督所进行鉴定,鉴定结果符合食品质量标准的,鉴定费由招标方承担,否则食品鉴定费由中标人承担,中标人并承担相应的经济和法律责任。 八、其他说明 1、投标人对食品专营权投标,须在报名时向招标人交投标保证金,金额每类交人民币贰仟元(¥2000.0元)现金,产生中标后,招标人把保证金原数退还给未中标人,中标人的投标保证金则作为合同履约金。 2、若投标时间已到,某类食品不足3家参加投标,则按相关采购规定由集团指定供应商。 3、投标人自行承担投标时的一切费用。 4、报名后因故不能参加投标,则应提前二天通知招标人。 5、投标截止时间:2015年8月10日下午3:00。 6、对投标人的经营场所逐个实地考察、论证是否符合招标要求。时间为投标截止日期后的5个工作日内。 7、开标时间:2015年8月15日下午3:00 8、签约时间为2015年8月20日 9、投标、开标地点:相城区采莲路1268号,相城实验小学内苏州市实验小学教育集团后勤保障管理中心 10、咨询电话:65753510 联系人: 费建中13915542005 潘 飞15295622552 2015年7月15日 实验小学教育集团2015年每月食堂食品投标表 类别:鲜肉 品名 产地 品牌 单位 月供应量 单价 金额 大排 斤 2850 小排 斤 1000 方肉 斤 2000 肉片 斤 1500 肉丝 斤 2000 肉酱 斤 2150 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 实验小学教育集团2015年每月食堂食品投标表 类别:冷冻鸡鸭 品名 产地 品牌 单位 月供应量 单价 金额 鸡腿 斤 2800 鸡翅 斤 600 鸡肉 斤 2000 鸭 斤 600 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 实验小学教育集团2015年每月食堂食品投标表 类别:大米、食用油 品名 规格 品牌 单位 月供应量 单价 金额 大米 斤 22000 食用油 升 2300 金龙鱼 升 大豆油 升 玉米油 升 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间: 实验小学教育集团2015年每月食堂食品投标表 类别:食用调味品 品名 规格 品牌 单位 月供应量 单价 金额 盐 斤 1000 酱油 升 500 醋 升 65 味精 斤 300 鸡精 斤 300 白糖 斤 1000 黄酒 升 300 合计 说明: 1、本次投标中标价精确到角(0.1元)。 2、食品招标具体要求见说明书,请各投标人详细了解。 3、本表复印无效,未盖学校公章无效。 投标人单位(盖章): 投标人(签名): 身份证号码: 投标时间:
2015-07-20
关于印发《苏州市贯彻省<中小学管理规范>执行市“三项规定”实施素质教育专项督导细则》的通知
苏教督〔2007〕19号 各市、区教育局(教育文体局)、人民政府教育督导室,苏州市教育局直属学校及有关学校: 现将《苏州市贯彻省<中小学管理规范>执行市“三项规定”实施素质教育专项督导评估标准》及《苏州市贯彻省<中小学管理规范>执行市“三项规定”实施素质教育专项督导评估评估表》印发给你们,请结合市政府教育督导室《关于开展认真贯彻执行<江苏省中小学管理规范>全面推进素质教育实施专项督导的通知》(苏教督〔2007〕15号)要求执行。希望各地、各学校要全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,努力提高教育质量。全面实行依法管理、自主管理、创新管理,规范办学行为,向管理要质量、要效益,提高管理学校的水平,按照教育规律教育和培养学生。要引导全社会正确评价学校的办学质量和水平,支持学校实施素质教育。 从今年下半年起,各市、区人民政府教育督导室要把认真贯彻《江苏省中小学管理规范》、执行苏州市“三项规定”,全面推进素质教育实施作为教育督导的重点内容,开展专项督导,并在年底前将督导情况汇总后报苏州市人民政府教育督导室。市政府教育督导将组织抽查。同时对市教育局直属和有关学校开展专项督导。各直属和有关学校必须在每学期结束前将自查报告和自查评估表报送市政府教育督导室。 附件:1.苏州市贯彻省《中小学管理规范》执行市“三项 规定”实施素质教育专项督导评估标准 2.苏州市贯彻省《中小学管理规范》执行市“三项 规定”实施素质教育专项督导评估表 二○○七年十一月十五日 主题词:教育 素质教育 专项 督导 通知 抄报:市政府办公室,省教育厅,省督导团办公室 苏州市教育局办公室 2007年11月15日印发 (共印:120份) 苏州市贯彻省《中小学管理规范》执行市“三项规定” 实施素质教育专项督导评估标准 项 目 内 容 分值 (一)依法治校 1 办学思想端正,全面贯彻国家的教育方针,认真实施素质教育。 4 2 遵守教育法律法规,办学行为规范,无乱收费现象。中小学不举办除经批准的艺术和体育特色班以外的各种形式的重点班和实验班。 4 3 小学、初中学生免试入学。义务教育阶段公办学校不组织入学选拔考试,民办学校不采用笔试或变相笔试的方式选拔学生。 4 (二) 素 质 教 育 4 树立正确的教育观和质量观,面向全体学生,促进学生全面发展。 4 5 德育为首,全员育人。开展民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康等教育。 2 6 改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。 4 7 在规定时间内完成教学任务,不挤占、抢占学生其他时间,并取得良好教学效果。 4 8 减轻学生过重课业负担。小学、初中、高中学生家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时、2小时。合理选用教辅用书。 4 9 执行省教育厅关于考试次数的有关规定。 2 10 节假日不补课,平时不加班加点。 2 11 建立科学的学校评价制度。评价学生,立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制,中学推行综合素质评定。 4 12 不按考试成绩为班级和学生排名次,不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。 4 13 合理安排学生在校活动时间,小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时。 2 14 小学每天下午3:20后、初中每天下午4:00后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、社会实践和团队班会等活动,保证学生每天有1小时的活动时间,促进学生身心健康发展。 4 15 环境布置富有文化内涵,体现教育功能。 2 (三)规 范 管 理 16 实行校长负责制,党组织发挥核心、战斗堡垒作用,完善教职工全员聘用制、岗位责任制。 2 17 坚持民主管理学校,完善校务公开制度、教代会制度、民主评议校级领导制度。 2 18 执行教师资格制度,所有教师持证上岗。 2 19 定期组织教师进修,开展校本培训和教研活动,建立集体备课制度。 2 项 目 内 容 分值 (三) 规 范 管 理 20 规范学生行为,培养学生良好的行为习惯。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。 2 21 有健全的党团和少先队组织,实行班主任制度,建立与家庭、社会联系与合作制度。 2 22 严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。 4 23 有秩序安排教育教学工作,不随意停课,不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。 2 24 健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问题,促进教育教学质量的提高。 2 25 执行学籍管理规定。小学、初中学生不留级,不开除。小学、初中每班学生数不超过50人,高中不超过54人。公办高中不举办复读班。 2 26 建立健全安全管理制度。加强重点要害部位管理,及时消除隐患,预防事故发生。建立校园突发事件预警机制,落实各项应急措施。 2 27 加强安全教育,定期组织应急演练,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。 2 28 定期对校舍、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。 2 29 加强门卫管理,禁止无关人员和机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。 2 30 建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化。 2 31 校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损。 2 32 坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和采购验收制度,确保食品卫生安全;建立学生宿舍值日制度,保证整洁卫生;建立宿舍管理制度,坚持夜间值班、巡查;建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度,及时采取隔离、治疗措施。 4 33 建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度,及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册,定期清查、检修、维护。民主理财,财务公开。坚持勤俭办学,反对铺张浪费。 2 34 建有档案资料室,健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案,保管好、使用好档案资料。 2 (四)师 德 师 风 35 加强师德建设。教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,坚持学习,爱岗敬业,教书育人,为人师表,树立良好教育形象。 2 36 坚持教学工作“六认真”,认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。 2 37 尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。 2 38 不搞有偿家教。 2 总 分 100 苏州市贯彻省《中小学管理规范》执行市“三项规定” 实施素质教育专项督导评估表 学校(公章) 日期 项 目 内 容 分值 自评 复 评 (一)依法治校 1 办学思想端正,全面贯彻国家的教育方针,认真实施素质教育。 4 2 遵守教育法律法规,办学行为规范,无乱收费现象。中小学不举办除经批准的艺术和体育特色班以外的各种形式的重点班和实验班。 4 3 小学、初中学生免试入学。义务教育阶段公办学校不组织入学选拔考试,民办学校不采用笔试或变相笔试的方式选拔学生。 4 (二) 素 质 教 育 4 树立正确的教育观和质量观,面向全体学生,促进学生全面发展。 4 5 德育为首,全员育人。开展民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康等教育。 2 6 改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。 4 7 在规定时间内完成教学任务,不挤占、抢占学生其他时间,并取得良好教学效果。 4 8 减轻学生过重课业负担。小学、初中、高中学生家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时、2小时。合理选用教辅用书。 4 9 执行省教育厅关于考试次数的有关规定。 2 10 节假日不补课,平时不加班加点。 2 11 建立科学的学校评价制度。评价学生,立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制,中学推行综合素质评定。 4 12 不按考试成绩为班级和学生排名次,不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。 4 13 合理安排学生在校活动时间,小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6小时、7小时、8小时。 2 14 小学每天下午3:20后、初中每天下午4:00后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、社会实践和团队班会等活动,保证学生每天有1小时的活动时间,促进学生身心健康发展。 4 15 环境布置富有文化内涵,体现教育功能。 2 (三)规 范 管 理 16 实行校长负责制,党组织发挥核心、战斗堡垒作用,完善教职工全员聘用制、岗位责任制。 2 17 坚持民主管理学校,完善校务公开制度、教代会制度、民主评议校级领导制度。 2 18 执行教师资格制度,所有教师持证上岗。 2 19 定期组织教师进修,开展校本培训和教研活动,建立集体备课制度。 2 项 目 内 容 分值 自评 复 评 (三) 规 范 管 理 20 规范学生行为,培养学生良好的行为习惯。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。 2 21 有健全的党团和少先队组织,实行班主任制度,建立与家庭、社会联系与合作制度。 2 22 严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。 4 23 有秩序安排教育教学工作,不随意停课,不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。 2 24 健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问题,促进教育教学质量的提高。 2 25 执行学籍管理规定。小学、初中学生不留级,不开除。小学、初中每班学生数不超过50人,高中不超过54人。公办高中不举办复读班。 2 26 建立健全安全管理制度。加强重点要害部位管理,及时消除隐患,预防事故发生。建立校园突发事件预警机制,落实各项应急措施。 2 27 加强安全教育,定期组织应急演练,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。 2 28 定期对校舍、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。 2 29 加强门卫管理,禁止无关人员和机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。 2 30 建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化。 2 31 校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损。 2 32 坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和采购验收制度,确保食品卫生安全;建立学生宿舍值日制度,保证整洁卫生;建立宿舍管理制度,坚持夜间值班、巡查;建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度,及时采取隔离、治疗措施。 4 33 建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度,及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册,定期清查、检修、维护。民主理财,财务公开。坚持勤俭办学,反对铺张浪费。 2 34 建有档案资料室,健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案,保管好、使用好档案资料。 2 (四)师 德 师 风 35 加强师德建设。教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,坚持学习,爱岗敬业,教书育人,为人师表,树立良好教育形象。 2 36 坚持教学工作“六认真”,认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。 2 37 尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。 2 38 不搞有偿家教。 2 总 分 100
2011-12-27
践行绿色教育,提升教育品质,相小支部举行三月主题党日活动
党日活动 | 践行绿色教育,提升教育品质,相小支部举行三月主题党日活动 学校党风廉政建设关系到学校可持续发展,关系到教师事业的兴衰成败,关系到学生健康成长,学校的党风建设对促进学校健康发展有着深远的意义。 3月22日下午,相城实小支部召开了以“践行绿色教育,提升教育品质”为主题的党风廉政建设工作会议,传达了集团党委关于党风廉政的会议精神,学习了《廉政建设责任书》,并进行了2-3月党员与非党员教师“一对二”帮带活动经验分享与交流。 一、 传达党风廉政会议精神,学习廉政建设责任书 为了加强和促进基层支部的党风廉政建设,加强师德师风和校风建设,推动学校的科学发展,明确教师认真落实廉洁自律各项规定,把我校党风廉政建设工作落实到实处,支部书记王静同志和所有党员一起学习《2019年党风廉政建设责任书》。 王静同志重点指出:作为教师党员,我们应该加强学习,提高认识,保持清廉本色;严格遵守国家法律法规,以及学校的各项规章制度,自觉维护国家、学校的利益,为学校树立良好形象;为人师表,平等待人,关爱关注每个学生,保持廉洁自律,坚守高尚情操,践行绿色教育,让校园成为一片净土。 随后,党员教师纷纷结合自身的教育教学实际,谈了自己对“践行绿色教育,提升教育品质”的感受。 费建忠同志表示,自己作为总务部门的负责人,今后将更阳光、公开、透明地招标采购物资,抱着为教师、学生服务的宗旨做好日常的工作。 耿艳艳同志认为要坚决杜绝体罚现象,当学生犯错时,更加客观公正地来进行处理,尤其六年级孩子比较容易出现叛逆心理,作为老师应该意识到孩子也有压力,不仅关心孩子的学业成绩,更应该关注学生的心理变化。 赵燕琴老师觉得,作为老师要深怀爱教之心,恪守为教之责的表率,树立良好形象,学生才能有好的模范。用自己的人格力量赢得学生的尊重和信赖,切实规范自己的语言行为,以良好的形象取信于人。” 郭妍妍老师认为,作为教师要坚持从学校的大局出发,坚持大局意识是做好一切工作的动力基础,也是今后加强学习和修养的追求方向。在今后的工作中,我愿意付出更多的时间,爱学生、爱学校,真正做到重事业、淡名利、争贡献。” 戈静芳老师则说,作为一名党员教师要树立正确的世界观、人生观、价值观,始终坚持立德树人宗旨,在各方面做好表率,无私地把知识传授给每一位学生,关爱每一位学生,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。 二、2-3月党员与非党员教师“一对二”帮带活动经验分享与交流 本学期,我们支部继续开展党员教师与普通教师“一带二”结对活动,在职业道德、教育教学工作、教科研工作方面进行结对,促使党员与教师双方共同学习,共同进步。王毅静、赵燕琴、李甜三位同志作了帮带活动经验分享与交流。 本学期主要帮带内容有:共同学习《教师行为规范十项准则》;互听规范课,探讨教育教学问题;定期推送学习强国文章,加强理论学习。 王静同志对“一对二”帮带活动进行了总结,她表示,帮带活动并非形式主义,每一位党员教师都要以自身行为感染他人,真正起到桥梁作用,我们每一位党员教师紧张的工作之余也应不忘学习,让学习真正成为与生活密不可分的好习惯。 最后,王静同志指出,作为一名党员教师,要牢记教师的职责,不断提高自己的思想水平和工作能力,践行绿色教育,提升教育品质,抵制不良风气,保持教育公正,全心全意为教育事业作出自己应有的贡献。 撰稿:郭妍妍 编辑:王艺
2020-01-10
2019年度党风廉政工作计划
中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2019年度党风廉政工作计划 2019年度集团党委党风廉政建设和反腐败工作的总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以加强党的政治建设为统领,把全面从严治党方针和要求落实到党的建设全过程,充分发挥党的纪律在管党治党中的根本性作用,强化责任约束,狠抓任务落实,持之以恒正风肃纪,巩固发展反腐败斗争压倒性胜利,进一步营造风清气正的教育生态。为实小创造新业绩、实现新发展提供坚强的纪律保证,用优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年。 一、提高政治站位,压实责任传导 1.深化理论武装。坚持把政治理论武装摆在首位,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,树牢“四个意识”,增强“四个自信”,坚决做到“两个维护”,始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神及中央、省、市关于党风廉政建设的新要求新部署,并作为理论学习中心组和党员干部学习教育的重要内容。精心组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,把党风廉政建设贯穿到学校各项工作之中,并转化为全体党员干部的行动自觉。 2.落实主体责任。以高度的政治责任感,落实好主体责任。集团党委书记履行“第一责任人”责任,对党风廉政建设工作负总责,严格执行履行党风廉政建设主体责任,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事项亲自督办,管好班子,带好队伍。班子成员认真履行“一岗双责”责任,认真抓好分管领域的党风廉政建设工作,将教育教学工作与党风廉政建设工作同部署、同落实、同检查、同考核。 3.构建责任体系。与各支部签订《落实全面从严治党工作责任书》和《党风廉政建设责任书》,明确工作目标和职责分工,建立健全责任压力传导机制,确保党风廉政建设主体责任制落到实处。明确专人负责对党风廉政建设责任落实情况开展督查。 二、深化纪律教育,培育廉政文化 1.学习党纪党规。通过党课、党日活动、专题辅导等,开展经常性纪律教育,把党章、党规、党纪作为理论学习中心组的必修课,让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。组织观看警示教育片,参观警示教育基地,举办反腐倡廉专题讲座等,增强学习活动的感染力、冲击力。教育党员干部立正身、讲原则、守纪律、有规矩、拒腐蚀。 2.坚持警示教育。紧盯元旦春节、五一端午、中秋国庆、教师节等重大节日和重要时间节点,通过下发提醒函、发送廉洁短信等多种形式进一步提醒领导干部廉洁自律,明纪律、敲警钟、划红线。丰富警示教育资源,发挥反面典型警示教育作用,重点案例点名通报,达到处理一人一事、警示教育一片的效果。 3.建设清廉校园。深入推进廉洁文化进校园,营造崇尚清廉的文化氛围。建设校园廉洁文化阵地,发挥好道德讲堂、校园廉洁文化景点、户外宣传设施、校刊网页板报等的教育功能。丰富“廉洁文化进校园”系列活动,组织开展廉洁文学作品、书画作品等的展览、展播、展演活动。宣传身边的正面典型,让党员干部学有榜样、行有示范、赶有目标。 三、强化专项整治,促党风带行风 1.深入推进作风建设。贯彻落实好中央八项规定及《实施细则》精神,巩固拓展作风建设成果。党员领导干部带头遵守作风建设各项制度,及时处理群众来信来访,解决群众合理诉求。把贯彻落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示精神,与推动全面深化教育改革紧密结合起来,紧盯形式主义、官僚主义的新动向新表现,努力提升机关服务水平。 2.加强重点领域治理。落实“谁主管谁负责”“管业务管行风”的治理工作机制。进一步巩固教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理工作成效,持续开展违反师德师风行为等专项治理。强化财务管理、教育收费、招生考试、工程建设、物品采购、食堂管理等重点领域专项督查,杜绝克扣学生伙食费、套取资金设立小金库、滥用上级补助资金、乱发津补贴、违规公款吃喝旅游、违反招标采购规定、收受礼品贿赂等问题滋生。 3.严格干部任用管理。坚持按程序选拔任用干部,严格把好干部选拔任用的动议、民主推荐、组织考察、讨论决定、任职等各环节。坚持德才兼备、以德为先,重实绩、重能力的用人导向,加强干部廉洁考察,对政治上不合格的“一票否决”,对廉洁上有问题的坚决不用。抓“关键少数”,加强对党员干部的日常教育、管理和监督。 四、完善内控机制,抓好风险防控 1.完善制度建设。不断完善党组织会议议事规则和决策程序,构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系。认真梳理“三重一大”事项,清单内容列入党政联席会议集体决策范围。针对容易滋生腐败的重点领域和权力运行的关键部位,深入查找存在或潜在的廉政风险点,健全风险防控制度,深化源头治理。 2.推进内部防控。全面落实党务、政务、校务公开制度,强化权力运行全过程监督。全面推进依法行政、依法治教、依法治校,切实发挥学校章程的治校功能。加强纪检干部队伍建设,进一步强化党内监督力量。 3.建立长效机制。将廉政风险防控工作纳入党风廉政建设责任制检查考核内容,围绕“党的建设”“党风廉政建设”“教育教学重点工作”,聚焦“领导班子”“中层干部”“党员教师”三支队伍建设,注重考核结果运用,做到用制度管人管事,建立提升党员干部担当作为、干事创业积极性的长效机制。 五、严格问责追责,净化教育生态 1.坚持常态化监督。加强对选人用人、职称评聘、招生考试、教育收费、工程建设、设备采购等重点领域监督,对高风险岗位适时适地实施“贴身”监督,实现对廉政风险的有效监管。对存在执行制度和重大决策不力、纪律建设责任缺失等问题的,真抓真管,严抓严管,确保管党治党政治责任全覆盖。 2.运用好“第一种形态”。深化运用监督执纪“四种形态”,特别是把实践“第一种形态”作为常态化手段运用到“鼓励激励、容错纠错、能上能下”实践中去,综合运用好谈话、函询、组织处理等手段,对苗头性、倾向性问题及时提醒,让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态,抓早抓小,防微杜渐。 3.持续强化追责问责力度。严格执行问责条例,有报必查,查实必究。对不认真履行主体责任,导致不正之风长期滋长蔓延,或者出现重大腐败问题的,实行责任倒查。自觉把党风廉政建设提升到全面从严治党政治责任的高度,营造学校风清气正的良好政治生态。
2020-01-10
2018年党委工作计划
2018年党委工作计划 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2018年4月 2018年学校党建工作的指导思想是:全面贯彻党的十九大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党的政治建设为统领,深入落实新时代党的建设总要求,坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为重点,全面推进落实全面从严治党向纵深发展,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,扎实推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,在强化理论武装、选优配强队伍、夯实党建基础、优化人才结构、提升工作效能等方面聚焦发力,为积极推进学校“十三五”发展提供坚强的思想和组织保证。 一、突出政治建设,提升党员干部思想政治素质 1.坚持把政治建设摆在首位。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记关于加强基层党建重要指示为根本遵循,牢固树立“抓好党建就是最大政绩”意识。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,通过“学习”“培训”“调研”等形式,提高政治站位,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导,牢固树立全校党员干部“四个意识”“四个自信”,做到“四个服从”,把对党忠诚体现到对党的信仰忠诚、对党的组织忠诚、对党的理论路线方针政策忠诚上来,确保中央、省委、市委、教育工委决策部署不折不扣落实到位。 2.构建“两学一做”常态长效机制。坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。严肃党内政治生活,把严格党的组织生活制度作为“两学一做”的重要内容和抓手,认真落实党内政治生活准则、党内监督条例、民主生活会规定,严格落实领导干部参加双重组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度,提高组织生活质量和效果。坚持和完善民主集中制,坚持集体领导制度,坚持科学民主依法决策,做到对党忠诚老实,不当两面派,不做“两面人”。切实用好批评和自我批评这个武器,开展积极健康的思想斗争,完善政治生态监测预警评价机制,营造风清气正的党内政治文化。 3.扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。按照市委教育工委统一部署,精心谋划推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主导,突出旗帜鲜明讲政治,采取学习原文、重温入党誓词、强化党员仪式教育等方法载体,开展系列活动。结合开展纪念建党97周年和纪念改革开放40周年系列活动,利用苏州教育博物馆、广安邓小平城乡发展学院等资源,开设“红色课堂”,讲好“红色党课”,运用互联网思维,推动现代信息技术与党员干部教育培训融合发展。 4.强化党员干部党性素养。坚持和完善中心组理论学习制度,制定中心组年度学习计划,统筹规划党员教师理论学习安排。完善“党章学习日”制度,把研学新党章作为党性教育的必修课,教育引导党员干部自觉尊崇党章、贯彻党章、维护党章。结合教育教学实践,深入学习《习近平谈治国理政》第一、二卷,通过读原著、学原文、悟原理,不断提高自身政治理论水平和工作素养。 5.巩固拓展重点任务成果。以2018年度党建“书记项目”《打造党徽领航计划 助力学校十三五发展》为抓手,围绕组织建设、队伍建设、阵地建设、制度执行等基本保障落实情况,将党建“书记项目”与学校教育教学中心工作深度融合,做到基层党建常规工作有序开展、“书记项目”着重突破创新,发挥“书记项目”的示范效应和引领作用。进一步培育和创建学校党建工作品牌。 二、强化政治责任,推动全面从严治党向纵深发展 1.压紧压实管党治党责任。全面落实党委书记抓党风廉政建设的政治责任、主体责任和“第一责任人”职责。落实班子成员“一岗双责”,抓好分管范围内党风廉政建设。完善“承诺、述职、考核、激励(问责)”四位一体责任体系,全面抓好党建“联述联评联考”。贯彻落实《2018年度落实全面从严治党工作责任书》,与各党支部、各部门签署党风廉政建设责任书和全面从严治党责任书。把严格的管理监督嵌入工作各个环节,让党员干部习惯在受监督和约束的环境中工作生活,使党员干部感到监督无处不在、约束无时不有。 2.加强意识形态领域管理。牢牢把握学校意识形态工作的领导权、主动权和话语权,把意识形态工作纳入学校党建工作责任制。加强校园思想文化阵地建设,广泛开展社会主义核心价值观主题教育,牢牢把握正确舆论导向,唱响主旋律,传播正能量。加强教师队伍政治思想建设,配齐建强队伍,切实加强“管课堂、管讲座、管网络”的三管工作。强化网络舆论斗争和舆论引导,加强网络信息管控,提升突发事件网络舆情应急处置能力,切实维护网络意识形态安全。 3.切实扎紧制度笼子。认真落实中共苏州市委《全面从严治党三年工作方案(2018—2020年)》和《市委教育工委关于进一步落实全面从严治党主体责任的贯彻意见》精神,坚持“三重一大”集体决策制度,紧盯重点人、重点事、重点岗位、重点环节,对招生入学、基本建设、物资采购、教育收费、评优评先、选人用人、师德师风等重点领域,细致排查学校管理工作廉政风险点,以法治思维和法治方式,推进权力运行程序化和公开透明,防止利益冲突,杜绝以权谋私,预防职务犯罪,堵塞腐败漏洞。坚持用制度管权管事管人,把权力关进制度的笼子,通过完善工作制度、健全工作机制、堵塞工作漏洞、夯实工作基础,建立并实现落实全面从严治党长效机制。 4.健全完善监督机制。纪委(各支部纪检委员)要聚焦管党治党监督主责主业,把自我监督与党内监督、社会监督有机结合起来,正确运用好监督执纪“四种形态”,强化执纪监督问责。进一步强化校务监督,完善校务规范运行机制,持续加大对重点部位、关键岗位廉政风险点的排查力度,进一步完善防控措施,强化权力制约监督。坚持抓早抓小、防微杜渐,对出现苗头性、倾向性问题应及时提醒、督促纠正,对违反纪律规矩的应坚决制止、严肃查处,让失责必问、违纪必究成为常态。 三、狠抓作风建设,营造风清气正政治生态 1.巩固拓展作风建设成果。以更严的标准落实两个责任,以更严的要求管理约束干部,做到真管真严、敢管敢严、长管长严。驰而不息落实中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“十二项规定”和市委教育工委“六项规定”精神,不折不扣落实《实施细则》精神、省委《具体办法》、市委《实施办法》和接待禁止性规定“四个严禁”相关要求。持续开展重点节日自查自纠工作,最大程度压缩“四风”问题反弹回潮的空间,坚决防止形式主义、官僚主义“十种情况”和享乐主义、奢靡之风隐形变异“五类表现”,不断巩固拓展落实中央八项规定精神成果。坚决反对特权思想、特权现象,使党员干部知敬畏,让人民群众有信心。 2.坚持作风建设常抓长效。贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,进一步明确党风、作风、行风、师德师风建设的目标要求、主要任务和工作措施,深入开展党规党纪和廉政警示教育,深入开展“清廉教育”主题活动,规范党员干部廉洁从政、廉洁从教行为。加大校园廉洁文化建设力度,营造学生崇尚廉洁、教师廉洁从教的教育生态,营造风清气正党风,建设文明和谐校风,为实小发展凝聚强大正能量。 3.坚决整治师生身边腐败问题。进一步强化党委主体责任和纪委监督责任,严肃查纠教育收费、教辅材料、校服购买、学生伙食、项目招标、校园安全等领域出现的苗头性问题;重点治理违规有偿补课、教师收受礼品礼金等师德师风问题;着力解决发生在群众身边的不正之风和侵害师生利益的“蝇贪”。 4.改进工作作风优化服务功能。按照总书记关于纠正“四风”、扎实改进工作作风和大兴调查研究之风的重要批示精神,结合学校工作实际,围绕“改进工作作风,推动高质量发展”主题,持续深化市委“六个一”基层走访调研和省委教育工委“双抓双促”、市委教育工委“两走进两对接两提升”大走访大落实活动,聚焦群众最关注的突出问题,直奔主题、直面问题、直插现场;深入师生、深入课堂、深入家庭;问政于民、问需于民、问计于民。 四、夯实基层基础,不断提升基层党组织的组织力 1.突出抓好党支部建设。积极做好“苏州智慧党建”信息平台运行,为实现规范、精准、高效的基层党组织记实管理夯实基础。推动党支部成为直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的坚强堡垒。全面深化支部主题党日和党员活动日、党员量化积分管理工作。打造有规范、行有方向、动有能力、做有实效的“行动支部”,选树一个市级“标兵行动支部”,选树一到两个市委教育工委“优秀园丁支部”。 2.切实提高组织生活质量。以严的标准、实的要求,切实提高组织生活的常态化制度化规范化水平。通过改进民主生活会、组织生活会和民主评议党员,严肃开展批评、自我批评、深入对照检查。对组织生活的内容、形式、时间安排等进行系统谋划,确保“三会一课”常态长效开展。运用讲授辅导、交流讨论、现场观摩等方式,推广“今天我来讲党课”等做法,积累一些受党员和群众喜闻乐见的党课。严格落实党员积分量化考评。 3.持续强化党员队伍建设。严把发展党员“入口关”,坚持把政治标准放在首位,坚持发展党员过程管理,本年度计划发展3名预备党员。实施党员积分管理,继续做好党员档案普查工作,推进党员档案电子化工作,构建党员档案数据库。引导党员在本职岗位中亮身份、树形象、做贡献。经常性开展“重温入党誓词,撰写心得感言”活动。做好失联党员规范管理和组织处置等工作。 五、发挥合力优势,开创统战群团退教工作新局面 1.切实抓好退休干部“两项建设”。将退休党支部建设纳入学校党建工作责任制。加强退休干部和教师的思想政治建设和党组织建设,给予退休支部书记一定工作补贴,配强在职党员兼任助理协助开展离退休党支部工作。落实参加重要活动、定期通报情况、走访慰问等制度。引导退休党员过好支部组织生活,模范遵守党中央各项规定,注重发挥退休党员干部优势,加大宣传力度,选树优秀典型,全面展现老干部、老党员传递正能量的新形象。 2.促进关工委优质化建设。落实党政领导齐抓共管职责,将关工委工作列入学校党组织年度工作计划,提高关工委工作的影响力、凝聚力和战斗力。进一步完善关工委组织机制,充分发挥关工委职能,加强关工委队伍建设和制度建设。深化关工委工作常态化建设合格学校的巩固提高工作。 3.发挥统一战线优势。积极开展民主党派、无党派人士思想政治工作,统筹抓好女干部、党外干部的储备、培养和使用。广泛征求意见和建议,调动统一战线为学校教育改革发展献言献策的积极性。继续做好西藏林周骨干教师来校跟岗培训工作。 4.完善党建带群建机制。全面改进和强化对工会、共青团、少先队工作的领导。贯彻落实《苏州市中小学校教职工代表大会实施办法》,完善学校教代会制度,坚持“党组织领导、行政支持、工会运作、教职工参与”的学校民主管理领导体制和工作机制,加强对教代会工作的统筹和管理,发挥教代会民主监督作用和桥梁纽带作用,维护师生的合法权益。发挥好共青团作为党的助手和后备军作用,使之成为党组织发展青年党员、年轻后备干部的主要渠道。
2019-01-17
教育部党组书记、部长陈宝生在全国教育工作会议上的讲话
同志们: 现在召开全国教育工作会议。最近一段时间,有两句话在教育战线形成了广泛共识。一是党的十八大以来的五年,我国教育事业取得了历史性成就,发生了历史性变化,总体发展水平已进入世界中上行列。二是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,作为全战线当前和今后一个时期首要政治任务,把实施“奋进之笔”行动,作为贯彻落实党的十九大精神和2018年工作的主要抓手。基于此,这次会议的主要任务,就是全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,总结工作,分析形势,谋划“奋进之笔”,部署教育改革发展稳定各项任务。 下面,我讲四点意见。 一、总结工作,认清“奋进之笔”新起点 党的十八大以来,习近平总书记在领导全党和全国人民开创中国特色社会主义新时代的伟大实践中,始终把教育工作摆在突出位置,系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题,深刻阐述了一系列新理念新思想新战略,形成了系统科学完整的教育思想。李克强总理多次主持研究教育工作,明确和部署新任务新要求。会前,总理专门作出批示,肯定教育工作成绩,提出明确要求。刘延东副总理明天下午将专门召开座谈会,听取教育部工作汇报,部署下一步工作。这些都充分体现了党中央和中央领导同志对教育事业的关心关爱和重视支持。回顾党的十八大以来的五年,在以习近平同志为核心的党中央正确领导下,在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平教育思想指引下,我国教育事业全面发展,成就辉煌,走过了极不平凡的历程。 一是教育的中国特色更加鲜明。坚持“为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务”,发挥制度优势,挖掘文化底蕴,坚定教育自信。始终把加强党的领导作为根本保证,坚持社会主义办学方向,扎根中国大地办教育。全面加强教育系统党建工作,加强高校学生和教师党支部建设,推进高校院系、中小学、民办学校、中外合作办学党组织建设全覆盖。落实立德树人根本任务,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。出台了《中小学德育工作指南》。启动高校思想政治工作质量提升工程,扎实开展“高校思政课教学质量年”专项工作,打了一场漂亮的思政课质量攻坚战。系统推进大中小学课程教材建设,把好课程教材政治关思想关质量关,各项工作稳步开展,实现了良好开局。落实意识形态工作责任制,牢牢把握意识形态工作主导权。发挥巡视利剑作用,配合中央巡视组做好对直属中管高校巡视工作,完成对部属非中管高校和直属单位巡视工作。教育系统全面从严治党向纵深推进,广大干部师生“四个意识”明显增强,“四个自信”更加坚定,持续保持稳定局面,成为全社会稳定的“压舱石”。 二是教育现代化步伐加速。坚定不移贯彻新发展理念,转变教育发展方式,教育总体发展水平跃居世界中上行列。2016年,学前教育毛入园率77.4%,九年义务教育巩固率93.4%,高中阶段毛入学率87.5%,高等教育毛入学率42.7%。民办教育规范发展,职业教育和继续教育体系更加健全,“双一流”建设稳步推进。五年来,培养输送6500万高素质人才,优化了劳动力结构,提升了国家人力资源开发水平。成功加入华盛顿协议,工程教育质量得到发达国家承认。高校获国家科技三大奖占比稳定在2/3以上,产出一批具有国际影响力的标志性成果。高校进入世界排名前列数量显著增加,近100个学科进入世界前千分之一。明确“一个不低于,两个只增不减”,国家财政性教育经费占GDP比例连续5年保持4%以上,2016年突破3万亿大关。建立健全大中小学师德体系,引导广大教师争做“四有好老师”,当好学生“四个引路人”。实施乡村教师支持计划,实现连片特困地区乡村教师生活补助全覆盖,乡村教师“下得去、留得住、教得好”的局面正在形成。教育信息化建设取得重大进展,6万多个教学点实现数字教育资源全覆盖,惠及400多万偏远农村地区的孩子。 三是人民群众教育获得感明显增强。坚持以人民为中心的发展思想,加快补齐短板,提升公共教育服务质量,努力满足人民对更好教育的期盼。推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,推动城乡学校建设、教师编制、生均公用经费基准定额、“两免一补”政策、基本装备配置统一。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,实施义务教育学校建设史上中央财政投资最大的单项工程,覆盖全国2600多个县近22万所学校。全国2379个县(市、区)通过义务教育发展基本均衡督导评估,约占全国总数的81%,11个省份整体通过。加强义务教育控辍保学,强化联保联控责任,避免因厌学、贫困、上学不便而辍学。规范义务教育学校招生,多种方式促进优质教育资源共享,着力破解义务教育择校难题。做好中小学生课后服务工作,努力解决“三点半难题”,解除家长后顾之忧。80%以上的进城务工人员随迁子女在公办学校就读,实现随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试,留守儿童关爱服务体系不断健全。出台学前教育三期行动计划,加快实现双普目标。启动高中阶段教育普及攻坚计划,高中阶段教育全面加速。实施特殊教育提升计划,组织编写特殊教育教材,为盲人考生专门研制高考试卷,盲聋弱智三类残疾儿童义务教育入学率达90%以上,让残疾孩子同样拥有人生出彩的机会。健全覆盖各级各类教育的学生资助体系,不让一个孩子因家庭经济困难而辍学的目标基本实现。农村义务教育学生营养改善计划实现国家扶贫开发工作重点县全覆盖,每年惠及3600万学生。实施中西部高等教育振兴计划,一批有特色、高水平中西部高校加快发展。实施国家农村和贫困地区定向招生专项计划,累计招生37万人,2017年招收10万人,较2016年增长9.3%,更多农村和贫困地区的学子成功实现了重点大学梦。安排国家支援中西部地区招生协作计划28.7万人,录取率最低省份与全国平均水平差距缩小至4个百分点。出台便利港澳台青年学生在内地学习、就业、生活新举措。启动援藏援疆万名教师支教计划,助推民族地区教育加快发展。实施“农民工学历与能力提升”计划,帮助农民工“求学圆梦”。高校毕业生初次就业率连续五年超过77%,为惠民生、保稳定、促发展作出了积极贡献。 四是中国教育世界影响力加快提升。坚持统筹国内国际两个大局、用好国际国内两种资源,教育对外开放工作全方位推进,成为我国日益走近世界舞台中央的一张亮丽名片。2016年来华留学人员突破44万,生源地国家和地区总数205个,我国已成为亚洲最大的留学目的国,80%出国留学人员选择毕业后回国发展、为国服务。中外合作办学机构和项目近2600个。海外办学迈出实质性步伐,已举办100多个本科以上境外办学机构和项目。与188个国家和地区建立教育合作交流关系,与46个重要国际组织开展教育交流,与47个国家和地区签署学历学位互认协议。习近平总书记对联合国教科文组织进行历史性访问,我国与教科文组织关系进入历史最好时期。成功加入《亚太地区承认高等教育资历公约》,积极参与全球教育治理,中国教育的话语权不断扩大。推进省部共建“一带一路”教育行动,基本实现主要节点省份签约全覆盖。完善中外人文交流顶层设计,建立8个高级别人文交流机制,人文交流同政治互信、经贸合作共同构成中国特色大国外交的重要支柱。525所孔子学院和1113个孔子课堂遍布全球146个国家和地区,全球汉语学习人数达1亿人,中华语言文化影响力不断增强。 五是教育改革纵深推进。不断增强改革的系统性、整体性、协同性,一批标志性、引领性改革举措取得明显成效,教育新体制“四梁八柱”搭建完成,整体进入“全面施工内部装修”阶段。出台《关于深化教育体制机制改革的意见》,研制中国教育现代化2035,教育改革顶层设计更加完善。加强中小学志愿服务、劳动教育、研学旅行、职业体验等实践环节,深入推进高校创新创业教育改革,努力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。以大力发展校园足球为引领加强学校体育工作,帮助学生掌握一两项终身受益的运动技能。全面启动自恢复高考以来最系统、最全面的一次改革,31个省份形成实施方案,上海、浙江成功试行新高考。分类招考成为高职院校招生主渠道,2017年比例超过50%。加快推进中考改革,推行初中学业水平考试,实施综合素质评价,更好发挥素质教育导向作用。健全督导体系,督政、督学、评估监测三大功能不断加强,建立省级人民政府履行教育职责评价机制。修订完成《教育法》《高等教育法》《民办教育促进法》《残疾人教育条例》,依法治教稳步推进。坚持和完善党委领导下的校长负责制,以大学章程为基础,学术委员会、教职工代表大会、高校理事会相配套的现代大学制度整体框架基本形成。深化高等教育领域“放管服”改革,进一步扩大高校办学自主权,回应和解决高校多年来反映的一些深层次体制机制问题。深化高校科技体制改革,激发科研人员创新创造活力。加大行政审批制度改革力度,教育部本级行政审批事项减少近70%。 党的十八大以来的教育成就是全方位、开创性的,教育变革是深层次、根本性的。从“有学上”到“上好学”,从教育大国迈向教育强国,中国教育进入新时代。这些成绩的取得,是以习近平同志为核心的党中央高度重视、坚强领导的结果,是全社会真诚关心、积极支持的结果,是教育系统广大教职员工无私奉献、不懈奋斗的结果。在此,我代表教育部党组,向关心支持教育事业的各级党委政府、各有关部门和社会各界表示诚挚感谢!向长期以来奋斗在教育一线、为教育事业付出智慧和汗水的广大教育工作者表示由衷敬意! 二、分析形势,找准“奋进之笔”主攻方向 党的十九大对教育工作作出了全面系统的部署。主要内容有六个方面。一是基本战略,就是进一步明确了教育事业优先发展的战略。这是科教兴国战略和人才强国战略的具体体现,充分表明了党中央始终坚持教育优先发展的坚定决心,向全党全社会释放了明确强烈的信号,是各级党委政府的应尽之责。二是特殊地位,就是建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,将教育与我国历史进程、现实国情、新时代的任务紧密而直接地联系在一起,更加重视教育的基础性先导性全局性作用。三是总体目标,就是加快教育现代化,办好人民满意的教育。这个目标包含客观水平和主观感受两个维度。现代化是客观的、高水平发展状态,是对传统教育的超越;人民满意是发展教育的宗旨所在,是以人民为中心发展思想的具体体现。四是根本任务,就是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们办的是社会主义教育,培养的是社会主义建设者和接班人,方向永远是第一位的、决定性的。要从培养担当民族复兴大任时代新人的高度认识和把握这一根本任务。五是发展取向,就是推进教育公平,强调推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,支持和规范社会力量兴办教育,办好继续教育,健全学生资助制度。促进公平是国家基本教育政策,任何时候都不能偏离。六是根本要求,就是高质量发展,强调努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,深化职业教育产教融合、校企合作,实现高等教育内涵发展,培养高素质教师队伍,大力提高国民素质。 从党的十九大确定的战略定位中来看教育的作用,从发展目标中分析教育的现状,从任务要求中审视教育的发展思路,可以说,当前我国教育正面临新的形势和任务,机遇前所未有,挑战前所未有,许多新情况新问题都需要我们去面对、去解决。在加快教育现代化、建设教育强国的新征程中,随着经济社会发展及随之而来的生活需求深刻变化,随着国家对外开放步伐不断加快及随之而来的国际竞争日趋激烈,随着社会公平正义不断提升及随之而来的知识技能重要性不断提升,解决教育发展不平衡不充分的问题将是我们长期要面对的工作主题。 要清醒看到,我国教育整体大踏步前进,但局部差距依然存在。教育事业快速发展,总体进入世界中上行列,成绩有目共睹;但区域、城乡、校际、人群之间还有较大差距,同样不容忽视。我国教育发展既有接近世界发达国家水平的地方,也有基础相当薄弱的地区,图书、仪器、设备等基本办学条件参差不齐;既有在世界先进行列占有一席之地的强项,也有刻不容缓、亟待补齐的短板。多层次教育水平同在、多重历史使命叠加,是我国教育在这一历史时期的最大实际。 要清醒看到,人民群众总体受教育机会大幅提升,但个性化、多样化需求仍未有效满足。在办学方向、办学标准、办学质量上,应该有统一性要求,这是共性、是底线。在坚持统一性前提下,要少一些“一刀切”的规定,少一些零散的项目评比,营造更加宽松的环境,鼓励各地有不一样的探索、不同的发展模式,要通过深化改革、完善体系为每个学生提供适合的教育,这是需求所在、活力所在、规律所在。而目前,这两方面我们做得都不够。 要清醒看到,目前我们人才总供给能力显著增强,但结构性矛盾尚未解决。人才培养类型结构、学科专业结构和知识能力结构还不能完全满足经济社会转型升级的要求,存量升级、增量优化、余量消减的任务还很重,有效的方法还不多,工作的力度还不够,各项调控政策之间的衔接配套还有待加强。 要清醒看到,人民群众渴望接受优质教育,但如何遏制片面追求升学冲动、促进学生全面发展的问题,仍然没有很好解决。教育是培养人的,促进人的全面发展是根本目的。但发展的任何阶段、任何时期,都存在适度分流、适当选拔问题。科学的教育观还未在全社会真正树立,实际工作中背离教育规律的情况还时有发生。学生的品德养成、体魄健康与知识技能获得同等重要,甚至更重要。在德和智、身体和分数、能力和知识、实践和书本之间,不能有轻重之分,更不能舍本逐末。我们的考试招生制度、考核评价体系、教学组织方式等都还要不断调整、不断变革。 要清醒看到,对我们这样一个发展中的人口大国,既要优化人力资源增量,也要盘活存量,整体提升国民素质还任重道远。随着国民教育体系不断完善,解决学龄人口教育问题,我们已经有了比较成熟的体系、比较管用的办法。但面向已经走出校门的社会劳动者,面对他们持续自我提升的迫切需求,我们的意识还不强,作用发挥得还不够,制度体系还不健全。 要清醒看到,高质量发展是根本要求,实际工作中我们的精力、资源、政策还没有彻底转到内涵建设上,一些要求还停留在口号和导向上,工作还没抓到症结上,基础性制度还不健全。既要普及,也要提高,这是办教育的基本原则。如果说过去在大发展阶段,解决规模问题是我们的首要任务,有些问题还可以暂时放一放、缓一缓,今后,推动高质量发展必须实实在在地成为确定思路、制定政策、分配资源的根本要求。 这些不平衡不充分问题的存在,有经济社会发展的客观基础,有城镇化进程加快的时代条件,有人口结构变化的社会背景,也有我们的主观因素。但不管什么原因,无论什么困难,都需要我们主动面对、积极化解。我们讲问题导向,这些不平衡不充分问题,就是最实实在在的问题导向,就是“奋进之笔”的着力点和主攻方向。要通过谋划实施“奋进之笔”啃下“硬骨头”,送出更多教育“红包”,答好人民“关切题”,焕发教育系统新气象、彰显新作为。 三、对照目标,明确“奋进之笔”任务书 2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年,是教育系统实施“奋进之笔”的进取之年。教育工作的总体思路是:全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进总基调,按照高质量发展根本要求,贯彻党的教育方针,推进教育优先发展,落实立德树人根本任务,深化教育改革,推进教育公平,发展素质教育,加快教育现代化,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人。 教育部已经制定了总体方案,形成了“奋进之笔”任务书,明确了奋进的主攻方向和着力点。总的考虑是瞄准问题、准确定位、强化攻坚、体现协同。瞄准问题,就是要深入把握中央关心、群众关切、社会关注的问题,抓住主要矛盾,把短板补齐,把漏洞堵住;准确定位,就是把谋划重点放到各级各类教育发展的实践和迫切需求中来考虑;强化攻坚,就是聚焦重点领域、阶段性目标,强化资源倾斜、政策倾斜、力量倾斜,集中优势“火力”,确保完成攻坚任务;体现协同,就是突出协作配合,把攻坚举措加以整合,握紧拳头,形成合力。 (一)聚焦根本保证,坚持和加强党对教育工作的领导 按照党的十九大提出的新时期党的建设总要求,毫不动摇坚持和加强党对教育的领导,把2018年作为教育系统党建质量年,不断提高党的建设质量,为加快教育改革发展稳定提供坚强政治、思想和组织保证。 把党的政治建设摆在首位。党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导,是党的政治建设的首要任务。要教育引导广大干部师生牢固树立“四个意识”,不断坚定“四个自信”,坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚定执行党的政治路线,严格遵守政治纪律和政治规矩,确保党的基本理论、基本路线、基本方略在教育系统不折不扣地贯彻落实。政治上的坚定源于理论上的清醒。要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,教育引导广大党员干部师生牢记党的宗旨,挺起共产党人的精神脊梁,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要把巡视整改作为最严肃的政治任务抓紧抓好,深入做好中管高校巡视整改落实工作,深化政治巡视,坚持发现问题、形成震慑不动摇,建立巡视巡察上下联动监督网,层层压实全面从严治党主体责任,推动教育系统全面从严治党向纵深发展,形成风清气正的政治生态。 狠抓基层大抓基层。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。今年,要以提升组织力为重点,实施党建工作“对标争先”计划,把教育系统每一个基层党组织都建设成为坚强的战斗堡垒,真正担负起、担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。按照中央统一部署,在教育系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化,认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。要研究制订党建工作考核办法、基层党组织书记考核细则、党支部工作规程、高校党委工作条例等规章制度,不断完善党建工作制度体系。推进中小学校党组织和党的工作全覆盖。建立健全民办高校党组织,全面推行党组织书记选派,加强中外合作办学党建工作。一如既往地高度重视离退休干部工作,更加高质量地为他们做好服务,为他们发挥作用创造良好条件。这是我们党的优良作风,也是中华民族的传统美德。 持之以恒正风肃纪。对照中央出台的八项规定实施细则,教育部党组制定了实施办法。贯彻落实中央八项规定精神,丝毫不能有歇一歇、松一松、缓一缓的念头。问题往往出在细节上,出在司空见惯的环节上,要密切关注“四风”新动向,着力发现隐形变异的作风问题,特别要注意整治教育领域形式主义、官僚主义,坚决反对特权思想和特权现象。加大通报曝光力度,对发现的典型案例不定期通报,持续释放越往后执纪越严的强烈信号。要提高“四种形态”运用水平,让教育系统党员干部知敬畏、存戒惧、守底线,习惯在受监督和约束的环境中工作生活。巩固发展反腐败压倒性态势,着力形成不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。要紧盯“关键少数”,围绕廉政高风险部位,查找管理漏洞和廉政风险点,完善相关制度,提高监督执纪工作精准度。 抓好意识形态工作。充分认识意识形态工作的极端重要性,敢抓敢管、善抓善管,绝不能扭扭捏捏,绝不能有丝毫让步。落实意识形态工作责任制,牢牢扭住追责、问责这个关键,出了问题严肃查处,以儆效尤。落实高校党委书记思政课建设第一责任人责任,规范课堂教学管理,旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。加强网络阵地建设,引导师生增强网络安全意识,遵守网络行为规范。建立完善高校意识形态风险评估机制,坚决防止社会面风险向教育领域传导。课程教材是国家事权。要加强课程教材建设和管理,颁布实施大中小学教材建设五年规划,统筹设计未来五年大中小学教材建设目标、任务和措施。出台中小学、职业院校、高等院校教材以及引进教材管理办法,印发中职德育、语文、历史三科公共基础课程标准,形成全面覆盖大中小学教材基本管理制度体系。健全完善教材编写审查制度,推进国家统编教材统一使用。 (二)聚焦根本任务,系统推进立德树人 党的十九大再次强调立德树人根本任务,这是教育系统坚持和发展中国特色社会主义核心所在。要把德育摆在更加重要的位置,丰富育人载体,创新育人方式,构建长效机制,写好立德树人新篇章。 坚定青少年理想信念。要广泛开展理想信念教育,筑牢青少年一代思想根基。深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。积极培育和践行社会主义核心价值观,加快构建大中小幼一体化德育体系,强化教育引导、实践养成、制度保障,让核心价值观的种子在青少年心中生根发芽。加强法治教育,继续办好全国学生“学宪法讲宪法”和国家宪法日主题教育活动,建设青少年法治教育实践基地。 改进和加强思想政治工作。贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,去年12月,中宣部、中组部、教育部召开了加强和改进高校思想政治工作座谈会,对深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议重要讲话作出部署,要认真落实好。全面加强马克思主义理论学科建设,深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平教育思想,支持高校在教育学、马克思主义理论等一级学科设立习近平教育思想研究方向,编写《习近平教育思想讲义》。深入实施高校思想政治工作质量提升工程,研究制订学科德育指导纲要,充分发挥各门课程育人功能。开展“三全育人”综合改革试点,培育建设一批示范区、示范校、示范院系。实施“高校思想政治教育名师支持计划”,开展“高校思政课教师队伍建设年”专项工作,持续提升思政课质量。要切实办好高校思想政治工作网,在立好办网之魂、强化能力建设、巩固壮大阵地、改进传播方法等方面下功夫,发挥其在提升思政工作质量、构建一体化育人体系方面的重要作用。 大力发展素质教育。切实加强学校体育工作,深入推进体育教学改革,把体质健康和运动技能作为学生综合素质评价重要指标。制订学校美育工作基本标准,通过考试招生制度改革、教育教学质量监测、综合素质评价等手段,形成倒逼机制,扭转重智育、轻体育美育的局面。充分发挥实践育人功能,开好综合实践活动课程,抓好校内外劳动等关键环节,以劳树德、以劳增智、以劳强体。重视加强心理健康教育,健全完善学生心理健康教育机制。实施高校创新创业教育“燎原”计划,推动高校创新创业教育向纵深发展。今年,要在更大范围、更高层次、更深程度组织“青年红色筑梦之旅”活动,引导学生深入基层了解国情民情,不断提高创新创业能力。 加强语言文字工作。要弘扬传承中华优秀语言文化,加强语言文字规范标准建设,实施好中华经典诵读、语言文字信息化关键技术研究应用、中国语言资源保护、甲骨文研究与应用等重大工程。大力推广和规范使用国家通用语言文字,深入实施普及攻坚工程,全面落实“推普脱贫攻坚行动计划”,积极推进普通话基本普及县域验收。加强网络语言治理,引导学生和全社会文明用语。 (三)聚焦人民群众关切,不断完善公共教育服务体系 党的十九大报告指出,要推进教育公平,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。教育公平连着民心,民心连着党心,促进公平是引领教育发展的首要价值。让贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。现在距离全面建成小康社会还有不到三年时间,时间很紧、任务繁重,各地要聚焦聚焦再聚焦,采取超常规措施,加快补上教育民生短板。 促进学前教育普惠健康发展。要进一步办好学前教育,在幼有所育上取得新进展。目前,“入园难”问题基本解决,但仍然面临着普惠性资源不足、教师队伍素质不高、保障机制不健全、保教质量参差不齐、社会热点时有发生等问题。近期,围绕落实总书记关于学前教育重要批示精神,教育部组织开展了大调研,要在大调研基础上,加强顶层设计,制定符合我国实际的幼教规划和重大举措。要以第三期学前教育行动计划为抓手,坚持政府主导,不断扩大普惠性资源总量。要坚持公益普惠,在大力发展公办园的同时,积极引导和扶持民办园提供普惠性服务,大力支持农村地区、脱贫攻坚地区、城乡结合部和两孩政策新增人口集中地区新建、改扩建幼儿园。要强化体制机制,建立健全“国务院领导、省市统筹、以县为主”的学前教育管理体制。投入上,要建立生均拨款、收费、资助一体化机制,出台公办园生均拨款、普惠性民办园补助标准,健全资助标准。师资上,要完善编制管理办法和工资待遇保障机制,提高准入门槛,引导和监督依法配足配齐保教人员。要提高保教质量,完善质量评估体系,落实《幼儿园办园行为督导评估办法》,建立办园行为常态监测机制,确保依法依规办园。加大力度持续开展“小学化”专项治理,完善教研责任区制度,强化对各类幼儿园特别是薄弱园的专业指导,让每一个在园儿童接受专业化、有质量的学前教育。坚决防止幼儿园伤害幼儿事件发生,一经发现必须严肃查处。 加快城乡义务教育一体化发展步伐。实施乡村振兴战略是党的十九大的最新部署,教育工作的任务就是要全面振兴乡村教育。要抓均衡、夯基础、补短板。强化省级政府统筹,把学校布局与乡村振兴战略融为一体,持续推进全面改薄工作,重点督查“20项底线”要求和五年规划任务完成情况,确保今年底校舍建设和设施设备采购任务“过九成”,基本消除66人以上超大班额。全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设,大力推进两类学校建设底部攻坚,力争2019年秋季开学前办学条件达到省定标准,让乡村小规模学校小而优、小而美。全面普及目标实现后,控辍保学成为重要任务,辍学高发区要“一县一策”制订完成控辍保学工作方案,锁定重点地区和重点学段,实施精准控辍。继续开展义务教育发展基本均衡县(市、区)督导评估认定和监测复查工作,实现全国85%的县(市、区)达到基本均衡目标,启动义务教育优质均衡发展督导评估认定工作。要抓优质、促规范、提质量。制定《加强义务教育教学改革的指导意见》,推动规范教育教学秩序,创新教学方法,加强教研队伍建设,提高教学质量。开展中小学素质教育督导评估和中小学校管理评价,促进学校规范办学行为,开齐开足开好国家规定课程。大力规范校外教育培训机构,这件事迟早要做,迟做不如早做,小修不如大修。2018年要出台促进校外教育培训机构规范有序发展的意见,探索建立负面清单制度和联合监管机制,使其成为学校教育的有益补充者,而不是教育秩序的干扰者。这里,我要强调九年义务教育制度是《教育法》和《义务教育法》的明确规定,要严格执行。 加大普及高中阶段教育攻坚力度。党的十九大将高中阶段教育由十八大的“基本普及”调整为“普及”,这意味着绝大多数城乡新增劳动力都能接受高中阶段教育。实施高中阶段教育普及攻坚计划,解决落后地区教育资源短缺、大班额比例高、学校运转困难等突出问题。要推动多样化、有特色发展,深化普通高中课程改革,完成高中各科教材修订,2018年秋季入学高一年级全面实施新修订的课程方案和课程标准,推行选课走班,丰富课程体系,加强生涯指导教育,有力推进育人方式改革。 加大对困难地区扶持力度。今年将出台深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案,重点攻克“三区三州”贫困堡垒。进一步加强直属高校定点扶贫工作,精准对接定点扶贫县需求,压实高校扶贫责任。实施“中西部高等教育振兴计划升级版”,推进中西部高校综合实力提升工程、中西部高校基础能力建设工程和对口支援西部高校计划,加强省部共建、部省合作,签订部省合建中西部14所高校协议,支持中西部高校着力加强“造血”功能,提高办学水平。继续实施支援中西部地区招生协作计划、农村和贫困地区定向招生专项计划、职业教育东西协作行动计划。科学稳妥推行双语教育,加快提高民族地区教育发展水平。落实好各类内地民族班招生计划,开展教学质量监测评价,深入推进新疆、西藏和四省藏区教育发展。今年,要组织开展加快中西部教育发展工作督导评估监测,各地要抓紧制定工作措施,推进各项任务落到实处。 更好保障困难群体受教育权利。对困难群体要从各方面给予特殊的关爱、特殊的扶持。要健全学生资助制度,研究完善义务教育阶段“一补”政策、中等职业学校国家奖助政策。加强普通学校随班就读,在摸清底数基础上,落实“一人一案”,做好未入学适龄残疾儿童教育安置。加快实施以居住证为主要依据的随迁子女入学办法,依法保障随迁子女平等接受义务教育。完善家庭、政府、学校尽职尽责、社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护体系,让随迁的孩子都能上好学,让留守的孩子都能茁壮成长。 切实加强校园安全。安全是第一位的。要把安全稳定作为最大的政治责任,妥善处理各种风险隐患,以安全稳定的教育生态安亿万心、稳千万家。要健全机制,落实好中小学生欺凌综合治理方案,完善防治学生欺凌制度体系。各地要完善校园安全风险防控机制、健全学生意外伤害保险制度和校园周边治安综合治理机制,加大对重点场所、重点环节、重点部位隐患排查整治力度。要完善重大安全事故通报机制,及时做好信息研判、议事协调、应急处置和善后恢复工作。重视和加强对学生的安全教育,有针对性增加反欺凌、反暴力、反恐怖行为、防范针对未成年人犯罪行为等内容,提高学生安全意识和自我防范能力。 (四)聚焦提升贡献力,大力促进教育内涵发展 党的十九大报告指出,要大力提升发展质量和效益。质量决定兴衰,是教育工作的生命线。要以质量为本,把标准建起来,把责任落下去,把机制完善起来,推动教育事业进入提质增效的轨道。 持续推进职业教育质量提升。今年要印发实施职业学校校企合作促进办法,推进职业教育校企深度合作项目,鼓励大企业举办高质量的职业教育,推进现代学徒制试点,建设一批示范性职业教育集团。要完善具有职业教育特点的教学标准体系,印发新的中职专业目录和部分公共基础课程标准、高职专业教学标准,健全专业随产业发展动态调整机制。实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划。创新职业院校评估,提升职业院校办学水平和质量。 健全高等教育内涵发展政策机制。要强化分类管理,研究制定高校分类设置标准,探索建立不同类型高校拨款标准、质量评估、人事管理、监测评价等制度,构建有利于各类高校特色发展的评价指标体系和评价方式。开展地方高校转型发展总结评估,加快构建配套制度体系,推动高校转型改革迈向纵深。实施“六卓越一拔尖计划”2.0版,建设一批“一流本科、一流专业、一流人才”示范引领基地。发布实施普通高校本科专业类教学质量标准,形成周期性评估和常态监测相结合的多方质量保障机制。推动形成就业与招生计划、人才培养联动机制,全过程提高人才培养质量。要推进科教融合,启动实施高等学校基础研究珠峰计划,加强协同创新平台建设,以高水平科学研究作为高等教育内涵式发展的战略支柱。“双一流”建设对我国从高等教育大国向强国的历史性跨越,对整体提升我国教育水平、强化国家核心竞争力意义重大,是党中央、国务院作出的战略决策。要注重绩效管理,研究制定“双一流”建设绩效评价办法,推动建设高校从凝练学科方向、编制建设方案转到全面落实。要探索建设一批新时代中国特色社会主义标杆大学,发挥其排头兵、领头雁作用,成为建设高等教育强国奋进的标杆、学习的样板。 办好继续教育。这是满足人民美好生活需要的重要方面,也是提高国民素质的战略选择,要从投入上、制度建设上下更大功夫,提高教育体系的包容性、灵活性、可选择性。要以扩宽知识、提升能力和丰富生活为导向,稳步推进学历继续教育改革发展,大力发展非学历继续教育,特别是面向在职人员、社区居民、农民工、新型职业农民、退役军人等重点人群开展教育培训。要加快发展老年教育,统筹发展城乡社区教育,推进学习型城市和各类学习型组织建设。健全继续教育、终身学习制度,建立学分认定转化积累制度,完善人人皆学、时时可学、处处能学的终身学习体系。 (五)聚焦激发活力,纵深推进教育改革 改革进入“内部装修”阶段,必须在实处、细处、深处发力,抽丝剥茧、层层深入,找准病根、找准对象,对症下药、精准突破。要深入落实两办印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》,加强对教育改革的统筹谋划和推进落实。 深化“放管服”改革。教育领域“放管服”改革取得了积极成效,但仍存在一些改革的空白点、盲点、堵点。要真正刀刃向内,坚持问题导向,将改革进行到底。“减法”要继续。用足用好五部门深化高等教育领域“放管服”改革文件的政策,进一步为高校办学松绑减负。教师职称评审权要彻底下放至高校。根据办学实际需要和精简效能原则,高校自主确定教学科研、行政职能部门等内设机构的设置和人员配备,赋予直属高校国有资产管理更大自主权。“加法”要创新。全面部署启动对省级人民政府履行教育职责评价工作。大力推进“双随机、一公开”,充分利用大数据手段,加大信息公开力度。用好巡视利剑,把权力转化为师生、基层和群众的福利。“乘法”要加快。在科技成果转化、就业创业等方面师生还有不少反映和期待,要优化“互联网+政务服务”,提高教育领域政务服务信息化水平,提供便捷、快捷的服务。 实施考招改革“拓展深化”攻坚行动。系统总结上海、浙江试点经验,为后续启动改革的省份提供借鉴。进一步扩大试点范围,增加北京、天津、山东、海南4个省份。推进“新高考”考试内容改革,更加突出考察学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。加强和改进普通高中学生综合素质评价,各地要抓紧出台配套文件,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法。积极稳妥推进中考改革,做好政策宣传解读,抓好改革试点。 支持和规范社会力量兴办教育。加快《民办教育促进法实施条例》修订工作,在落实优惠政策、拓宽投资渠道等方面进一步加大扶持力度,高度关注民办学校师生权益保障等问题,做出指导性规定。全面总结民办教育发展经验,召开全国民办教育工作会议,梳理民办教育改革发展中的重点难点问题,明确政策措施。 坚定不移以开放促改革。新年来临之际,总书记给莫斯科大学中国留学生回信,勉励他们弘扬留学报国光荣传统,充分体现了党中央对一代代青年的重托和厚望。教育系统要深刻认识到,总书记重要回信体现出的是一种精神、一种力量、一种信仰,要带着感情去体验,带着感情抓好落实。教育对外开放要积极服务“一带一路”国际合作,在推动沿线国家教育互联互通,促进各国人民特别是青年一代民心相通方面出实招、见实效,加紧培养我国与沿线国家共同发展急需的各类人才。要拓宽教育对外开放的服务面,回应各级各类学校诉求,在信息、人员、经验、项目等方面主动牵线搭桥。推进教育对外开放法治化进程,抓紧出台做好高等学校境外办学工作的意见,加快制订来华留学生高等教育标准、高等学校国际学生勤工助学管理办法,完成《中外合作办学条例》及其实施办法修订工作。按照党中央、国务院的统一部署,扎实落实中办国办《关于加强和改进中外人文交流工作的若干意见》,加强和改进中外人文交流工作。出台《关于推进孔子学院改革发展的若干意见》,把孔子学院打造成集教育合作、文化交流、学术研究、职业培训等功能为一体的重要基地。 (六)聚焦高素质专业化,全面加强教师队伍建设 实现高质量发展,关键还是靠教师。党的十九大报告从师德、专业化发展和尊师重教三个方面,对加强教师队伍建设进行了系统部署。今年,要抓住《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》出台的机遇,实施教师队伍“建设改革”攻坚行动,全面开启教师队伍建设的新征程。 健全师德师风建设长效机制。实施师德师风建设工程,大力提升教师思想政治素质和师德涵养。推进全国高校黄大年式教师团队创建活动,组织创作一批反映教师队伍新形象新面貌、群众喜闻乐见的影视和文艺作品。强化监督考核,推行师德考核负面清单制度,实行师德“一票否决”。严格师德惩处,建立师德失范曝光平台和定期通报制度,营造风清气正教育行风。 培养适应未来教育变革的新型教师。启动实施教师教育振兴行动计划,加大对师范院校支持力度,建设一批高水平教师教育基地,分级分类开展师范类专业认证。国培计划要继续向集中连片特困地区、民族地区、“三区三州”倾斜,2018年实现832个集中连片特困地区县和国家级贫困县乡村教师培训全员覆盖。 完善教师管理制度。深入推进“县管校聘”管理改革,使教师由“学校人”转为“系统人”,推进义务教育校长教师交流轮岗,让教师资源动起来、活起来。落实中小学教职工编制标准,编制向乡村小规模学校倾斜。深化大中小学教师职称制度、考核评价制度改革与监管,优化岗位设置,激发出教师在各自岗位上教书育人的积极性、主动性、创造性。 提升教师获得感、幸福感和荣誉感。完善教师权益保障体系,真正让教师成为令人羡慕的职业。打好落实乡村教师支持计划攻坚战,全面落实集中连片特困地区和边远艰苦地区乡村教师生活补助政策,推动提标扩面,惠及更多乡村教师。“质量从尊师来”。要在全社会倡导尊师重教,重提师道尊严,厚植尊师文化,弘扬尊师传统,营造尊师氛围。 (七)聚焦保障机制,夯实教育事业基础 办出高质量、现代化的教育,必须要有科学化、规范化、高效率的保障机制。无论是我们的物质投入、发展手段还是治理方式,都面临升级换代的任务。 落实教育投入责任。保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例不低于4%,确保一般公共预算教育支出只增不减,确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出只增不减。还没有建立普通高中、学前教育生均拨款制度的省份,要抓紧建立,不能再拖。今年要出台调整优化结构提高经费使用效益的意见,既要优先保障也要优化结构,既要精准投入也要精细管理。要调整优化来源结构,在继续保证财政投入稳步增长同时,进一步扩大社会投入比重。要调整完善政策目标,既尽力而为、又量力而行,及时调整超越发展阶段、违背教育规律的政策目标,不提脱离实际难以实现的目标,不作脱离财力难以兑现的承诺,不搞“寅吃卯粮”的工程。要调整优化支出结构,坚持保基本、兜底线、补短板、促公平、抓关键、提质量,更多向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,向学前教育、义务教育、职业教育倾斜,向基层教师和困难学生倾斜,把钱花在刀刃上。要全面加强监管,加强绩效评价,做到花钱必问效、无效必问责。 加快教育信息化步伐。启动教育信息化2.0行动计划,重点实施宽带卫星联校试点行动、大教育资源共享计划、网络扶智工程,普及推广网络学习空间应用,加快发展基于互联网的教育服务模式。2018年要建成免费开放的基础数字教育资源,实现民族和边远贫困地区州县级学校教育信息化建设全覆盖。全面提升教师信息技术应用能力,实现从少数人应用到普遍应用,从课外应用到课堂教学主战场应用,从展示性应用到日常性教学应用,真正发挥教育信息化的支撑引领作用,用信息技术改造传统教学。 全力推进依法治教。中央强调全面依法治国,这既是推进依法治教难得机遇,也是对我们的重大考验。要加快重点领域教育立法,大力推动《学前教育法》《学位条例》《职业教育法》和《民办教育促进法实施条例》等法律法规起草、修订工作,以良法保发展、促善治。要适应教育管理新变化,深入推进依法行政,出台加强教育行政执法体制机制改革意见,切实使教育法律规则硬起来。深入推进依法治校,开展依法治校示范校创建活动,推广一批依法办学典型,使学校成为践行法治理念的“首善之区”。鼓励各地开展全面依法治教实践区建设,使依法治教落地落实。加大普法力度,切实提高教育部门、学校负责人特别是主要负责人依法治教的意识和能力。建立年度教育案例发布制度和部属高校重大案件通报制度,以案释法、以案普法。 四、改进作风,确保“奋进之笔”出实效 形势和任务已经明确,施工图已经画好。接下来是怎么抓、怎么干。工作作风至关重要。要按照时不我待、只争朝夕、问题导向、狠抓落实的要求,在作风上有一个大变化、大突破、大飞跃。 一要改造我们的学习,增强工作本领。解决不平衡不充分问题,加快教育现代化,建设教育强国,我们的难题还很多,必须改造我们的学习,增强我们的本领。要通过改造学习,学会和掌握战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维;通过改造学习,不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领;通过改造学习,做到“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”。当前最紧迫的任务,就是要改造形式化的学习,改造脱离实际的学习,改造脱离灵魂的学习,防止学习的“简单化”“庸俗化”“一般化”。 二要发扬钉钉子精神,务求工作实效。“奋进之笔”是教育战线落实党的十九大精神,形成奋进、向上、生动、活泼工作新局面,实现工作全面跃升的有力抓手。这里我要强调,上了榜单就要出成果成效、见实效,热热闹闹一哄而起不行,口惠而实不至更要不得。要求真务实,以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲,让“奋进之笔”从字面落到地面,让说法变成做法,让承诺化成效果。调查研究是谋事之基、成事之道。求工作实效,一个基本要求是问题导向,大兴调查研究之风。要把今年作为调查研究年,把调查研究作为基本功,迈开步子、扑下身子,深入基层、深入师生,亲自察看、亲身体验,切忌“蜻蜓点水”“走马观花”。要把调研重点更多放在事关全局的大事要事上,放在情况复杂、矛盾突出的问题上,放在群众关心、社会关注的热点难点上,掌握一手资料,摸清真实情况,研究解决思路。 三要转变方式方法,提高工作效率。每一位领导干部都要认真反思自己的方式方法,都要努力改进自己的方式方法。该用行政手段的,要加大督查力度,用好监管手段,该督查的督查,该督导的督导,该考核的考核,该公开的公开,该处罚的处罚。要善于掌握和运用经济方法,工作还是要讲绩效,经费使用还是要讲实效,资源配置还是要讲高效。要用法治方法抓治理,牢固树立法治思维,善于运用法治方式,学会用法治手段处理纠纷、维护权益、规范行为、惩处乱象。涉及疏导人心的工作,要多用思政方法,真正做到群众心里去,这方面我们现在做得还不好。要用服务方法抓作风,不是制定几项规定就是抓作风,要接受群众监督,让群众评判。 四要凝聚共同力量,强化工作合力。落实“奋进之笔”,要分清责任,明确分工,谁的问题谁负责,也要相互补台,填上分工中的“模糊地带”,不能只在自己的领域内打转转,坚持眼睛向外,加强同相关部门之间的协同。在党的十九大采访期间我讲过,要送出几个红包,啃下几个硬骨头,这些“红包”和“骨头”,每一个都需要从上到下、从内到外一起努力。要有硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮的精神,这是一种情怀、一种作风、一种境界,是我们事业成功的有效法宝。只要事业发展了,群众满意了,我们就一定能赢得理解、赢得尊重。 最后,我再强调一下舆论引导工作。要早做预案,舆情工作看似在一时,实则在平时。有些舆情触发比较快、来得比较急,不早做准备就会陷于被动。要早发现、早应对、早处置,把危机消灭在萌芽状态,防范在将发未发之时。要头脑清醒,看清楚是局部问题,还是普遍现象,善于透过现象看本质。要抓最佳窗口期,舆情一旦发酵,就会呈爆发之势,久久不能退去。错过了第一时间,就要付出代价,需要很长的过程弥补、花很大的力气挽回,要在第一节点及时发声讲明真相。要用细节说话,不能含糊其辞没表态,不能只表态没行动,更不能大而化之没细节。要及时把群众关心的细节问题公布于众,取消猜疑、打消顾虑。各地各校都要高度重视舆论宣传工作,推动教育舆论环境不断优化。 同志们!民族复兴,教育先行。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,写好“奋进之笔”,加快教育现代化,建设教育强国,努力办好人民满意的教育,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往作出新的更大贡献!
2018-12-11
2017年党风廉政建设工作总结
2017年党风廉政建设工作总结 苏州市实验小学校 贯彻落实党中央十八届六中全会精神、十九大精神,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,坚定不移地加强党风廉政建设和教育作风建设,全面提升学校教育教学质量。根据市实小的工作部署,现将市实小的党风廉政建设工作汇报如下: 一、加强领导,把党风廉政建设落到实处 1、学校成立以书记、校长为组长,副校级为副组长,中层干部和级部主任为成员的党风廉政建设领导小组,明确学校2017年党风廉政建设的目标和要求,完善学校各项管理制度,为学校党风廉政建设奠定坚实的基础。 2、加强学习,统一思想,提高党员干部的廉洁自律意识。组织党员干部认真学习十八届四中、五中、六中全会精神,进一步深入开展“两学一做”学习教育活动,学习《党章》、《条例》和《准则》,学习党风廉政建设的理论,学习市委市政府、市委教育工委关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神,学习党风廉政法规,开展多种形式的党风廉政建设和反腐败教育,认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题,引导广大党员干部坚定理想信念,提高拒腐防变的能力。 3、注重廉政责任制。领导干部认真落实党风廉政建设责任制,保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处,针对突出问题进行专题研究,开好党员民主生活会。与党员干部和党员教师签订《廉洁从教承诺书》。 二、继续抓好纠正教育行业不正之风工作 1、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实《关于转发教育部等四部门2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见的通知》(苏教办【2016】12号)文件精神,根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求,从严治教,依法治校,标本兼治,综合治理,持久深入开展治理教育乱收费工作,使治理工作取得实效,取信于民。 2、进一步加强办学行为。进一步完善教育收费公示制度,学校所有涉及学生的收费项目和标准做到及时向社会公示,自觉接受社会监督。从规范学校收费和完善教育经费投入保障机制两方面入手,促进教育收费行为的进一步规范。 3、强化内部管理,提高干部、教职工队伍素质,树立教育的良好形象。认真组织全校教职员工学习习近平总书记的重要讲话精神、党的十九大精神,认真抓好师德师风教育,开展师德师风大讨论活动,弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风,与每位教师签订了《师德师风承诺书》。 4、继续抓好校务公开,增加透明度,接受社会监督。学校坚持校务公开制度,对学校重大事项,家长、社会所关心的重点和热点问题,如学校的办学思想、办学目标、发展规划、党风廉政建设有关规定,民主建设有关制度,学校行政领导职责分工,学校涉及的收费项目、收费标准及政策依据,向学校、社会公开的学校事务等内容,及时通过校园网公开信息栏、教师会议、告家长书等途径公开。 5、抓好对全体教师和党员的理想、信念、廉洁勤政教育,廉洁从教,率先垂范,在教育教学工作和党风廉政建设中身先士卒,发挥先锋模范作用,从自身做起,从小事做起,拒腐防变,防微杜渐。 6、加强学校领导及党员的作风建设和思想道德建设,努力做到以好的党风带动校风、教风、学风建设。全体党员领导干部紧密结合教育教学实际,把转变工作作风落在实处。带头实践“从严治党”的重要思想,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,改进工作作风,提高教育教学管理水平。 7、深入开展廉洁文化进校园活动,学校党员、教师、学生要从我做起,从现在做起,崇廉憎腐,追求文明、进步、公正、公平、无私与袒荡,剔除私心杂念,树立一身正气,弘扬中华民族传统美德。教师学生共同创作“我爱廉”小视频十多件,每个教师撰写廉洁短信、廉洁家书。 三、进一步做好治本工作,从源头预防和解决腐败问题 1、严格执行教育基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定,坚持先申请后实施的原则。继续推行校务公开工作,建立健全财务监督机制。 2、切实加强预算外资金的管理,认真落实“收支两条线”制度。 综上所述,我校党委结合学校实际情况,开展党风廉政建设工作,并取得一定效果。今后,我校党委将继续以高标准严格要求每一位党员教师,认真总结经验,不断加强学习,廉洁自律,扎实工作,努力把党风廉政建设工作再推上一个新的台阶。 中共苏州市实验小学校教育集团委员会 2017年12月
2018-01-19
《中国共产党纪律处分条例》
《中国共产党纪律处分条例》 作者: 来源:新华网 第一编 总 则 第一章 指导思想、原则和适用范围 第一条 为维护党的章程和其他党内法规,严肃党的纪律,纯洁党的组织,保障党员民主权利,教育党员遵纪守法,维护党的团结统一,保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行,根据《中国共产党章程》,制定本条例。 第二条 本条例以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,落实全面从严治党战略部署。 第三条 党章是最根本的党内法规,是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须自觉遵守党章,严格执行和维护党的纪律,自觉接受党的纪律约束,模范遵守国家法律法规。 第四条 党的纪律处分工作应当坚持以下原则: (一)党要管党、从严治党。加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督,把纪律挺在前面,注重抓早抓小。 (二)党纪面前一律平等。对违犯党纪的党组织和党员必须严肃、公正执行纪律,党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。 (三)实事求是。对党组织和党员违犯党纪的行为,应当以事实为依据,以党章、其他党内法规和国家法律法规为准绳,准确认定违纪性质,区别不同情况,恰当予以处理。 (四)民主集中制。实施党纪处分,应当按照规定程序经党组织集体讨论决定,不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定,下级党组织必须执行。 (五)惩前毖后、治病救人。处理违犯党纪的党组织和党员,应当实行惩戒与教育相结合,做到宽严相济。 第五条 本条例适用于违犯党纪应当受到党纪追究的党组织和党员。 第二章 违纪与纪律处分 第六条 党组织和党员违反党章和其他党内法规,违反国家法律法规,违反党和国家政策,违反社会主义道德,危害党、国家和人民利益的行为,依照规定应当给予纪律处理或者处分的,都必须受到追究。 第七条 对党员的纪律处分种类: (一)警告; (二)严重警告; (三)撤销党内职务; (四)留党察看; (五)开除党籍。 第八条 对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施: (一)改组; (二)解散。 第九条 党员受到警告处分一年内、受到严重警告处分一年半内,不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。 第十条 撤销党内职务处分,是指撤销受处分党员由党内选举或者组织任命的党内职务。对于在党内担任两个以上职务的,党组织在作处分决定时,应当明确是撤销其一切职务还是某个职务。如果决定撤销其某个职务,必须撤销其担任的最高职务。如果决定撤销其两个以上职务,则必须从其担任的最高职务开始依次撤销。对于在党外组织担任职务的,应当建议党外组织依照规定作出相应处理。 对于应当受到撤销党内职务处分,但是本人没有担任党内职务的,应当给予其严重警告处分。其中,在党外组织担任职务的,应当建议党外组织撤销其党外职务。 党员受到撤销党内职务处分,或者依照前款规定受到严重警告处分的,二年内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。 第十一条 留党察看处分,分为留党察看一年、留党察看二年。对于受到留党察看处分一年的党员,期满后仍不符合恢复党员权利条件的,应当延长一年留党察看期限。留党察看期限最长不得超过二年。 党员受留党察看处分期间,没有表决权、选举权和被选举权。留党察看期间,确有悔改表现的,期满后恢复其党员权利;坚持不改或者又发现其他应当受到党纪处分的违纪行为的,应当开除党籍。 党员受到留党察看处分,其党内职务自然撤销。对于担任党外职务的,应当建议党外组织撤销其党外职务。受到留党察看处分的党员,恢复党员权利后二年内,不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。 第十二条 党员受到开除党籍处分,五年内不得重新入党。另有规定不准重新入党的,依照规定。 第十三条 党的各级代表大会的代表受到留党察看以上(含留党察看)处分的,党组织应当终止其代表资格。 第十四条 对于严重违犯党纪、本身又不能纠正的党组织领导机构,应当予以改组。受到改组处理的党组织领导机构成员,除应当受到撤销党内职务以上(含撤销党内职务)处分的外,均自然免职。 第十五条 对于全体或者多数党员严重违犯党纪的党组织,应当予以解散。对于受到解散处理的党组织中的党员,应当逐个审查。其中,符合党员条件的,应当重新登记,并参加新的组织过党的生活;不符合党员条件的,应当对其进行教育、限期改正,经教育仍无转变的,予以劝退或者除名;有违纪行为的,依照规定予以追究。 第三章 纪律处分运用规则 第十六条 有下列情形之一的,可以从轻或者减轻处分: (一)主动交代本人应当受到党纪处分的问题的; (二)检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题,经查证属实的; (三)主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的; (四)主动上交违纪所得的; (五)有其他立功表现的。 第十七条 根据案件的特殊情况,由中央纪委决定或者经省(部)级纪委(不含副省级市纪委)决定并呈报中央纪委批准,对违纪党员也可以在本条例规定的处分幅度以外减轻处分。 第十八条 对于党员违犯党纪应当给予警告或者严重警告处分,但是具有本条例第十六条规定的情形之一或者本条例分则中另有规定的,可以给予批评教育或者组织处理,免予党纪处分。对违纪党员免予处分,应当作出书面结论。 第十九条 有下列情形之一的,应当从重或者加重处分: (一)在纪律集中整饬过程中,不收敛、不收手的; (二)强迫、唆使他人违纪的; (三)本条例另有规定的。 第二十条 故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的,应当从重处分。 党员违纪受到党纪处分后,又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的,应当从重处分。 第二十一条 从轻处分,是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以内,给予较轻的处分。 从重处分,是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以内,给予较重的处分。 第二十二条 减轻处分,是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外,减轻一档给予处分。 加重处分,是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外,加重一档给予处分。 本条例规定的只有开除党籍处分一个档次的违纪行为,不适用第一款减轻处分的规定。 第二十三条 一人有本条例规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为,应当合并处理,按其数种违纪行为中应当受到的最高处分加重一档给予处分;其中一种违纪行为应当受到开除党籍处分的,应当给予开除党籍处分。 第二十四条 一个违纪行为同时触犯本条例两个以上(含两个)条款的,依照处分较重的条款定性处理。 一个条款规定的违纪构成要件全部包含在另一个条款规定的违纪构成要件中,特别规定与一般规定不一致的,适用特别规定。 第二十五条 二人以上(含二人)共同故意违纪的,对为首者,从重处分,本条例另有规定的除外;对其他成员,按照其在共同违纪中所起的作用和应负的责任,分别给予处分。 对于经济方面共同违纪的,按照个人所得数额及其所起作用,分别给予处分。对违纪集团的首要分子,按照集团违纪的总数额处分;对其他共同违纪的为首者,情节严重的,按照共同违纪的总数额处分。 教唆他人违纪的,应当按照其在共同违纪中所起的作用追究党纪责任。 第二十六条 党组织领导机构集体作出违犯党纪的决定或者实施其他违犯党纪的行为,对具有共同故意的成员,按共同违纪处理;对过失违纪的成员,按照各自在集体违纪中所起的作用和应负的责任分别给予处分。 第四章 对违法犯罪党员的纪律处分 第二十七条 党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的,应当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。 第二十八条 党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为,虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的,应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。 第二十九条 党组织在纪律审查中发现党员有其他违法行为,影响党的形象,损害党、国家和人民利益的,应当视情节轻重给予党纪处分。 对有丧失党员条件,严重败坏党的形象行为的,应当给予开除党籍处分。 第三十条 党员受到党纪追究,涉嫌违法犯罪的,应当及时移送有关国家机关依法处理。需要给予行政处分或者其他纪律处分的,应当向有关机关或者组织提出建议。 第三十一条 党员被依法逮捕的,党组织应当按照管理权限中止其表决权、选举权和被选举权等党员权利。根据司法机关处理结果,可以恢复其党员权利的,应当及时予以恢复。 第三十二条 党员犯罪情节轻微,人民检察院依法作出不起诉决定的,或者人民法院依法作出有罪判决并免予刑事处罚的,应当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。 党员犯罪,被单处罚金的,依照前款规定处理。 第三十三条 党员犯罪,有下列情形之一的,应当给予开除党籍处分: (一)因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑(含宣告缓刑)的; (二)被单处或者附加剥夺政治权利的; (三)因过失犯罪,被依法判处三年以上(不含三年)有期徒刑的。 因过失犯罪被判处三年以下(含三年)有期徒刑或者被判处管制、拘役的,一般应当开除党籍。对于个别可以不开除党籍的,应当对照处分党员批准权限的规定,报请再上一级党组织批准。 第三十四条 党员依法受到刑事责任追究的,党组织应当根据司法机关的生效判决、裁定、决定及其认定的事实、性质和情节,依照本条例规定给予党纪处分或者组织处理。 党员依法受到行政处罚、行政处分,应当追究党纪责任的,党组织可以根据生效的行政处罚、行政处分决定认定的事实、性质和情节,经核实后依照本条例规定给予党纪处分或者组织处理。 党员违反国家法律法规,违反企事业单位或者其他社会组织的规章制度受到其他纪律处分,应当追究党纪责任的,党组织在对有关方面认定的事实、性质和情节进行核实后,依照本条例规定给予党纪处分或者组织处理。 党组织作出党纪处分或者组织处理决定后,司法机关、行政机关等依法改变原生效判决、裁定、决定等,对原党纪处分或者组织处理决定产生影响的,党组织应当根据改变后的生效判决、裁定、决定等重新作出相应处理。 第五章 其他规定 第三十五条 预备党员违犯党纪,情节较轻,可以保留预备党员资格的,党组织应当对其批评教育或者延长预备期;情节较重的,应当取消其预备党员资格。 第三十六条 对违纪后下落不明的党员,应当区别情况作出处理: (一)对有严重违纪行为,应当给予开除党籍处分的,党组织应当作出决定,开除其党籍; (二)除前项规定的情况外,下落不明时间超过六个月的,党组织应当按照党章规定对其予以除名。 第三十七条 违纪党员在党组织作出处分决定前死亡,或者在死亡之后发现其曾有严重违纪行为,对于应当给予开除党籍处分的,开除其党籍;对于应当给予留党察看以下(含留党察看)处分的,作出书面结论,不再给予党纪处分。 第三十八条 违纪行为有关责任人员的区分: (一)直接责任者,是指在其职责范围内,不履行或者不正确履行自己的职责,对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。 (二)主要领导责任者,是指在其职责范围内,对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责,对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。 (三)重要领导责任者,是指在其职责范围内,对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责,对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部。 本条例所称领导责任者,包括主要领导责任者和重要领导责任者。 第三十九条 本条例所称主动交代,是指涉嫌违纪的党员在组织初核前向有关组织交代自己的问题,或者在初核和立案调查其问题期间交代组织未掌握的问题。 在初核、立案调查过程中,涉嫌违纪的党员能够配合调查工作,如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的,可以从轻处分。 第四十条 计算经济损失主要计算直接经济损失。直接经济损失,是指与违纪行为有直接因果关系而造成财产损毁的实际价值。 第四十一条 对于违纪行为所获得的经济利益,应当收缴或者责令退赔。 对于违纪行为所获得的职务、职称、学历、学位、奖励、资格等其他利益,应当由承办案件的纪检机关或者由其上级纪检机关建议有关组织、部门、单位按照规定予以纠正。 对于依照本条例第三十六条、第三十七条规定处理的党员,经调查确属其实施违纪行为获得的利益,依照本条规定处理。 第四十二条 党纪处分决定作出后,应当在一个月内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布,并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案;对于受到撤销党内职务以上(含撤销党内职务)处分的,还应当在一个月内办理职务、工资等相应变更手续;涉及撤销或者调整其党外职务的,应当建议党外组织及时撤销或者调整其党外职务。特殊情况下,经作出或者批准作出处分决定的组织批准,可以适当延长办理期限。办理期限最长不得超过六个月。 第四十三条 执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位,应当在六个月内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。 第四十四条 本条例总则适用于有党纪处分规定的其他党内法规,但是中共中央发布或者批准发布的其他党内法规有特别规定的除外。 第二编 分 则 第六章 对违反政治纪律行为的处分 第四十五条 通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式,公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则,反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的,给予开除党籍处分。 发布、播出、刊登、出版前款所列文章、演说、宣言、声明等或者为上述行为提供方便条件的,对直接责任者和领导责任者,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。 第四十六条 通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式,有下列行为之一,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分: (一)公开发表违背四项基本原则,违背、歪曲党的改革开放决策,或者其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等的; (二)妄议中央大政方针,破坏党的集中统一的; (三)丑化党和国家形象,或者诋毁、诬蔑党和国家领导人,或者歪曲党史、军史的。 发布、播出、刊登、出版前款所列内容或者为上述行为提供方便条件的,对直接责任者和领导责任者,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。 第四十七条 制作、贩卖、传播第四十五条、第四十六条所列内容之一的书刊、音像制品、电子读物、网络音视频资料等,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 私自携带、寄递第四十五条、第四十六条所列内容之一的书刊、音像制品、电子读物等入出境,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。 第四十八条 组织、参加反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者重大方针政策的集会、游行、示威等活动的,或者以组织讲座、论坛、报告会、座谈会等方式,反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者重大方针政策,造成严重不良影响的,对策划者、组织者和骨干分子,给予开除党籍处分。 对其他参加人员或者以提供信息、资料、财物、场地等方式支持上述活动者,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 对不明真相被裹挟参加,经批评教育后确有悔改表现的,可以免予处分或者不予处分。 未经组织批准参加其他集会、游行、示威等活动,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第四十九条 组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的,对策划者、组织者和骨干分子,给予开除党籍处分。 对其他参加人员,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第五十条 组织、参加会道门或者邪教组织的,对策划者、组织者和骨干分子,给予开除党籍处分。 对其他参加人员,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 对不明真相的参加人员,经批评教育后确有悔改表现的,可以免予处分或者不予处分。 第五十一条 在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的,给予开除党籍处分。 参加秘密集团或者参加其他分裂党的活动的,给予留党察看或者开除党籍处分。 第五十二条 在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。 第五十三条 有下列行为之一的,对直接责任者和领导责任者,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分: (一)拒不执行党和国家的方针政策以及决策部署的; (二)故意作出与党和国家的方针政策以及决策部署相违背的决定的; (三)擅自对应当由中央决定的重大政策问题作出决定和对外发表主张的。 第五十四条 挑拨民族关系制造事端或者参加民族分裂活动的,对策划者、组织者和骨干分子,给予开除党籍处分。 对其他参加人员,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 对不明真相被裹挟参加,经批评教育后确有悔改表现的,可以免予处分或者不予处分。 有其他违反党和国家民族政策的行为,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第五十五条 组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议,破坏民族团结的,对策划者、组织者和骨干分子,给予留党察看或者开除党籍处分。 对其他参加人员,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 对不明真相被裹挟参加,经批评教育后确有悔改表现的,可以免予处分或者不予处分。 有其他违反党和国家宗教政策的行为,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第五十六条 组织、利用宗族势力对抗党和政府,妨碍党和国家的方针政策以及决策部署的实施,或者破坏党的基层组织建设的,对策划者、组织者和骨干分子,给予留党察看或者开除党籍处分。 对其他参加人员,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 对不明真相被裹挟参加,经批评教育后确有悔改表现的,可以免予处分或者不予处分。 第五十七条 对抗组织审查,有下列行为之一的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分: (一)串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的; (二)阻止他人揭发检举、提供证据材料的; (三)包庇同案人员的; (四)向组织提供虚假情况,掩盖事实的; (五)有其他对抗组织审查行为的。 第五十八条 组织迷信活动的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 参加迷信活动,造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 对不明真相的参加人员,经批评教育后确有悔改表现的,可以免予处分或者不予处分。 第五十九条 在国(境)外、外国驻华使(领)馆申请政治避难,或者违纪后逃往国(境)外、外国驻华使(领)馆的,给予开除党籍处分。 在国(境)外公开发表反对党和政府的文章、演说、宣言、声明等的,依照前款规定处理。 故意为上述行为提供方便条件的,给予留党察看或者开除党籍处分。 第六十条 在涉外活动中,其言行在政治上造成恶劣影响,损害党和国家尊严、利益的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第六十一条 党员领导干部对违反政治纪律和政治规矩等错误思想和行为放任不管,搞无原则一团和气,造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第六十二条 违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩,在政治上造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第七章 对违反组织纪律行为的处分 第六十三条 违反民主集中制原则,拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定,或者违反议事规则,个人或者少数人决定重大问题的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第六十四条 下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第六十五条 拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的,给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。 在特殊时期或者紧急状况下,拒不执行党组织决定的,给予留党察看或者开除党籍处分。 第六十六条 不按照有关规定或者工作要求,向组织请示报告重大问题、重要事项的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 不按要求报告或者不如实报告个人去向,情节较重的,给予警告或者严重警告处分。 第六十七条 有下列行为之一,情节较重的,给予警告或者严重警告处分: (一)违反个人有关事项报告规定,不报告、不如实报告的; (二)在组织进行谈话、函询时,不如实向组织说明问题的; (三)不如实填报个人档案资料的。 篡改、伪造个人档案资料的,给予严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 隐瞒入党前严重错误的,一般应当予以除名;对入党后表现尚好的,给予严重警告、撤销党内职务或者留党察看处分。 第六十八条 党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等,情节严重的,给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。 第六十九条 诬告陷害他人意在使他人受纪律追究的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第七十条 侵犯党员的表决权、选举权和被选举权,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 以强迫、威胁、欺骗、拉拢等手段,妨害党员自主行使表决权、选举权和被选举权的,给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。 第七十一条 有下列行为之一的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分: (一)对批评、检举、控告进行阻挠、压制,或者将批评、检举、控告材料私自扣压、销毁,或者故意将其泄露给他人的; (二)对党员的申辩、辩护、作证等进行压制,造成不良后果的; (三)压制党员申诉,造成不良后果的,或者不按照有关规定处理党员申诉的; (四)有其他侵犯党员权利行为,造成不良后果的。 对批评人、检举人、控告人、证人及其他人员打击报复的,依照前款规定从重或者加重处分。 党组织有上述行为的,对直接责任者和领导责任者,依照第一款规定处理。 第七十二条 有下列行为之一的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分: (一)在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的; (二)在法律规定的投票、选举活动中违背组织原则搞非组织活动,组织、怂恿、诱使他人投票、表决的; (三)在选举中进行其他违反党章、其他党内法规和有关章程活动的。 第七十三条 在干部选拔任用工作中,违反干部选拔任用规定,对直接责任者和领导责任者,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 用人失察失误造成严重后果的,对直接责任者和领导责任者,依照前款规定处理。 第七十四条 在干部、职工的录用、考核、职务晋升、职称评定和征兵、安置复转军人等工作中,隐瞒、歪曲事实真相,或者利用职权或者职务上的影响违反有关规定为本人或者其他人谋取利益的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 弄虚作假,骗取职务、职级、职称、待遇、资格、学历、学位、荣誉或者其他利益的,依照前款规定处理。 第七十五条 违反党章和其他党内法规的规定,采取弄虚作假或者其他手段把不符合党员条件的人发展为党员,或者为非党员出具党员身份证明的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 违反有关规定程序发展党员的,对直接责任者和领导责任者,依照前款规定处理。 第七十六条 违反有关规定取得外国国籍或者获取国(境)外永久居留资格、长期居留许可的,给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。 第七十七条 违反有关规定办理因私出国(境)证件、前往港澳通行证,或者未经批准出入国(边)境,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看处分。 第七十八条 驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员擅自脱离组织,或者从事外事、机要、军事等工作的党员违反有关规定同国(境)外机构、人员联系和交往的,给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。 第七十九条 驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员,脱离组织出走时间不满六个月又自动回归的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;脱离组织出走时间超过六个月的,按照自行脱党处理,党内予以除名。 故意为他人脱离组织出走提供方便条件的,给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。 第八章 对违反廉洁纪律行为的处分 第八十条 利用职权或者职务上的影响为他人谋取利益,本人的配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人收受对方财物,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。 第八十一条 相互利用职权或者职务上的影响为对方及其配偶、子女及其配偶等亲属、身边工作人员和其他特定关系人谋取利益搞权权交易的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第八十二条 纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用党员干部本人职权或者职务上的影响谋取私利,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 党员干部的配偶、子女及其配偶不实际工作而获取薪酬或者虽实际工作但领取明显超出同职级标准薪酬,党员干部知情未予纠正的,依照前款规定处理。 第八十三条 收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 收受其他明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等的,依照前款规定处理。 第八十四条 向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第八十五条 利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜,在社会上造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 在操办婚丧喜庆事宜中,借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的,依照前款规定从重或者加重处分,直至开除党籍。 第八十六条 接受可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第八十七条 违反有关规定取得、持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡,或者违反有关规定出入私人会所,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第八十八条 违反有关规定从事营利活动,有下列行为之一,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分: (一)经商办企业的; (二)拥有非上市公司(企业)的股份或者证券的; (三)买卖股票或者进行其他证券投资的; (四)从事有偿中介活动的; (五)在国(境)外注册公司或者投资入股的; (六)有其他违反有关规定从事营利活动的。 利用职权或者职务上的影响,为本人配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人的经营活动谋取利益的,依照前款规定处理。 违反有关规定在经济实体、社会团体等单位中兼职,或者经批准兼职但获取薪酬、奖金、津贴等额外利益的,依照第一款规定处理。 第八十九条 党员领导干部离职或者退(离)休后违反有关规定接受原任职务管辖的地区和业务范围内的企业和中介机构的聘任,或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利活动,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看处分。 党员领导干部离职或者退(离)休后违反有关规定担任上市公司、基金管理公司独立董事、独立监事等职务,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看处分。 第九十条 党员领导干部的配偶、子女及其配偶,违反有关规定在该党员领导干部管辖的区域或者业务范围内从事可能影响其公正执行公务的经营活动,或者在该党员领导干部管辖的区域或者业务范围内的外商独资企业、中外合资企业中担任由外方委派、聘任的高级职务的,该党员领导干部应当按照规定予以纠正;拒不纠正的,其本人应当辞去现任职务或者由组织予以调整职务;不辞去现任职务或者不服从组织调整职务的,给予撤销党内职务处分。 第九十一条 党和国家机关违反有关规定经商办企业的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 第九十二条 党员领导干部违反工作、生活保障制度,在交通、医疗、警卫等方面为本人、配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人谋求特殊待遇,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第九十三条 在分配、购买住房中侵犯国家、集体利益,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第九十四条 利用职权或者职务上的影响,侵占非本人经管的公私财物,或者以象征性地支付钱款等方式侵占公私财物,或者无偿、象征性地支付报酬接受服务、使用劳务,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 利用职权或者职务上的影响,将本人、配偶、子女及其配偶等亲属应当由个人支付的费用,由下属单位、其他单位或者他人支付、报销的,依照前款规定处理。 第九十五条 利用职权或者职务上的影响,违反有关规定占用公物归个人使用,时间超过六个月,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 占用公物进行营利活动的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 将公物借给他人进行营利活动的,依照前款规定处理。 第九十六条 违反有关规定组织、参加用公款支付的宴请、高消费娱乐、健身活动,或者用公款购买赠送、发放礼品,对直接责任者和领导责任者,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第九十七条 违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等,对直接责任者和领导责任者,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第九十八条 有下列行为之一,对直接责任者和领导责任者,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分: (一)用公款旅游、借公务差旅之机旅游或者以公务差旅为名变相旅游的; (二)以考察、学习、培训、研讨、招商、参展等名义变相用公款出国(境)旅游的。 第九十九条 违反公务接待管理规定,超标准、超范围接待或者借机大吃大喝,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 第一百条 违反有关规定配备、购买、更换、装饰、使用公务用车或者有其他违反公务用车管理规定的行为,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第一百零一条 违反会议活动管理规定,有下列行为之一,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分: (一)到禁止召开会议的风景名胜区开会的; (二)决定或者批准举办各类节会、庆典活动的。 擅自举办评比达标表彰活动或者借评比达标表彰活动收取费用的,依照前款规定处理。 第一百零二条 违反办公用房管理规定,有下列行为之一,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分: (一)决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所,超标准配备、使用办公用房的; (二)用公款包租、占用客房或者其他场所供个人使用的。 第一百零三条 搞权色交易或者给予财物搞钱色交易的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第一百零四条 有其他违反廉洁纪律规定行为的,应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。 第九章 对违反群众纪律行为的处分 第一百零五条 有下列行为之一,对直接责任者和领导责任者,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分: (一)超标准、超范围向群众筹资筹劳、摊派费用,加重群众负担的; (二)违反有关规定扣留、收缴群众款物或者处罚群众的; (三)克扣群众财物,或者违反有关规定拖欠群众钱款的; (四)在管理、服务活动中违反有关规定收取费用的; (五)在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要的; (六)有其他侵害群众利益行为的。 第一百零六条 干涉群众生产经营自主权,致使群众财产遭受较大损失的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第一百零七条 在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第一百零八条 有下列行为之一,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分: (一)对涉及群众生产、生活等切身利益的问题依照政策或者有关规定能解决而不及时解决,造成不良影响的; (二)对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮,损害党群、干群关系的; (三)对待群众态度恶劣、简单粗暴,造成不良影响的; (四)弄虚作假,欺上瞒下,损害群众利益的。 第一百零九条 不顾群众意愿,盲目铺摊子、上项目,致使国家、集体或者群众财产和利益遭受较大损失的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第一百一十条 遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时,能救而不救,情节较重的,给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。 第一百一十一条 不按照规定公开党务、政务、厂务、村(居)务等,侵犯群众知情权,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第一百一十二条 有其他违反群众纪律规定行为的,应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。 第十章 对违反工作纪律行为的处分 第一百一十三条 党组织负责人在工作中不负责任或者疏于管理,有下列情形之一,给党、国家和人民利益以及公共财产造成较大损失的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;造成重大损失的,给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分: (一)不传达贯彻、不检查督促落实党和国家的方针政策以及决策部署,或者作出违背党和国家方针政策以及决策部署的错误决策的; (二)本地区、本部门、本系统和本单位发生公开反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者党和国家方针政策以及决策部署行为的。 第一百一十四条 党组织不履行全面从严治党主体责任或者履行全面从严治党主体责任不力,造成严重损害或者严重不良影响的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第一百一十五条 党组织有下列行为之一,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分: (一)党员被依法判处刑罚后,不按照规定给予党纪处分,或者对违反国家法律法规的行为,应当给予党纪处分而不处分的; (二)党纪处分决定或者申诉复查决定作出后,不按照规定落实决定中关于被处分人党籍、职务、职级、待遇等事项的; (三)党员受到党纪处分后,不按照干部管理权限和组织关系对受处分党员开展日常教育、管理和监督工作的。 第一百一十六条 因工作不负责任致使所管理的人员叛逃的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 因工作不负责任致使所管理的人员出走,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 第一百一十七条 在上级单位检查、视察工作或者向上级单位汇报、报告工作时对应当报告的事项不报告或者不如实报告,造成严重损害或者严重不良影响的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 第一百一十八条 党员领导干部违反有关规定干预和插手市场经济活动,有下列行为之一,造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分: (一)干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发与经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等活动的; (二)干预和插手国有企业重组改制、兼并、破产、产权交易、清产核资、资产评估、资产转让、重大项目投资以及其他重大经营活动等事项的; (三)干预和插手批办各类行政许可和资金借贷等事项的; (四)干预和插手经济纠纷的; (五)干预和插手集体资金、资产和资源的使用、分配、承包、租赁等事项的。 第一百一十九条 党员领导干部违反有关规定干预和插手司法活动、执纪执法活动,向有关地方或者部门打招呼、说情,或者以其他方式对司法活动、执纪执法活动施加影响,情节较轻的,给予严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 党员领导干部违反有关规定干预和插手公共财政资金分配、项目立项评审、政府奖励表彰等活动,造成重大损失或者不良影响的,依照前款规定处理。 第一百二十条 泄露、扩散或者窃取党组织关于干部选拔任用、纪律审查等尚未公开事项或者其他应当保密的内容的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查等方面资料,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 第一百二十一条 在考试、录取工作中,有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定行为的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第一百二十二条 以不正当方式谋求本人或者其他人用公款出国(境),情节较轻的,给予警告处分;情节较重的,给予严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 第一百二十三条 临时出国(境)团(组)或者人员中的党员,擅自延长在国(境)外期限,或者擅自变更路线的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 第一百二十四条 驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员,触犯驻在国家、地区的法律、法令或者不尊重驻在国家、地区的宗教习俗,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。 第一百二十五条 在党的纪律检查、组织、宣传、统一战线工作以及机关工作等其他工作中,不履行或者不正确履行职责,造成损失或者不良影响的,应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。 第十一章 对违反生活纪律行为的处分 第一百二十六条 生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味,造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。 第一百二十七条 与他人发生不正当性关系,造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系的,依照前款规定从重处分。 第一百二十八条 违背社会公序良俗,在公共场所有不当行为,造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 第一百二十九条 有其他严重违反社会公德、家庭美德行为的,应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。 第三编 附 则 第一百三十条 各省、自治区、直辖市党委可以根据本条例,结合各自工作的实际情况,制定单项实施规定。 第一百三十一条 中央军事委员会可以根据本条例,结合中国人民解放军和中国人民武装警察部队的实际情况,制定补充规定或者单项规定。 第一百三十二条 本条例由中央纪律检查委员会负责解释。第一百三十三条 本条例自2016年1月1日起施行。 本条例施行前,已结案的案件如需进行复查复议,适用当时的规定或者政策。尚未结案的案件,如果行为发生时的规定或者政策不认为是违纪,而本条例认为是违纪的,依照当时的规定或者政策处理;如果行为发生时的规定或者政策认为是违纪的,依照当时的规定或者政策处理,但是如果本条例不认为是违纪或者处理较轻的,依照本条例规定处理。
2018-01-15
“两学一做”活动简报 第43期
市教育局专题部署严肃财经纪律相关工作 8月25日,市教育局组织召开新学期直属单位部门预算编制工作会议,就严肃财经纪律等事项作了统一部署。会议要求各单位进一步强化纪律规矩,认真贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关规定,牢固树立勤俭办学理念,严格控制“三公”经费和“会议费”、“培训费”等相关公务支出,进一步深化资产管理,细化预决算, 切实推进厉行节约工作长效化、常态化、制度化,建设节约型校园。严控政府采购、工程建设等事项的廉政风险,坚持公开招标,做到公平公正,杜绝违纪违规行为。 市教育局一贯高度重视教育系统党风廉政建设和反腐败工作,督促各直属单位进一步完善制度,落实责任,加强内部监督,不折不扣执行各项财经纪律。市教育局对直属单位离任的法人代表全覆盖实施离任审计,对其他直属单位三年一轮实施任中经济责任审计,对基本建设项目实施专项审计,对财政预算支出加强绩效评价,定期对全部直属单位“八项规定”执行情况、预决算执行情况、收支业务、政府采购、资产管理等事项开展多种形式的检查。对于检查中发现的违纪违规问题,严肃处理,严格问责,并予以通报。 会议还通报了市纪委《关于对三起落实全面从严治党主体责任不力被问责典型案件的通报》,要求各单位和党员干部从这些案件中汲取教训,引以为戒。各直属单位分管领导、财务人员以及相关部门人员出席了会议。
2017-01-12
“两学一做”活动简报 第42期
早警示,严要求,廉洁过好教师节 市委教育工委坚持以党风廉政建设和反腐败工作为抓手,立足从严从实管理党员干部深入推进“两学一做”,在教师节即将来临之际,紧锣密鼓展开新一轮党风廉政警示教育,点面结合开展检查督导,确保各项规定落实到位,干部教师廉洁自律,营造教育系统风清气正良好风尚,为提升职能、深化改革提供动力和保证。 教育系统党风廉政建设和反腐败工作既有工作布置,又有检查督导;既有警示教育,又有文化浸润。教育党工委在直属单位开学工作会议上就党风廉政建设和反腐败工作再次进行周密部署,组建17个走访组,由教工委领导带队结合秋季学期开学走访对各直属单位开展党风廉政督查,同时深入苏州中学等15个直属单位开展警示教育。 市委教育工委各级党组织扎实开展“两学一做”学习教育,切实担负起党风廉政建设主体责任,严格落实党风廉政建设责任制,从严管理干部队伍,全面推进依法治教和依法治校。进一步明纪律、立规矩、压责任,组织党员干部深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党章党规。进一步严师德、正师风、促自律,组织教职工认真学习领会、严格贯彻落实上级部门《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《关于2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》等文件要求。各单位严格执行财经纪律相关规定,尤其针对政府采购、工程建设、“三公经费”支出、“小金库”治理等重要事项,进一步完善制度、规范流程、强化内部监督。
2017-01-12
好书推荐七——《我的教育视界》:什么是好的教育叙事
《我的教育视界》窦桂梅著 华东师范大学出版社 作者给我们呈现的是她域外教育访问的“视界”。叙事中,不时有她所任校长的清华大学附属小学的接应,有与国内教育教学的比较和思量。在具体情境的观察、体验中,作者对许多教育现象和教育问题有了深一层的感悟和思考。 什么是好的教育叙事?我们当然可以用学术话语去给以论证和解释,但总不免用他人话语说自家心思的“隔”。也许,叙事行为和作品本身的援引,反倒能让我们在“家族相似性”(维特根斯坦语)的参详和感悟中有所领会。窦桂梅的《我的教育视界》一书给我们思考和应答这个问题,提供了一组意蕴丰富的叙事案例。 这是一部让人心有所系、心有所念的书,看似非学术性的品鉴,恰恰是缘于它的教育叙事特征。在作者敞开的教育叙事的空间,我们也得以进入其中,心有所系;在作者沉浸于移步换景的沉吟与沉思时,我们往往会似有摭拾,心有所念。 教育是实践的,教育的最高智慧是实践的智慧。在教育领域,逻辑、理论、科学的进路固然重要,但其功能和作用也十分有限。“柳暗花明又一村”的胜景,更多在教育实践中。对教育实践的情感、智慧、经验、思想的表达与阐发,积累与分享,更多要依靠教育工作者教育教学的叙事和反思。叙事和反思之所及,并没有规范的逻辑体系进行自我划界,不同于我们通常所知的“学科”形态。但是,“一个并没有特定界限的领域仍然是一个领域”(伊哥坦语)。这个领域是情境——体验的、生活——实践的,其边缘地带往往是模糊的、迟疑的,或者干脆有时就是敞开的。窦桂梅在这部书中呈现给我们的域外访问的“教育视界”,就是这样的“没有特定界限”的领域——正如她在序言中说的:“‘视界’有多大,世界就有多大。” 本书的内容基本上都是窦桂梅域外教育考察过程中写下的随笔性的文字。她在考察之后总是会很快记录下自己的所见所闻、所思所想,体现了作者优良的职业习惯和优秀的职业素养。她在序言中写道,曾经带学生前往欧洲演出,因为“忙于照顾学生”,“当时的一些见闻和感受,也没有时间及时记录,似乎没有留下什么,现在提笔有些时过境迁了”。“时过境迁”的感受,也从“反向”看出这部书生动地反映了教育叙事和反思的特征、要求:情境与故事,不是外在的研究对象,作者在情境中体验与反思,作者是故事本身的参与者。 正是作者能够沉浸于她的“教育视界”,才有了真实的感性“沉吟”与理性“沉思”。 这部书中,作者绝不贸然地去抽象概括什么,对场景与细节有着感人的教育热情和教育敏感。在一所特殊教育学校访问,因为学生快要放学了,但“我们”还在提问,“校长非常着急……再看她的脸,红到了脖子根儿。但出于礼貌,校长还是没有打断我们”。校长对孩子们的惜护之心跃然纸上。显然作者也深深感动了,将“校长的脸红了”作为小节的标题。作者问一位进修中文的女孩在学校6年的最大感受是什么,“女孩想了想,没有做出回答,但是这种无声的回答更让我们感到真实”。其中,我们感受到了作者对教育情境的细节精微而可贵的教育理解。 作者域外教育访问的叙事中,不时有她所任校长的清华大学附属小学的接应,有与国内教育教学的比较和思量。在具体情境的观察、体验中,作者对许多教育现象和教育问题有了深一层的感悟和思考。《让好教师留在课堂上》一文,是作者考察了英国教师的专业要求,并与《清华附小办学行动纲要》中教师专业要求相接应后的所感所悟。在这种相互映照中,更加坚定了自己的信念:“在教师这个职业中,我们永远修炼!”这样的叙事过程中的理性“沉思”,在文本中有深有浅,有隐有显,时时生发,让人不禁凝神驻足。感知和考察国外学校安全意识及措施时,对我国学校在这方面欠缺的忧思隐然可见。在考察日本教师负担时问出:“对比中日教师,负担都重。只是,我们疲于奔命所承担的那些,有价值吗?” 本书几乎没有学术性的结论,但常见给人启示的“格言式”的吉光片羽;没有逻辑链条串起的论证,但常见让人跟着感悟、跟着感动的生动细节以及真诚、真实的赞叹、疑惑和感慨。“事”与“思”自然地连接在一起,有不少近乎是“事”、“思”和“诗”的融合了。尤其是第三辑“乌克兰教育随笔”,作者对苏霍姆林斯基的崇敬和热爱之情,字里行间都能触得! 这是一部优秀的教育叙事作品,是一则教育工作者教育反思的范例。当作者都能在梅西百货采购时从打折里看到“道德教育元素”的时候,我们看到什么是教育者的生活,什么是教育者的教育生活。过一种教育生活,是教师职业性的真正体现。叙事与反思,是通往教育生活的一条需要教师自己踩踏的山径,这条路总是有花草相伴、溪流相随,总是在这里或那里给予我们新的景象,就像作者在本书中给我们打开的“教育视界”一样。 我愿意推荐这部书,并以我对教育叙事的理解和赞赏写下上述文字。希望更多的教育工作者参与到对教育开放而持续的叙事和反思中。在情趣盎然、意蕴丰饶的教育生活中,我们每个人都会对“什么是好的教育叙事”有着自己层蕴叠加的领悟。(杨九诠 作者系教育部中国教育科学研究院基础教育课程研究中心主任)
2015-12-27
中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定
中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 (2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过) 为贯彻落实党的十八大关于全面深化改革的战略部署,十八届中央委员会第三次全体会议研究了全面深化改革的若干重大问题,作出如下决定。 一、全面深化改革的重大意义和指导思想 (1)改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命,是当代中国最鲜明的特色。党的十一届三中全会召开三十五年来,我们党以巨大的政治勇气,锐意推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革,不断扩大开放,决心之大、变革之深、影响之广前所未有,成就举世瞩目。 改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义,为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。事实证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。 实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放永无止境。面对新形势新任务,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须在新的历史起点上全面深化改革,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。 (2)全面深化改革,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚定信心,凝聚共识,统筹谋划,协同推进,坚持社会主义市场经济改革方向,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力,坚决破除各方面体制机制弊端,努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性,加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明,让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,让发展成果更多更公平惠及全体人民。 紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革,坚持和完善基本经济制度,加快完善现代市场体系、宏观调控体系、开放型经济体系,加快转变经济发展方式,加快建设创新型国家,推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。 紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革,加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,建设社会主义法治国家,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。 紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革,加快完善文化管理体制和文化生产经营机制,建立健全现代公共文化服务体系、现代文化市场体系,推动社会主义文化大发展大繁荣。 紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革,改革收入分配制度,促进共同富裕,推进社会领域制度创新,推进基本公共服务均等化,加快形成科学有效的社会治理体制,确保社会既充满活力又和谐有序。 紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革,加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。 紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革,加强民主集中制建设,完善党的领导体制和执政方式,保持党的先进性和纯洁性,为改革开放和社会主义现代化建设提供坚强政治保证。 (3)全面深化改革,必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际,坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断,以经济建设为中心,发挥经济体制改革牵引作用,推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。 经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。市场决定资源配置是市场经济的一般规律,健全社会主义市场经济体制必须遵循这条规律,着力解决市场体系不完善、政府干预过多和监管不到位问题。 必须积极稳妥从广度和深度上推进市场化改革,大幅度减少政府对资源的直接配置,推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定,加强和优化公共服务,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,推动可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵。 (4)改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验,必须长期坚持。最重要的是,坚持党的领导,贯彻党的基本路线,不走封闭僵化的老路,不走改旗易帜的邪路,坚定走中国特色社会主义道路,始终确保改革正确方向;坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,一切从实际出发,总结国内成功做法,借鉴国外有益经验,勇于推进理论和实践创新;坚持以人为本,尊重人民主体地位,发挥群众首创精神,紧紧依靠人民推动改革,促进人的全面发展;坚持正确处理改革发展稳定关系,胆子要大、步子要稳,加强顶层设计和摸着石头过河相结合,整体推进和重点突破相促进,提高改革决策科学性,广泛凝聚共识,形成改革合力。 当前,我国发展进入新阶段,改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感,最大限度集中全党全社会智慧,最大限度调动一切积极因素,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱,推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。 到二0二0年,在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果,完成本决定提出的改革任务,形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型。 二、坚持和完善基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国有经济主导作用,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。 (5)完善产权保护制度。产权是所有制的核心。健全归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度。公有制经济财产权不可侵犯,非公有制经济财产权同样不可侵犯。 国家保护各种所有制经济产权和合法利益,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护,依法监管各种所有制经济。 (6)积极发展混合所有制经济。国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,是基本经济制度的重要实现形式,有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力,有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。允许更多国有经济和其他所有制经济发展成为混合所有制经济。国有资本投资项目允许非国有资本参股。允许混合所有制经济实行企业员工持股,形成资本所有者和劳动者利益共同体。 完善国有资产管理体制,以管资本为主加强国有资产监管,改革国有资本授权经营体制,组建若干国有资本运营公司,支持有条件的国有企业改组为国有资本投资公司。国有资本投资运营要服务于国家战略目标,更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域,重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。 划转部分国有资本充实社会保障基金。完善国有资本经营预算制度,提高国有资本收益上缴公共财政比例,二0二0年提到百分之三十,更多用于保障和改善民生。 (7)推动国有企业完善现代企业制度。国有企业属于全民所有,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。国有企业总体上已经同市场经济相融合,必须适应市场化、国际化新形势,以规范经营决策、资产保值增值、公平参与竞争、提高企业效率、增强企业活力、承担社会责任为重点,进一步深化国有企业改革。 准确界定不同国有企业功能。国有资本加大对公益性企业的投入,在提供公共服务方面作出更大贡献。国有资本继续控股经营的自然垄断行业,实行以政企分开、政资分开、特许经营、政府监管为主要内容的改革,根据不同行业特点实行网运分开、放开竞争性业务,推进公共资源配置市场化。进一步破除各种形式的行政垄断。 健全协调运转、有效制衡的公司法人治理结构。建立职业经理人制度,更好发挥企业家作用。深化企业内部管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减的制度改革。建立长效激励约束机制,强化国有企业经营投资责任追究。探索推进国有企业财务预算等重大信息公开。 国有企业要合理增加市场化选聘比例,合理确定并严格规范国有企业管理人员薪酬水平、职务待遇、职务消费、业务消费。 (8)支持非公有制经济健康发展。非公有制经济在支撑增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。坚持权利平等、机会平等、规则平等,废除对非公有制经济各种形式的不合理规定,消除各种隐性壁垒,制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法。 鼓励非公有制企业参与国有企业改革,鼓励发展非公有资本控股的混合所有制企业,鼓励有条件的私营企业建立现代企业制度。 三、加快完善现代市场体系 建设统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。必须加快形成企业自主经营、公平竞争,消费者自由选择、自主消费,商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系,着力清除市场壁垒,提高资源配置效率和公平性。 (9)建立公平开放透明的市场规则。实行统一的市场准入制度,在制定负面清单基础上,各类市场主体可依法平等进入清单之外领域。探索对外商投资实行准入前国民待遇加负面清单的管理模式。推进工商注册制度便利化,削减资质认定项目,由先证后照改为先照后证,把注册资本实缴登记制逐步改为认缴登记制。推进国内贸易流通体制改革,建设法治化营商环境。 改革市场监管体系,实行统一的市场监管,清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法,严禁和惩处各类违法实行优惠政策行为,反对地方保护,反对垄断和不正当竞争。建立健全社会征信体系,褒扬诚信,惩戒失信。健全优胜劣汰市场化退出机制,完善企业破产制度。 (10)完善主要由市场决定价格的机制。凡是能由市场形成价格的都交给市场,政府不进行不当干预。推进水、石油、天然气、电力、交通、电信等领域价格改革,放开竞争性环节价格。政府定价范围主要限定在重要公用事业(1625.740, 32.57, 2.04%)、公益性服务、网络型自然垄断环节,提高透明度,接受社会监督。完善农产品[-2.59% 资金 研报](7.86, 0.13, 1.68%)价格形成机制,注重发挥市场形成价格作用。 (11)建立城乡统一的建设用地市场。在符合规划和用途管制前提下,允许农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股,实行与国有土地同等入市、同权同价。缩小征地范围,规范征地程序,完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制。扩大国有土地有偿使用范围,减少非公益性用地划拨。建立兼顾国家、集体、个人的土地增值收益分配机制,合理提高个人收益。完善土地租赁、转让、抵押二级市场。 (12)完善金融市场体系。扩大金融业对内对外开放,在加强监管前提下,允许具备条件的民间资本依法发起设立中小型银行等金融机构。推进政策性金融机构改革。健全多层次资本市场体系,推进股票发行注册制改革,多渠道推动股权融资,发展并规范债券市场,提高直接融资比重。完善保险经济补偿机制,建立巨灾保险制度。发展普惠金融。鼓励金融创新,丰富金融市场层次和产品。 完善人民币汇率市场化形成机制,加快推进利率市场化,健全反映市场供求关系的国债收益率曲线。推动资本市场双向开放,有序提高跨境资本和金融交易可兑换程度,建立健全宏观审慎管理框架下的外债和资本流动管理体系,加快实现人民币资本项目可兑换。 落实金融监管改革措施和稳健标准,完善监管协调机制,界定中央和地方金融监管职责和风险处置责任。建立存款保险制度,完善金融机构市场化退出机制。加强金融基础设施建设,保障金融市场安全高效运行和整体稳定。 (13)深化科技体制改革。建立健全鼓励原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的体制机制,健全技术创新市场导向机制,发挥市场对技术研发方向、路线选择、要素价格、各类创新要素配置的导向作用。建立产学研协同创新机制,强化企业在技术创新中的主体地位,发挥大型企业创新骨干作用,激发中小企业创新活力,推进应用型技术研发机构市场化、企业化改革,建设国家创新体系。 加强知识产权运用和保护,健全技术创新激励机制,探索建立知识产权法院。打破行政主导和部门分割,建立主要由市场决定技术创新项目和经费分配、评价成果的机制。发展技术市场,健全技术转移机制,改善科技型中小企业融资条件,完善风险投资机制,创新商业模式,促进科技成果资本化、产业化。 整合科技规划和资源,完善政府对基础性、战略性、前沿性科学研究和共性技术研究的支持机制。国家重大科研基础设施依照规定应该开放的一律对社会开放。建立创新调查制度和创新报告制度,构建公开透明的国家科研资源管理和项目评价机制。 改革院士遴选和管理体制,优化学科布局,提高中青年人才比例,实行院士退休和退出制度。 四、加快转变政府职能 科学的宏观调控,有效的政府治理,是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须切实转变政府职能,深化行政体制改革,创新行政管理方式,增强政府公信力和执行力,建设法治政府和服务型政府。 (14)健全宏观调控体系。宏观调控的主要任务是保持经济总量平衡,促进重大经济结构协调和生产力布局优化,减缓经济周期波动影响,防范区域性、系统性风险,稳定市场预期,实现经济持续健康发展。健全以国家发展战略和规划为导向、以财政政策和货币政策为主要手段的宏观调控体系,推进宏观调控目标制定和政策手段运用机制化,加强财政政策、货币政策与产业、价格等政策手段协调配合,提高相机抉择水平,增强宏观调控前瞻性、针对性、协同性。形成参与国际宏观经济政策协调的机制,推动国际经济治理结构完善。 深化投资体制改革,确立企业投资主体地位。企业投资项目,除关系国家安全和生态安全、涉及全国重大生产力布局、战略性资源开发和重大公共利益等项目外,一律由企业依法依规自主决策,政府不再审批。强化节能节地节水、环境、技术、安全等市场准入标准,建立健全防范和化解产能过剩长效机制。 完善发展成果考核评价体系,纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向,加大资源消耗、环境损害、生态效益、产能过剩、科技创新、安全生产、新增债务等指标的权重,更加重视劳动就业、居民收入、社会保障、人民健康状况。加快建立国家统一的经济核算制度,编制全国和地方资产负债表,建立全社会房产、信用等基础数据统一平台,推进部门信息共享。 (15)全面正确履行政府职能。进一步简政放权,深化行政审批制度改革,最大限度减少中央政府对微观事务的管理,市场机制能有效调节的经济活动,一律取消审批,对保留的行政审批事项要规范管理、提高效率;直接面向基层、量大面广、由地方管理更方便有效的经济社会事项,一律下放地方和基层管理。 政府要加强发展战略、规划、政策、标准等制定和实施,加强市场活动监管,加强各类公共服务提供。加强中央政府宏观调控职责和能力,加强地方政府公共服务、市场监管、社会管理、环境保护等职责。推广政府购买服务,凡属事务性管理服务,原则上都要引入竞争机制,通过合同、委托等方式向社会购买。 加快事业单位分类改革,加大政府购买公共服务力度,推动公办事业单位与主管部门理顺关系和去行政化,创造条件,逐步取消学校、科研院所、医院等单位的行政级别。建立事业单位法人治理结构,推进有条件的事业单位转为企业或社会组织。建立各类事业单位统一登记管理制度。 (16)优化政府组织结构。转变政府职能必须深化机构改革。优化政府机构设置、职能配置、工作流程,完善决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的行政运行机制。严格绩效管理,突出责任落实,确保权责一致。 统筹党政群机构改革,理顺部门职责关系。积极稳妥实施大部门制。优化行政区划设置,有条件的地方探索推进省直接管理县(市)体制改革。严格控制机构编制,严格按规定职数配备领导干部,减少机构数量和领导职数,严格控制财政供养人员总量。推进机构编制管理科学化、规范化、法制化。 五、深化财税体制改革 财政是国家治理的基础和重要支柱,科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。必须完善立法、明确事权、改革税制、稳定税负、透明预算、提高效率,建立现代财政制度,发挥中央和地方两个积极性。 (17)改进预算管理制度。实施全面规范、公开透明的预算制度。审核预算的重点由平衡状态、赤字规模向支出预算和政策拓展。清理规范重点支出同财政收支增幅或生产总值挂钩事项,一般不采取挂钩方式。建立跨年度预算平衡机制,建立权责发生制的政府综合财务报告制度,建立规范合理的中央和地方政府债务管理及风险预警机制。 完善一般性转移支付增长机制,重点增加对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付。中央出台增支政策形成的地方财力缺口,原则上通过一般性转移支付调节。清理、整合、规范专项转移支付项目,逐步取消竞争性领域专项和地方资金配套,严格控制引导类、救济类、应急类专项,对保留专项进行甄别,属地方事务的划入一般性转移支付。 (18)完善税收制度。深化税收制度改革,完善地方税体系,逐步提高直接税比重。推进增值税改革,适当简化税率。调整消费税征收范围、环节、税率,把高耗能、高污染产品及部分高档消费品纳入征收范围。逐步建立综合与分类相结合的个人所得税制。加快房地产税立法并适时推进改革,加快资源税改革,推动环境保护费改税。 按照统一税制、公平税负、促进公平竞争的原则,加强对税收优惠特别是区域税收优惠政策的规范管理。税收优惠政策统一由专门税收法律法规规定,清理规范税收优惠政策。完善国税、地税征管体制。 (19)建立事权和支出责任相适应的制度。适度加强中央事权和支出责任,国防、外交、国家安全、关系全国统一市场规则和管理等作为中央事权;部分社会保障、跨区域重大项目建设维护等作为中央和地方共同事权,逐步理顺事权关系;区域性公共服务作为地方事权。中央和地方按照事权划分相应承担和分担支出责任。中央可通过安排转移支付将部分事权支出责任委托地方承担。对于跨区域且对其他地区影响较大的公共服务,中央通过转移支付承担一部分地方事权支出责任。 保持现有中央和地方财力格局总体稳定,结合税制改革,考虑税种属性,进一步理顺中央和地方收入划分。 六、健全城乡发展一体化体制机制 城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。必须健全体制机制,形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系,让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。 (20)加快构建新型农业经营体系。坚持家庭经营在农业中的基础性地位,推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营等共同发展的农业经营方式创新。坚持农村土地集体所有权,依法维护农民土地承包经营权,发展壮大集体经济。稳定农村土地承包关系并保持长久不变,在坚持和完善最严格的耕地保护制度前提下,赋予农民对承包地占有、使用、收益、流转及承包经营权抵押、担保权能,允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营。鼓励承包经营权在公开市场上向专业大户、家庭农场、农民合作社、农业企业流转,发展多种形式规模经营。 鼓励农村发展合作经济,扶持发展规模化、专业化、现代化经营,允许财政项目资金直接投向符合条件的合作社,允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护,允许合作社开展信用合作。鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的现代种养业,向农业输入现代生产要素和经营模式。 (21)赋予农民更多财产权利。保障农民集体经济组织成员权利,积极发展农民股份合作,赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权。保障农户宅基地用益物权,改革完善农村宅基地制度,选择若干试点,慎重稳妥推进农民住房财产权抵押、担保、转让,探索农民增加财产性收入渠道。建立农村产权流转交易市场,推动农村产权流转交易公开、公正、规范运行。 (22)推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置。维护农民生产要素权益,保障农民工同工同酬,保障农民公平分享土地增值收益,保障金融机构农村存款主要用于农业农村。健全农业支持保护体系,改革农业补贴制度,完善粮食主产区利益补偿机制。完善农业保险制度。鼓励社会资本投向农村建设,允许企业和社会组织在农村兴办各类事业。统筹城乡基础设施建设和社区建设,推进城乡基本公共服务均等化。 (23)完善城镇化健康发展体制机制。坚持走中国特色新型城镇化道路,推进以人为核心的城镇化,推动大中小城市和小城镇协调发展、产业和城镇融合发展,促进城镇化和新农村建设协调推进。优化城市空间结构和管理格局,增强城市综合承载能力。 推进城市建设管理创新。建立透明规范的城市建设投融资机制,允许地方政府通过发债等多种方式拓宽城市建设融资渠道,允许社会资本通过特许经营等方式参与城市基础设施投资和运营,研究建立城市基础设施、住宅政策性金融机构。完善设市标准,严格审批程序,对具备行政区划调整条件的县可有序改市。对吸纳人口多、经济实力强的镇,可赋予同人口和经济规模相适应的管理权。建立和完善跨区域城市发展协调机制。 推进农业转移人口市民化,逐步把符合条件的农业转移人口转为城镇居民。创新人口管理,加快户籍制度改革,全面放开建制镇和小城市落户限制,有序放开中等城市落户限制,合理确定大城市落户条件,严格控制特大城市人口规模。稳步推进城镇基本公共服务常住人口全覆盖,把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系,在农村参加的养老保险和医疗保险规范接入城镇社保体系。建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制,从严合理供给城市建设用地,提高城市土地利用率。 七、构建开放型经济新体制 适应经济全球化新形势,必须推动对内对外开放相互促进、引进来和走出去更好结合,促进国际国内要素有序自由流动、资源高效配置、市场深度融合,加快培育参与和引领国际经济合作竞争新优势,以开放促改革。 (24)放宽投资准入。统一内外资法律法规,保持外资政策稳定、透明、可预期。推进金融、教育、文化、医疗等服务业领域有序开放,放开育幼养老、建筑设计、会计审计、商贸物流、电子商务等服务业领域外资准入限制,进一步放开一般制造业。加快海关特殊监管区域整合优化。 建立中国上海自由贸易试验区是党中央在新形势下推进改革开放的重大举措,要切实建设好、管理好,为全面深化改革和扩大开放探索新途径、积累新经验。在推进现有试点基础上,选择若干具备条件地方发展自由贸易园(港)区。 扩大企业及个人对外投资,确立企业及个人对外投资主体地位,允许发挥自身优势到境外开展投资合作,允许自担风险到各国各地区自由承揽工程和劳务合作项目,允许创新方式走出去开展绿地投资、并购投资、证券投资、联合投资等。 加快同有关国家和地区商签投资协定,改革涉外投资审批体制,完善领事保护体制,提供权益保障、投资促进、风险预警等更多服务,扩大投资合作空间。 (25)加快自由贸易区建设。坚持世界贸易体制规则,坚持双边、多边、区域次区域开放合作,扩大同各国各地区利益汇合点,以周边为基础加快实施自由贸易区战略。改革市场准入、海关监管、检验检疫等管理体制,加快环境保护、投资保护、政府采购、电子商务等新议题谈判,形成面向全球的高标准自由贸易区网络。 扩大对香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区开放合作。 (26)扩大内陆沿边开放。抓住全球产业重新布局机遇,推动内陆贸易、投资、技术创新协调发展。创新加工贸易模式,形成有利于推动内陆产业集群发展的体制机制。支持内陆城市增开国际客货运航线,发展多式联运,形成横贯东中西、联结南北方对外经济走廊。推动内陆同沿海沿边通关协作,实现口岸管理相关部门信息互换、监管互认、执法互助。 加快沿边开放步伐,允许沿边重点口岸、边境城市、经济合作区在人员往来、加工物流、旅游等方面实行特殊方式和政策。建立开发性金融机构,加快同周边国家和区域基础设施互联互通建设,推进丝绸之路经济带、海上丝绸之路建设,形成全方位开放新格局。 八、加强社会主义民主政治制度建设 发展社会主义民主政治,必须以保证人民当家作主为根本,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度,更加注重健全民主制度、丰富民主形式,从各层次各领域扩大公民有序政治参与,充分发挥我国社会主义政治制度优越性。 (27)推动人民代表大会制度与时俱进。坚持人民主体地位,推进人民代表大会制度理论和实践创新,发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用。完善中国特色社会主义法律体系,健全立法起草、论证、协调、审议机制,提高立法质量,防止地方保护和部门利益法制化。健全“一府两院”由人大产生、对人大负责、受人大监督制度。健全人大讨论、决定重大事项制度,各级政府重大决策出台前向本级人大报告。加强人大预算决算审查监督、国有资产监督职能。落实税收法定原则。加强人大常委会同人大代表的联系,充分发挥代表作用。通过建立健全代表联络机构、网络平台等形式密切代表同人民群众联系。 完善人大工作机制,通过座谈、听证、评估、公布法律草案等扩大公民有序参与立法途径,通过询问、质询、特定问题调查、备案审查等积极回应社会关切。 (28)推进协商民主广泛多层制度化发展。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,是党的群众路线在政治领域的重要体现。在党的领导下,以经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题为内容,在全社会开展广泛协商,坚持协商于决策之前和决策实施之中。 构建程序合理、环节完整的协商民主体系,拓宽国家政权机关、政协组织、党派团体、基层组织、社会组织的协商渠道。深入开展立法协商、行政协商、民主协商、参政协商、社会协商。加强中国特色新型智库建设,建立健全决策咨询制度。 发挥统一战线在协商民主中的重要作用。完善中国共产党同各民主党派的政治协商,认真听取各民主党派和无党派人士意见。中共中央根据年度工作重点提出规划,采取协商会、谈心会、座谈会等进行协商。完善民主党派中央直接向中共中央提出建议制度。贯彻党的民族政策,保障少数民族合法权益,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用。重点推进政治协商、民主监督、参政议政制度化、规范化、程序化。各级党委和政府、政协制定并组织实施协商年度工作计划,就一些重要决策听取政协意见。完善人民政协制度体系,规范协商内容、协商程序。拓展协商民主形式,更加活跃有序地组织专题协商、对口协商、界别协商、提案办理协商,增加协商密度,提高协商成效。在政协健全委员联络机构,完善委员联络制度。 (29)发展基层民主。畅通民主渠道,健全基层选举、议事、公开、述职、问责等机制。开展形式多样的基层民主协商,推进基层协商制度化,建立健全居民、村民监督机制,促进群众在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度,加强社会组织民主机制建设,保障职工参与管理和监督的民主权利。 九、推进法治中国建设 建设法治中国,必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。深化司法体制改革,加快建设公正高效权威的社会主义司法制度,维护人民权益,让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。 (30)维护宪法法律权威。宪法是保证党和国家兴旺发达、长治久安的根本法,具有最高权威。要进一步健全宪法实施监督机制和程序,把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。建立健全全社会忠于、遵守、维护、运用宪法法律的制度。坚持法律面前人人平等,任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权,一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。 普遍建立法律顾问制度。完善规范性文件、重大决策合法性审查机制。建立科学的法治建设指标体系和考核标准。健全法规、规章、规范性文件备案审查制度。健全社会普法教育机制,增强全民法治观念。逐步增加有地方立法权的较大的市数量。 (31)深化行政执法体制改革。整合执法主体,相对集中执法权,推进综合执法,着力解决权责交叉、多头执法问题,建立权责统一、权威高效的行政执法体制。减少行政执法层级,加强食品药品、安全生产、环境保护、劳动保障、海域海岛等重点领域基层执法力量。理顺城管执法体制,提高执法和服务水平。 完善行政执法程序,规范执法自由裁量权,加强对行政执法的监督,全面落实行政执法责任制和执法经费由财政保障制度,做到严格规范公正文明执法。完善行政执法与刑事司法衔接机制。 (32)确保依法独立公正行使审判权检察权。改革司法管理体制,推动省以下地方法院、检察院人财物统一管理,探索建立与行政区划适当分离的司法管辖制度,保证国家法律统一正确实施。 建立符合职业特点的司法人员管理制度,健全法官、检察官、人民警察统一招录、有序交流、逐级遴选机制,完善司法人员分类管理制度,健全法官、检察官、人民警察职业保障制度。 (33)健全司法权力运行机制。优化司法职权配置,健全司法权力分工负责、互相配合、互相制约机制,加强和规范对司法活动的法律监督和社会监督。 改革审判委员会制度,完善主审法官、合议庭办案责任制,让审理者裁判、由裁判者负责。明确各级法院职能定位,规范上下级法院审级监督关系。 推进审判公开、检务公开,录制并保留全程庭审资料。增强法律文书说理性,推动公开法院生效裁判文书。严格规范减刑、假释、保外就医程序,强化监督制度。广泛实行人民陪审员、人民监督员制度,拓宽人民群众有序参与司法渠道。 (34)完善人权司法保障制度。国家尊重和保障人权。进一步规范查封、扣押、冻结、处理涉案财物的司法程序。健全错案防止、纠正、责任追究机制,严禁刑讯逼供、体罚虐待,严格实行非法证据排除规则。逐步减少适用死刑罪名。 废止劳动教养制度,完善对违法犯罪行为的惩治和矫正法律,健全社区矫正制度。 健全国家司法救助制度,完善法律援助制度。完善律师执业权利保障机制和违法违规执业惩戒制度,加强职业道德建设,发挥律师在依法维护公民和法人合法权益方面的重要作用。 十、强化权力运行制约和监督体系 坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系,健全惩治和预防腐败体系,建设廉洁政治,努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。 (35)形成科学有效的权力制约和协调机制。完善党和国家领导体制,坚持民主集中制,充分发挥党的领导核心作用。规范各级党政主要领导干部职责权限,科学配置党政部门及内设机构权力和职能,明确职责定位和工作任务。 加强和改进对主要领导干部行使权力的制约和监督,加强行政监察和审计监督。 推行地方各级政府及其工作部门权力清单制度,依法公开权力运行流程。完善党务、政务和各领域办事公开制度,推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开。 (36)加强反腐败体制机制创新和制度保障。加强党对党风廉政建设和反腐败工作统一领导。改革党的纪律检查体制,健全反腐败领导体制和工作机制,改革和完善各级反腐败协调小组职能。 落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任,制定实施切实可行的责任追究制度。各级纪委要履行协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作的职责,加强对同级党委特别是常委会成员的监督,更好发挥党内监督专门机关作用。 推动党的纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化,强化上级纪委对下级纪委的领导。查办腐败案件以上级纪委领导为主,线索处置和案件查办在向同级党委报告的同时必须向上级纪委报告。各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主。 全面落实中央纪委向中央一级党和国家机关派驻纪检机构,实行统一名称、统一管理。派驻机构对派出机关负责,履行监督职责。改进中央和省区市巡视制度,做到对地方、部门、企事业单位全覆盖。 健全反腐倡廉法规制度体系,完善惩治和预防腐败、防控廉政风险、防止利益冲突、领导干部报告个人有关事项、任职回避等方面法律法规,推行新提任领导干部有关事项公开制度试点。健全民主监督、法律监督、舆论监督机制,运用和规范互联网监督。 (37)健全改进作风常态化制度。围绕反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,加快体制机制改革和建设。健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制,完善直接联系和服务群众制度。改革会议公文制度,从中央做起带头减少会议、文件,着力改进会风文风。健全严格的财务预算、核准和审计制度,着力控制“三公”经费支出和楼堂馆所建设。完善选人用人专项检查和责任追究制度,着力纠正跑官要官等不正之风。改革政绩考核机制,着力解决“形象工程”、“政绩工程”以及不作为、乱作为等问题。 规范并严格执行领导干部工作生活保障制度,不准多处占用住房和办公用房,不准超标准配备办公用房和生活用房,不准违规配备公车,不准违规配备秘书,不准超规格警卫,不准超标准进行公务接待,严肃查处违反规定超标准享受待遇等问题。探索实行官邸制。 完善并严格执行领导干部亲属经商、担任公职和社会组织职务、出国定居等相关制度规定,防止领导干部利用公共权力或自身影响为亲属和其他特定关系人谋取私利,坚决反对特权思想和作风。 十一、推进文化体制机制创新 建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路,培育和践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持以人民为中心的工作导向,坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,以激发全民族文化创造活力为中心环节,进一步深化文化体制改革。 (38)完善文化管理体制。按照政企分开、政事分开原则,推动政府部门由办文化向管文化转变,推动党政部门与其所属的文化企事业单位进一步理顺关系。建立党委和政府监管国有文化资产的管理机构,实行管人管事管资产管导向相统一。 健全坚持正确舆论导向的体制机制。健全基础管理、内容管理、行业管理以及网络违法犯罪防范和打击等工作联动机制,健全网络突发事件处置机制,形成正面引导和依法管理相结合的网络舆论工作格局。整合新闻媒体资源,推动传统媒体和新兴媒体融合发展。推动新闻发布制度化。严格新闻工作者职业资格制度,重视新型媒介运用和管理,规范传播秩序。 (39)建立健全现代文化市场体系。完善文化市场准入和退出机制,鼓励各类市场主体公平竞争、优胜劣汰,促进文化资源在全国范围内流动。继续推进国有经营性文化单位转企改制,加快公司制、股份制改造。对按规定转制的重要国有传媒企业探索实行特殊管理股制度。推动文化企业跨地区、跨行业、跨所有制兼并重组,提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。 鼓励非公有制文化企业发展,降低社会资本进入门槛,允许参与对外出版、网络出版,允许以控股形式参与国有影视制作机构、文艺院团改制经营。支持各种形式小微文化企业发展。 在坚持出版权、播出权特许经营前提下,允许制作和出版、制作和播出分开。建立多层次文化产品和要素市场,鼓励金融资本、社会资本、文化资源相结合。完善文化经济政策,扩大政府文化资助和文化采购,加强版权保护。健全文化产品评价体系,改革评奖制度,推出更多文化精品。 (40)构建现代公共文化服务体系。建立公共文化服务体系建设协调机制,统筹服务设施网络建设,促进基本公共文化服务标准化、均等化。建立群众评价和反馈机制,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接。整合基层宣传文化、党员教育、科学普及、体育健身等设施,建设综合性文化服务中心。 明确不同文化事业单位功能定位,建立法人治理结构,完善绩效考核机制。推动公共图书馆、博物馆、文化馆、科技馆等组建理事会,吸纳有关方面代表、专业人士、各界群众参与管理。 引入竞争机制,推动公共文化服务社会化发展。鼓励社会力量、社会资本参与公共文化服务体系建设,培育文化非营利组织。 (41)提高文化开放水平。坚持政府主导、企业主体、市场运作、社会参与,扩大对外文化交流,加强国际传播能力和对外话语体系建设,推动中华文化走向世界。理顺内宣外宣体制,支持重点媒体面向国内国际发展。培育外向型文化企业,支持文化企业到境外开拓市场。鼓励社会组织、中资机构等参与孔子学院和海外文化中心建设,承担人文交流项目。 积极吸收借鉴国外一切优秀文化成果,引进有利于我国文化发展的人才、技术、经营管理经验。切实维护国家文化安全。 十二、推进社会事业改革创新 实现发展成果更多更公平惠及全体人民,必须加快社会事业改革,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,努力为社会提供多样化服务,更好满足人民需求。 (42)深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学,提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平,健全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。 推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学,试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换,拓宽终身学习通道。 深入推进管办评分离,扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构。强化国家教育督导,委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度,鼓励社会力量兴办教育。 (43)健全促进就业创业体制机制。建立经济发展和扩大就业的联动机制,健全政府促进就业责任制度。规范招人用人制度,消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视。完善扶持创业的优惠政策,形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业新机制。完善城乡均等的公共就业创业服务体系,构建劳动者终身职业培训体系。增强失业保险制度预防失业、促进就业功能,完善就业失业监测统计制度。创新劳动关系协调机制,畅通职工表达合理诉求渠道。 促进以高校毕业生为重点的青年就业和农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人就业。结合产业升级开发更多适合高校毕业生的就业岗位。政府购买基层公共管理和社会服务岗位更多用于吸纳高校毕业生就业。健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制,提高公务员定向招录和事业单位优先招聘比例。实行激励高校毕业生自主创业政策,整合发展国家和省级高校毕业生就业创业基金。实施离校未就业高校毕业生就业促进计划,把未就业的纳入就业见习、技能培训等就业准备活动之中,对有特殊困难的实行全程就业服务。 (44)形成合理有序的收入分配格局。着重保护劳动所得,努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,提高劳动报酬在初次分配中的比重。健全工资决定和正常增长机制,完善最低工资和工资支付保障制度,完善企业工资集体协商制度。改革机关事业单位工资和津贴补贴制度,完善艰苦边远地区津贴增长机制。健全资本、知识、技术、管理等由要素市场决定的报酬机制。扩展投资和租赁服务等途径,优化上市公司投资者回报机制,保护投资者尤其是中小投资者合法权益,多渠道增加居民财产性收入。 完善以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,加大税收调节力度。建立公共资源出让收益合理共享机制。完善慈善捐助减免税制度,支持慈善事业发挥扶贫济困积极作用。 规范收入分配秩序,完善收入分配调控体制机制和政策体系,建立个人收入和财产信息系统,保护合法收入,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距,逐步形成橄榄型分配格局。 (45)建立更加公平可持续的社会保障制度。坚持社会统筹和个人账户相结合的基本养老保险制度,完善个人账户制度,健全多缴多得激励机制,确保参保人权益,实现基础养老金全国统筹,坚持精算平衡原则。推进机关事业单位养老保险制度改革。整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度。推进城乡最低生活保障制度统筹发展。建立健全合理兼顾各类人员的社会保障待遇确定和正常调整机制。完善社会保险关系转移接续政策,扩大参保缴费覆盖面,适时适当降低社会保险费率。研究制定渐进式延迟退休年龄政策。加快健全社会保障管理体制和经办服务体系。健全符合国情的住房保障和供应体系,建立公开规范的住房公积金制度,改进住房公积金提取、使用、监管机制。 健全社会保障财政投入制度,完善社会保障预算制度。加强社会保险基金投资管理和监督,推进基金市场化、多元化投资运营。制定实施免税、延期征税等优惠政策,加快发展企业年金、职业年金、商业保险,构建多层次社会保障体系。 积极应对人口老龄化,加快建立社会养老服务体系和发展老年服务产业。健全农村留守儿童、妇女、老年人关爱服务体系,健全残疾人权益保障、困境儿童分类保障制度。 (46)深化医药卫生体制改革。统筹推进医疗保障、医疗服务、公共卫生、药品供应、监管体制综合改革。深化基层医疗卫生机构综合改革,健全网络化城乡基层医疗卫生服务运行机制。加快公立医院改革,落实政府责任,建立科学的医疗绩效评价机制和适应行业特点的人才培养、人事薪酬制度。完善合理分级诊疗模式,建立社区医生和居民契约服务关系。充分利用信息化手段,促进优质医疗资源纵向流动。加强区域公共卫生服务资源整合。取消以药补医,理顺医药价格,建立科学补偿机制。改革医保支付方式,健全全民医保体系。加快健全重特大疾病医疗保险和救助制度。完善中医药事业发展政策和机制。 鼓励社会办医,优先支持举办非营利性医疗机构。社会资金可直接投向资源稀缺及满足多元需求服务领域,多种形式参与公立医院改制重组。允许医师多点执业,允许民办医疗机构纳入医保定点范围。 坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展。 十三、创新社会治理体制 创新社会治理,必须着眼于维护最广大人民根本利益,最大限度增加和谐因素,增强社会发展活力,提高社会治理水平,全面推进平安中国建设,维护国家安全,确保人民安居乐业、社会安定有序。 (47)改进社会治理方式。坚持系统治理,加强党委领导,发挥政府主导作用,鼓励和支持社会各方面参与,实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动。坚持依法治理,加强法治保障,运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。坚持综合治理,强化道德约束,规范社会行为,调节利益关系,协调社会关系,解决社会问题。坚持源头治理,标本兼治、重在治本,以网格化管理、社会化服务为方向,健全基层综合服务管理平台,及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求。 (48)激发社会组织活力。正确处理政府和社会关系,加快实施政社分开,推进社会组织明确权责、依法自治、发挥作用。适合由社会组织提供的公共服务和解决的事项,交由社会组织承担。支持和发展志愿服务组织。限期实现行业协会商会与行政机关真正脱钩,重点培育和优先发展行业协会商会类、科技类、公益慈善类、城乡社区服务类社会组织,成立时直接依法申请登记。加强对社会组织和在华境外非政府组织的管理,引导它们依法开展活动。 (49)创新有效预防和化解社会矛盾体制。健全重大决策社会稳定风险评估机制。建立畅通有序的诉求表达、心理干预、矛盾调处、权益保障机制,使群众问题能反映、矛盾能化解、权益有保障。 改革行政复议体制,健全行政复议案件审理机制,纠正违法或不当行政行为。完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系,建立调处化解矛盾纠纷综合机制。 改革信访工作制度,实行网上受理信访制度,健全及时就地解决群众合理诉求机制。把涉法涉诉信访纳入法治轨道解决,建立涉法涉诉信访依法终结制度。 (50)健全公共安全体系。完善统一权威的食品药品安全监管机构,建立最严格的覆盖全过程的监管制度,建立食品原产地可追溯制度和质量标识制度,保障食品药品安全。深化安全生产管理体制改革,建立隐患排查治理体系和安全预防控制体系,遏制重特大安全事故。健全防灾减灾救灾体制。加强社会治安综合治理,创新立体化社会治安防控体系,依法严密防范和惩治各类违法犯罪活动。 坚持积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针,加大依法管理网络力度,加快完善互联网管理领导体制,确保国家网络和信息安全。 设立国家安全委员会,完善国家安全体制和国家安全战略,确保国家安全。 十四、加快生态文明制度建设 建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,实行最严格的源头保护制度、损害赔偿制度、责任追究制度,完善环境治理和生态修复制度,用制度保护生态环境。 (51)健全自然资源资产产权制度和用途管制制度。对水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然生态空间进行统一确权登记,形成归属清晰、权责明确、监管有效的自然资源资产产权制度。建立空间规划体系,划定生产、生活、生态空间开发管制界限,落实用途管制。健全能源、水、土地节约集约使用制度。 健全国家自然资源资产管理体制,统一行使全民所有自然资源资产所有者职责。完善自然资源监管体制,统一行使所有国土空间用途管制职责。 (52)划定生态保护红线。坚定不移实施主体功能区制度,建立国土空间开发保护制度,严格按照主体功能区定位推动发展,建立国家公园体制。建立资源环境承载能力监测预警机制,对水土资源、环境容量和海洋资源超载区域实行限制性措施。对限制开发区域和生态脆弱的国家扶贫开发工作重点县取消地区生产总值考核。 探索编制自然资源资产负债表,对领导干部实行自然资源资产离任审计。建立生态环境损害责任终身追究制。 (53)实行资源有偿使用制度和生态补偿制度。加快自然资源及其产品价格改革,全面反映市场供求、资源稀缺程度、生态环境损害成本和修复效益。坚持使用资源付费和谁污染环境、谁破坏生态谁付费原则,逐步将资源税扩展到占用各种自然生态空间。稳定和扩大退耕还林、退牧还草范围,调整严重污染和地下水严重超采区耕地用途,有序实现耕地、河湖休养生息。建立有效调节工业用地和居住用地合理比价机制,提高工业用地价格。坚持谁受益、谁补偿原则,完善对重点生态功能区的生态补偿机制,推动地区间建立横向生态补偿制度。发展环保市场,推行节能量、碳排放权、排污权、水权交易制度,建立吸引社会资本投入生态环境保护的市场化机制,推行环境污染第三方治理。 (54)改革生态环境保护管理体制。建立和完善严格监管所有污染物排放的环境保护管理制度,独立进行环境监管和行政执法。建立陆海统筹的生态系统保护修复和污染防治区域联动机制。健全国有林区经营管理体制,完善集体林权制度改革。及时公布环境信息,健全举报制度,加强社会监督。完善污染物排放许可制,实行企事业单位污染物排放总量控制制度。对造成生态环境损害的责任者严格实行赔偿制度,依法追究刑事责任。 十五、深化国防和军队改革 紧紧围绕建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一党在新形势下的强军目标,着力解决制约国防和军队建设发展的突出矛盾和问题,创新发展军事理论,加强军事战略指导,完善新时期军事战略方针,构建中国特色现代军事力量体系。 (55)深化军队体制编制调整改革。推进领导管理体制改革,优化军委总部领导机关职能配置和机构设置,完善各军兵种领导管理体制。健全军委联合作战指挥机构和战区联合作战指挥体制,推进联合作战训练和保障体制改革。完善新型作战力量领导体制。加强信息化建设集中统管。优化武装警察部队力量结构和指挥管理体制。 优化军队规模结构,调整改善军兵种比例、官兵比例、部队与机关比例,减少非战斗机构和人员。依据不同方向安全需求和作战任务改革部队编成。加快新型作战力量建设。深化军队院校改革,健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系。 (56)推进军队政策制度调整改革。健全完善与军队职能任务需求和国家政策制度创新相适应的军事人力资源政策制度。以建立军官职业化制度为牵引,逐步形成科学规范的军队干部制度体系。健全完善文职人员制度。完善兵役制度、士官制度、退役军人安置制度改革配套政策。 健全军费管理制度,建立需求牵引规划、规划主导资源配置机制。健全完善经费物资管理标准制度体系。深化预算管理、集中收付、物资采购和军人医疗、保险、住房保障等制度改革。 健全军事法规制度体系,探索改进部队科学管理的方式方法。 (57)推动军民融合深度发展。在国家层面建立推动军民融合发展的统一领导、军地协调、需求对接、资源共享机制。健全国防工业体系,完善国防科技协同创新体制,改革国防科研生产管理和武器装备采购体制机制,引导优势民营企业进入军品科研生产和维修领域。改革完善依托国民教育培养军事人才的政策制度。拓展军队保障社会化领域。深化国防教育改革。健全国防动员体制机制,完善平时征用和战时动员法规制度。深化民兵预备役体制改革。调整理顺边海空防管理体制机制。 十六、加强和改善党对全面深化改革的领导 全面深化改革必须加强和改善党的领导,充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,提高党的领导水平和执政能力,确保改革取得成功。 (58)全党同志要把思想和行动统一到中央关于全面深化改革重大决策部署上来,正确处理中央和地方、全局和局部、当前和长远的关系,正确对待利益格局调整,充分发扬党内民主,坚决维护中央权威,保证政令畅通,坚定不移实现中央改革决策部署。 中央成立全面深化改革领导小组,负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。 各级党委要切实履行对改革的领导责任,完善科学民主决策机制,以重大问题为导向,把各项改革举措落到实处。加强各级领导班子建设,完善干部教育培训和实践锻炼制度,不断提高领导班子和领导干部推动改革能力。创新基层党建工作,健全党的基层组织体系,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,引导广大党员积极投身改革事业,发扬“钉钉子”精神,抓铁有痕、踏石留印,为全面深化改革作出积极贡献。 (59)全面深化改革,需要有力的组织保证和人才支撑。坚持党管干部原则,深化干部人事制度改革,构建有效管用、简便易行的选人用人机制,使各方面优秀干部充分涌现。发挥党组织领导和把关作用,强化党委(党组)、分管领导和组织部门在干部选拔任用中的权重和干部考察识别的责任,改革和完善干部考核评价制度,改进竞争性选拔干部办法,改进优秀年轻干部培养选拔机制,区分实施选任制和委任制干部选拔方式,坚决纠正唯票取人、唯分取人等现象,用好各年龄段干部,真正把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部选拔出来。 打破干部部门化,拓宽选人视野和渠道,加强干部跨条块跨领域交流。破除“官本位”观念,推进干部能上能下、能进能出。完善和落实领导干部问责制,完善从严管理干部队伍制度体系。深化公务员分类改革,推行公务员职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度,加快建立专业技术类、行政执法类公务员和聘任人员管理制度。完善基层公务员录用制度,在艰苦边远地区适当降低进入门槛。 建立集聚人才体制机制,择天下英才而用之。打破体制壁垒,扫除身份障碍,让人人都有成长成才、脱颖而出的通道,让各类人才都有施展才华的广阔天地。完善党政机关、企事业单位、社会各方面人才顺畅流动的制度体系。健全人才向基层流动、向艰苦地区和岗位流动、在一线创业的激励机制。加快形成具有国际竞争力的人才制度优势,完善人才评价机制,增强人才政策开放度,广泛吸引境外优秀人才回国或来华创业发展。 (60)人民是改革的主体,要坚持党的群众路线,建立社会参与机制,充分发挥人民群众积极性、主动性、创造性,充分发挥工会、共青团、妇联等人民团体作用,齐心协力推进改革。鼓励地方、基层和群众大胆探索,加强重大改革试点工作,及时总结经验,宽容改革失误,加强宣传和舆论引导,为全面深化改革营造良好社会环境。 全党同志要紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,锐意进取,攻坚克难,谱写改革开放伟大事业历史新篇章,为全面建成小康社会、不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!(完)
2015-01-10
创新管理举措,提高服务品质
创新管理举措,提高服务品质 “以学生发展为本”是苏州市实验小学的办学理念,实小人正努力以培养高素质人才为己任,全面推进素质教育,使教学管理工作朝着科学、规范、高效的方向不断迈进,管理水平跃上一个新台阶。走访学校六个级部及相关处室,发现各部门工作安排推陈出新,革故鼎新,教学管理亮点纷呈。 一年级级部——围绕级部团队文化,打造思品实践活动特色 一年级组是一个新组建的级部,本学期计划构建一个“让快乐属于每个学生”的团队文化目标,努力营造真(求真务实的工作作风)善(和善雅致的待人处世与人交往)美(美好未来的)的团队文化氛围,并围绕此目标,准备在每个月的思品实践活动课程中安排:快乐的小学生活开始了;走进秋天——秋游活动我最快乐;我自己会整理,我真快乐;快快乐乐过新年;送给新年的礼物,快乐你我他等系列活动,让学生在活动过程中体验快乐,提升能力,打造级部思品实践活动特色。 二年级级部——紧跟大数据时代步伐,思想上不抵触,技术上勇尝试 面对学校信息化、数据化的发展,二年级级部倡导在思想上不畏惧,不抵触;在技术上,勇于尝试,主动习得。级部将共同阅读《大数据时代》《慕课与翻转课堂》等相关书籍,根据学校的信息化进程,在级部例会上,请擅长技术的老师进行针对性指导与经验分享,努力消除“你知我不知”的盲区。与此同时,推荐mooc助推每位教师的成长。近期,级部就推荐北京大学汪琼教授开设的《翻转课堂教学法》的慕课,鼓励老师学习观看。 三年级级部——搭建级部管理新架构 在级部主任之下,设立四个团队——活动组、信息组、服务组、学科组。四个团队分别负责年级的“活动组织、信息管理、服务保障、学科联动”,每个组核心成员3-4人。活动组主要负责课程活动、学生活动、家长活动;信息组主要负责学习培训、日常维护、安全检查、班级网页建设、年级通讯报道;服务组主要负责工会活动组织、领取分发物品;学科组主要负责统筹年级课业,整合学科资源,核心组成员为备课组长。四组协同工作,一起为三年级组服务。 四年级级部——用活动课程促德育实效 学生德育主题拟从传统文化中取其精华,将上学年“诚信”主题,进一步拓展到以“爱国”为主旋律的德育品牌。专题打造“我们的节日”、“我们的语言”、“我们的国旗”、“我们的国歌”、“我们的国徽”等系列活动;相应开展“我们会合作”、“我们懂自护”、“我们要攀登”、“我们讲环保”等系列活动,积极落实学生养成教育,把各项评比活动做得更富趣味,用活动课程促德育实效。 五年级级部——塑造“和谐融洽”的年级精神 五年级级部关注教师工作中的幸福感,帮助教师以快乐的心情对待每一天工作,通过新校园网的使用,尽量将繁琐工作化简单,真正做到制度管人,情感服人,营造一种民主的、积极的、合作的、共享的团队文化。年级的工会积极组织一些活动,以增强教师团队的凝聚力,加强归属感和主人翁意识。举行小型读书活动,大家一起读一本好书,一起说说读后的感想。比如让大家读《教室里的心灵鸡汤》,这本书里有四十个温暖心灵的真实故事,每位老师从中可以读出由教育而引出的爱与包容,希望与快乐,思考与感悟,并在每周三的年级组会议上,让大家来谈谈感受,以此提高老师的教育工作管理能力。 六年级级部——学生活动亮点多 充分发掘组内教师的特长,开设学生喜爱的兴趣小组。如拟设海报设计、微视拍客、小主持人等兴趣小组,提供展示学生学习成果的平台;成立级部学生会,下设学习部、宣传部、卫生部、纪律部、信息部,充分体现学生的主人翁精神,充分发挥他们的主动性、积极性、创造性;以班级为单位,以学生为主体,以教师为指导,每周轮流开展一次“文化沙龙”活动。各班提前一周做好海报及活动策划,活动中学生参与管理和评价,其他班级积极参与。 教务处——与大数据时代共舞 提升管理中对数据信息的运用意识,积极探索“大数据”在教务处工作中的数据收集和分析方法,用“大数据”促进管理的改革和质量提升。积极建设教学平台,探索信息技术下教与学的有效方法。 学生处——整合课程,提高学生社团、兴趣活动质量 整合德育课程和活动课程,把德育教育活动做精做细。根据目前学生品德教育和年龄特点的需要,打破原先的德育课程、活动课程界限,重新整合。稳步推进高端社团的建构的同时,实行社团课程化。比如:授课教师将进行所教兴趣科目的准入资格;实施社团和兴趣小组的考核;对社团活动将测试满意率等等。 教科室——科研管理逐步接轨大数据时代 坚持“以学生发展为本”办学理念,坚持求真求实、求精求新的办学传统,以课题研究为载体、以科研教研整合为抓手,深化科学取向的学科教学研究与实践,开展“大数据”运用于教学、管理的研究与实践,促进学校优质发展、创新发展。 信息处——信息化技术触角深入到教、学、管、评及家校联系各个领域 坚持以教育信息化带动教育现代化,开展智慧校园建设,在校长室的领导下,将信息技术深入应用到管理、教学、科研、管理及服务的各个环节,基本实现学校管理方式、教师教学方式和学生学习方式的变革,促进学校信息服务的精细化、科学化发展。 总务处——服务工作更趋科学、规范、精细化 总务处的物品采购、领用、报修、报废等工作全部进入智慧校园管理平台,使得后勤服务更规范、更及时,流程标准、账目清晰。同时,进一步明确人员职责,加强服务意识,不断提升服务品质,全方位服务好教育教学工作。 教师发展中心——新部门、新筹划 教师发展中心是学校新成立的部门,部门运作指导思想是常规先行、重点推进、思考跟上,完善对接(部门、级部、校园区)运行机制,对照学校最新的规划,不断完善部门上位建构。作为新部门,本学期工作也亮点频现。比如积极推动集团首个学术型教师培养高研班——集团学术型教师培养工程,以此促成首批学术型教师形成。第二,对培训进行分类分层,分类有学科培训、班主任德育培训、幼教教师培训与教师信息技术培训;分层有未满师老师、3-5年教师、5年以上教龄老师培训。 办公室——常规中推陈出新,提高服务质量 围绕学校重点工作,以精细化管理为抓手,强化大局和服务意识,做好办公室常规工作,为学校和师生发展提供优质服务。具体表现为,重视自我修炼、加强内部管理。深入细化工作、提高服务标准;把握宣传阵地、树形象领思想。 国际教育交流处——在美国修学游基础上打造澳洲修学游项目 本学期,国交处将着重加强与澳大利亚姐妹学校的多层次互动,并借此机会打造澳大利亚修学游的品牌效应。以今年7月底教育局组织的澳大利亚修学游过程为研究基础,做好各方面的数据分析,及时总结经验,吸取对方接待工作上的优点,调整工作策略,与澳大利亚姐妹学校开展更有效的沟通互动。并以该项目为载体充分展示学校修学游项目的优势和独特性,树立实小对外交流的窗口形象,提高学生的参与度,在家长舆论中打造良好的口碑。 幼儿园——丰富种子课程内涵建设 幼儿园本学期“种子文化”课题以课程研究为突破口,做实主题课程,做优活动课程,做精特色课程。主题课程——求实;特色课程——求精;活动课程——做优。力求在“树形主题课程”、“七色花特色课程”、“三叶草活动课程”三方面建构完整的幼儿园“种子课程”。
2014-10-26
推陈出新 革故鼎新--新学期各部门管理亮点纷呈
推陈出新 革故鼎新 新学期各部门管理亮点纷呈 “以学生发展为本”是苏州市实验小学的办学理念,实小人正努力以培养高素质人才为己任,全面推进素质教育,使教学管理工作朝着科学、规范、高效的方向不断迈进,管理水平跃上一个新台阶。新学期伊始,走访学校六个级部及相关处室,发现各部门工作安排推陈出新,革故鼎新,教学管理亮点纷呈。 一年级级部——围绕级部团队文化,打造思品实践活动特色 一年级组是一个新组建的级部,本学期计划构建一个“让快乐属于每个学生”的团队文化目标,努力营造真(求真务实的工作作风)善(和善雅致的待人处世与人交往)美(美好未来的)的团队文化氛围,并围绕此目标,准备在每个月的思品实践活动课程中安排:快乐的小学生活开始了;走进秋天——秋游活动我最快乐;我自己会整理,我真快乐;快快乐乐过新年;送给新年的礼物,快乐你我他等系列活动,让学生在活动过程中体验快乐,提升能力,打造级部思品实践活动特色。 二年级级部——紧跟大数据时代步伐,思想上不抵触,技术上勇尝试 面对学校信息化、数据化的发展,二年级级部倡导在思想上不畏惧,不抵触;在技术上,勇于尝试,主动习得。级部将共同阅读《大数据时代》、《慕课与翻转课堂》等相关书籍,根据学校的信息化进程,在级部例会上,请擅长技术的老师进行针对性指导与经验分享,努力消除“你知我不知”的盲区。与此同时,推荐mooc助推每位教师的成长。近期,级部就推荐北京大学汪琼教授开设的《翻转课堂教学法》的慕课,鼓励老师学习观看。 三年级级部——搭建级部管理新架构 在级部主任之下,设立四个团队——活动组、信息组、服务组、学科组。四个团队分别负责年级的“活动组织、信息管理、服务保障、学科联动”,每个组核心成员3-4人。活动组主要负责课程活动、学生活动、家长活动;信息组主要负责学习培训、日常维护、安全检查、班级网页建设、年级通讯报道;服务组主要负责工会活动组织、领取分发物品;学科组主要负责统筹年级课业,整合学科资源,核心组成员为备课组长。四组协同工作,一起为三年级组服务。 四年级级部——用活动课程促德育实效 学生德育主题拟从传统文化中取其精华,将上学年“诚信”主题,进一步拓展到以“爱国”为主旋律的德育品牌。专题打造“我们的节日”、“我们的语言”、“我们的国旗”、“我们的国歌”、“我们的国徽”等系列活动;相应开展“我们会合作”、“我们懂自护”、“我们要攀登”、“我们讲环保”等系列活动,积极落实学生养成教育,把各项评比活动做得更富趣味,用活动课程促德育实效。 五年级级部——塑造“和谐融洽”的年级精神 五年级级部关注教师工作中的幸福感,帮助教师以快乐的心情对待每一天工作,通过新校园网的使用,尽量将繁琐工作化简单,真正做到制度管人,情感服人,营造一种民主的、积极的、合作的、共享的团队文化。年级的工会积极组织一些活动,以增强教师团队的凝聚力,加强归属感和主人翁意识。举行小型读书活动,大家一起读一本好书,一起说说读后的感想。比如让大家读《教室里的心灵鸡汤》,这本书里有四十个温暖心灵的真实故事,每位老师从中可以读出由教育而引出的爱与包容,希望与快乐,思考与感悟,并在每周三的年级组会议上,让大家来谈谈感受,以此提高老师的教育工作管理能力。 六年级级部——学生活动亮点多 充分发掘组内教师的特长,开设学生喜爱的兴趣小组。如拟设海报设计、微视拍客、小主持人等兴趣小组,提供展示学生学习成果的平台;成立级部学生会,下设学习部、宣传部、卫生部、纪律部、信息部,充分体现学生的主人翁精神,充分发挥他们的主动性、积极性、创造性;以班级为单位,以学生为主体,以教师为指导,每周轮流开展一次“文化沙龙”活动。各班提前一周做好海报及活动策划,活动中学生参与管理和评价,其他班级积极参与。 教务处——与大数据时代共舞 提升管理中对数据信息的运用意识,积极探索“大数据”在教务处工作中的数据收集和分析方法,用“大数据”促进管理的改革和质量提升。积极建设教学平台,探索信息技术下教与学的有效方法。 学生处——整合课程,提高学生社团、兴趣活动质量 整合德育课程和活动课程,把德育教育活动做精做细。根据目前学生品德教育和年龄特点的需要,打破原先的德育课程、活动课程界限,重新整合。稳步推进高端社团的建构的同时,实行社团课程化。比如:授课教师将进行所教兴趣科目的准入资格;实施社团和兴趣小组的考核;对社团活动将测试满意率等等。 教科室——科研管理逐步接轨大数据时代 坚持“以学生发展为本”办学理念,坚持求真求实、求精求新的办学传统,以课题研究为载体、以科研教研整合为抓手,深化科学取向的学科教学研究与实践,开展“大数据”运用于教学、管理的研究与实践,促进学校优质发展、创新发展。 信息处——信息化技术触角深入到教、学、管、评及家校联系各个领域 坚持以教育信息化带动教育现代化,开展智慧校园建设,在校长室的领导下,将信息技术深入应用到管理、教学、科研、管理及服务的各个环节,基本实现学校管理方式、教师教学方式和学生学习方式的变革,促进学校信息服务的精细化、科学化发展。 总务处——服务工作更趋科学、规范、精细化 本学期,总务处采购物品将按学校OA管理平台的要求全部输入电脑,做到账目清晰。零星采购也必须从OA平台上进行,使用部门在网上填写请购单,然后由总务审核后从平台上报校长审批,校长通过审批后方可进入采购程序。如有特发事项,经校长室批准可以先办理,但事后必须办理上述流程。此外,学校安全工作、后勤服务工作并食堂管理工作逐步走向科学、规范、精细化,不断提升服务品质,全方位服务好教育教学工作。 教师发展中心——新部门、新筹划 教师发展中心是学校新成立的部门,部门运作指导思想是常规先行、重点推进、思考跟上,完善对接(部门、级部、校园区)运行机制,对照学校最新的规划,不断完善部门上位建构。作为新部门,本学期工作也亮点频现。比如积极推动集团首个学术型教师培养高研班——“集团学术型教师培养工程”,以此促成首批学术型教师形成。第二,对培训进行分类分层,分类有学科培训、班主任德育培训、幼教教师培训与教师信息技术培训;分层有未满师老师、3-5年教师、5年以上教龄老师培训。 办公室——常规中推陈出新,提高服务质量 围绕学校重点工作,以精细化管理为抓手,强化大局和服务意识,做好办公室常规工作,为学校和师生发展提供优质服务。具体表现为,重视自我修炼、加强内部管理。深入细化工作、提高服务标准;把握宣传阵地、树形象领思想。 国际教育交流处——在美国修学游基础上打造澳洲修学游项目 本学期,国交处将着重加强与澳大利亚姐妹学校的多层次互动,并借此机会打造澳大利亚修学游的品牌效应。以今年7月底教育局组织的澳大利亚修学游过程为研究基础,做好各方面的数据分析,及时总结经验,吸取对方接待工作上的优点,调整工作策略,与澳大利亚姐妹学校开展更有效的沟通互动。并以该项目为载体充分展示学校修学游项目的优势和独特性,树立实小对外交流的窗口形象,提高学生的参与度,在家长舆论中打造良好的口碑。 幼儿园——丰富种子课程内涵建设 幼儿园本学期“种子文化”课题以课程研究为突破口,做实主题课程,做优活动课程,做精特色课程。主题课程——求实;特色课程——求精;活动课程——做优 。力求在“树形主题课程”、“七色花特色课程”、“三叶草活动课程”三方面建构完整的幼儿园“种子课程”。
2014-09-09
“以学生发展为本”,形成家校合力——学校召开六年级家长会
“以学生发展为本”,形成家校合力 ——学校召开六年级家长会 2013年3月13日下午3点,在行健楼学术报告厅(小剧场),学校召开本学期第一次家长会——六年级家长会。 首先,学生处副主任王静发表欢迎词,向广大家长表达了学校本着一切从孩子出发的目的,愿意与每个家庭进一步互相配合、紧密协作,形成育人合力,为学生和谐发展服务的良好意愿,获得在座家长的广泛共鸣。 随后,六年级组长莫威向广大家长介绍年级整体情况。介绍中,她列举了六年级孩子们的诸多优良品质并获得的种种荣誉,赞扬了六年级孩子积极参加学校开展的各种活动,比如近期举行的“家庭主题日”活动,学校“五四三二一”德育工程系列活动等等。并表示,通过各种形式的活动,孩子的能力得到了锻炼,整体素质得到了提升。最后,她期待家长继续支持学校工作,家校携手,共同关注孩子成长。 接着,按照流程,由语数英三门学科的备课组长分别介绍学科学习上的要点。然后,家长各自回相应班级听班主任老师介绍本班情况。家长会结束,家长根据各自孩子实际情况与科任老师进行个别交流。 本次家长会秩序井然,内容务实。很多家长在了解孩子学习情况之余,对孩子在校的生活情况也有所了解。比如知道了学生午餐学校全部采用非转基因食用油,午餐鸡肉均来自学校所属“绿野村”基地,其他肉类均在大型正规批发市场采购,蔬菜来自学校直供基地——太仓苏果基地……除此之外,学校还表示,家校沟通的大门始终畅通、家校沟通的渠道很多,比如,可以向年级组长、教务处、学生处、校长信箱等直接提出建设性意见。这一切,都向广大家长表示,学校始终本着“以学生发展为本”的办学理念,愿意与家长真诚牵手,形成教育合力,为孩子创造更美好的明天。
2013-04-18
“以学生发展为本”,形成家校合力——学校召开六年级家长会
“以学生发展为本”,形成家校合力 ——学校召开六年级家长会 2013年3月13日下午3点,在行健楼学术报告厅(小剧场),学校召开本学期第一次家长会——六年级家长会。 首先,学生处副主任王静发表欢迎词,向广大家长表达了学校本着一切从孩子出发的目的,愿意与每个家庭进一步互相配合、紧密协作,形成育人合力,为学生和谐发展服务的良好意愿,获得在座家长的广泛共鸣。 随后,六年级组长莫威向广大家长介绍年级整体情况。介绍中,她列举了六年级孩子们的诸多优良品质并获得的种种荣誉,赞扬了六年级孩子积极参加学校开展的各种活动,比如近期举行的“家庭主题日”活动,学校“五四三二一”德育工程系列活动等等。并表示,通过各种形式的活动,孩子的能力得到了锻炼,整体素质得到了提升。最后,她期待家长继续支持学校工作,家校携手,共同关注孩子成长。 接着,按照流程,由语数英三门学科的备课组长分别介绍学科学习上的要点。然后,家长各自回相应班级听班主任老师介绍本班情况。家长会结束,家长根据各自孩子实际情况与科任老师进行个别交流。 本次家长会秩序井然,内容务实。很多家长在了解孩子学习情况之余,对孩子在校的生活情况也有所了解。比如知道了学生午餐学校全部采用非转基因食用油,午餐鸡肉均来自学校所属“绿野村”基地,其他肉类均在大型正规批发市场采购,蔬菜来自学校直供基地——太仓苏果基地……除此之外,学校还表示,家校沟通的大门始终畅通、家校沟通的渠道很多,比如,可以向年级组长、教务处、学生处、校长信箱等直接提出建设性意见。这一切,都向广大家长表示,学校始终本着“以学生发展为本”的办学理念,愿意与家长真诚牵手,形成教育合力,为孩子创造更美好的明天。
2013-03-20
2015年暑期赴美修学游第一团日志-7月15日(周三)
2015年暑期赴美修学游第一团日志-7月15日(周三) 陈老师 Shopping 或许是时差的关系,或许更多是初来美国的兴奋,我们7点半就早早地起床了,一顿简美的自助早餐后就开始了我们的第一课:Shopping。 纸上谈兵?NO,画竹需胸中有竹 23位团员分成两组,A组以波特兰的足球队名来命名为Timber,B组则以篮球队命名为Viking。Timbers和Vikings分别进入了两间教室,开始了两个不同课程的学习。 在与Jesse老师问好后,Timbers开始了课程”USA MONEY”的学习。J老师用一个BINGO游戏,让每个孩子找到自己的新朋友,用简单的“Can you swim/play a musial instrument/ride a horse…?”“Yes,I do./NO,I don’t”进行交流,互相了解对方的喜好或其他情况。当得到肯定回答时,就将对方的名字记录在表格中,而谁先记录完整的一横行、一纵列或一斜行就可以BINGO获胜,优先得到向全体介绍自己的这位新朋友。在这个过程中,我们逐渐了解了新朋友,也巩固复习了基础的英语对话,如一般疑问Can you/Do you…”,而且我们在J老师的感染与指导下,昨天的羞涩、扭捏已不复存在,逐渐变得大方起来,更加的OPEN了,一个个精神、活跃,回答主动,声音响亮、清晰。 在隔壁的教室里,Miss B也在与Vikings作暖场,他们进行的是IceBreaker。B老师在黑板上写出3句话,两真一假,请孩子猜测哪句是假的,并说明自己的想法。随后孩子们自己也写下自己的3条信息,请同伴来猜。过程中,采用了猜想、说理由、投票等多种解决问题的形式或策略,B老师还“悄悄”地帮孩子巩固了动词“三单”的语法复习,而孩子们在用第三人称介绍自己所了解的新伙伴的过程中都表现不凡,一个个都信心满满,真的,昨天的孩子都已经“升级”了! 两个教室在各自暖场后都进行了与购物相关的美国货币的学习,然后互换教室继续学习另一半课程。在两个教室里我们认识了美国的货币同样有元(dollar)、角(dime)、分(cent)这些单位,而关于分又有1分的penny、5分的nickel、10分的dime、25分的quauter……对商品价格标牌的认读,对某一价格多种方法的拆分,用对话进行了购物问价、支付及找零的演习。 经过半天的学习,我们对使用$去Shopping那是成竹在胸,跃跃欲试! 在Portland State University集体留影 在ESL课程的学习之余,来到PSU,全体团员、领队老师以及Summer English and Culture Camp项目组的老师、助手们一起合影。 亲身体验,才是真 午餐之后的我们,就象一辆辆加满油的赛车已在起跑线上等待发令枪响;更象满弓弦上的箭,早想百步穿杨。都迫不及待地想快点儿显露身手,买到自己心仪的宝贝,是玩具熊,是钢铁侠,是英文读物、或是小摆设……作纪念,作日用,或是送给亲朋与好友…… 23名团员分成4组,分别跟Jay、Weiling、Yali、Nelson乘坐有轨电车前往Lloyd Center开始我们的购物实践。一路上,电车开得平稳又安静,经过几次转弯15分钟后就来到了购物中心,团员们都很讲礼仪、很有风度,有秩序地穿过马路,进出大大小小的门都能伸出绅士、淑女的手来挽住门框,便于他人通行,难免影响到他人时一句“Excuse me”也让人舒心。 我们正觉应接不暇的时候,朝Jay所指的方向望去,才意识到原来我们仍身处北京的外四环。处在中心地带的Lloyd Center,吃的、穿的、用的应有尽有,到底先买哪个好?幸亏各位项目老师与助手的大力支持,在“What do you want……?”“I’d like……”之间,我们的期盼在一问一答中,以组为单位,集体行动,逐个满足每位团员的需求,分别买到了心仪的宝贝。 “Excuse me”“May I have a try?”“How much is it?”“I’d like this blue one”“Thank you!”……发现平时课堂所学果然有用,经过ESL的课程学习,更是游刃有余了,今天小试牛刀,感觉良好! 购物达人们,在凯旋的路上来到Panda Kitchen(一家由广东同胞开设的中餐馆)享受久违的中餐,那菜色、那口味,还有那熟悉的中国话,即使手捧战果再丰硕,也还是抵不住对祖国、家人的思念。 餐后,简要总结一番,准时做梦去,回味美好的一天,明天继续Happy! 花絮1: Peter(王世豪),一走进Game Store就被一架“四轴”遥控飞机所深深吸引,但看到真机的娇小与包装的硕大相比产生了强烈的反差,差点就放弃了购买。最终在心声的呼唤下,他作出了一个决定:I WANT YOU!一番简单对话后,一单采购就顺利完成了。可团队正协助另一团友购物时,细心周到的Peter有了新的想法“如果回国后,还没玩,一开机就是坏的怎么办?这么远的路,还要飞回来维修或更换不成?”与带队老师的商量后,返回店里与营业员商量“We are from China, can you help us to make sure does it work,and show us how to play?”营业员很乐意又热情地帮助他测试了飞机,并教他怎样来把玩,up/down、left/right、forward/backward……学会怎样把飞机悬停空中的同时,Peter的担心也放回了原位。
2015-07-16
2012年美国姐妹学校寒假文化交流行
2012年的寒假,我带领着我们学校五六年级的12个孩子开始了我们的西行之路。本次的美国之行,前后总共12天,1月26日出发,2月6日晚上10点回到苏州。在美国的10天时间,虽然短暂但是充实,虽然忙碌但是快乐。无论是对于我,还是对于我们的12个孩子来说,本次的寒假美国之行都将是我们生命中难忘的旅程。 本次的文化交流之行,与以往有很大不同。我们在波特兰的5天将要住在当地人的家中,真正的体验美国式的学习和生活。因此,在出行前的一个月,我们针对本次的文化交流之行给12个孩子进行了培训,每周一次,一周一主题,美国的衣食住行、风土人情,礼仪表达,面面俱到。在后来我们的美国生活中,我发现这样的培训是非常重要,而且是有必要的。正因为有这样的细致培训,从点到面的的考虑,在美国无论遇到任何问题,我们都能冷静应对。孩子们的大方得体的一言一行也受到了美国当地学校的老师和住家的好评。 美国之行,美景、美食、当地人的友善……我们的旅程别样的精彩。 美不胜收,应接不暇 十个多小时的飞机,确实是一件累人的事情。但是,行前严谨周密的安排,使得我们“一帆风顺”。孩子们的懂事、能干也让我感到很贴心。 第一天的旅程,从旧金山开始。金门公园,金门大桥,渔人码头,九曲花街……在迷雾中旧金山,是迷人的,是神秘的。美国人悠闲自得的生活方式,让我们爱上了这个美丽的国度。 一路上的美景,应接不暇。随身的一部相机那是必不可少的装备,否则你会懊恼不已。金门公园,清新的空气,让人感到舒缓;金门大桥,独特的斜拉桥设计,让人惊叹不已。渔人码头,随处可见悠闲自得踱着小步的海鸥和鸽子,海风带着一点点湿气轻抚着我们的脸颊。在这样的地方,最适合找一把长椅坐下,眺望远处不断惊起的海鸥,听着远处传来的音乐,喝一杯咖啡,惬意啊!在渔人码头,有很多的纪念品商店,孩子们疯狂采购,花钱大手大脚,我在一旁看好他们的钱物的同时,还充当他们的参谋。因为,我发现,孩子们对于“钱”,一点概念都没有,总会花“冤枉钱”,造成不必要的浪费。我的帮助,使得孩子们总能够买到称心如意的商品。在随后的几天,孩子们也总喜欢找我帮忙,正如靳含章说的“跟着郦老师,精打细算,不花冤枉钱!”我想让孩子们的知道,如何正确合理的花钱,毕竟家长们赚钱是很辛苦的。到旧金山,一定要去九曲花街。 “Z”行斜坡,在培训的时候,我们就已经有所了解,但是亲身体验,还是会惊呼大自然的鬼斧神工。怪不得这里会成为许多摄影爱好者最喜欢取景的地方。像我这样的菜鸟水平,也能拍出满意的作品。 热情、狂欢 随后,我们去了热情似火的洛杉矶。环球影城,星光大道,迪斯尼。这些地方都是如雷贯耳的娱乐胜地。孩子们的兴奋和激动是可想而知的。这些游览景点都由导游精心安排线路,孩子们玩得都很尽兴。在洛杉矶的两天,我们就像是参加了一场盛大的狂欢派对,疯狂、刺激……在游玩的过程中,我也看到了孩子们身上的变化。在用餐的过程中,孩子们总能遵守吃多少拿多少的原则,一点也不浪费,吃完整理餐桌;无论到哪参观,“Thank you. Excuse me. Sorry.”礼貌用语常挂嘴边,讲话大方得体;互相帮助,关怀他人;此外,我们市实小的孩子还尽显小绅士、小淑女的风范,总是主动帮他人拉门……这些点点滴滴的小细节,我觉得对于塑造孩子们良好的待人接物的习惯起到了良好的促进作用。 风土人情 波特兰是俄勒冈州的一个城市,和苏州是姐妹城市。到达波特兰的第一天,蔡校长就带我们游览了波特兰的市中心。这里天气与苏州相似,这里的植物很多,随处可见参天大树,各式的花朵。在这儿,湛蓝的天空,清新的空气,让我们感叹,虽然都是大都市,但是这儿的环境确实保护的非常好。波特兰街道两旁免费的饮水,免费便捷的城市有轨电车,汽车不按喇叭并耐心的礼让行人等诸多细节给我们留下了深刻的印象。在波特兰的学习之余,我们也游览了许多波特兰的名胜,瀑布,西海岸,灯塔……这里的美景,你无须思忖拍摄的角度,处处都是风景,处处皆是画的世界。 波特兰的学习和生活 每天我们的孩子都在学校的姐妹学校——Woodstock School学习。虽然教学课程设计不同,但我们的孩子适应能力很强,半天就能够完全融入学校的日常学习,与其他的学生相处融洽。Woodstock School是一所教授中文的特色小学,因此它分为中文班和英文班。Mary校长,为了能够帮助我们的孩子提高英语,安排孩子们在英文班学习。我也随班听课。独特的教学风格,可爱的老师,活泼的学生,给我和孩子们都留下了深刻的印象。在上课的时候,虽然有些地方,因为语言的关系,我们的孩子听不懂,但能够虚心的请教班级中的同学和老师,谦虚礼貌的学习态度受到了任课老师和校长的赞许。生动的英语阅读课,动脑风暴般的数学课……孩子们乐在其中。 每天在校,我会给孩子们开会,了解住家的生活。我发现我们的孩子早已乐不思蜀。结对的孩子和家长都是非常nice的人。他们总会考虑我们孩子的生活、饮食习惯,周到细致,安排妥当。在学习之余,还会带我们的孩子品尝当地的特色小吃,参观游览动物园、博物馆,体验当地的棒球运动、刺激的滑雪……他们早已把我们的孩子当作自己的家人。因此在回国的时候,孩子们与他们的“兄弟姐妹”、“爸爸妈妈”依依不舍。在回国以后,还经常往来邮件,交流平时的生活和学习。通过这次的美国之行,我们的孩子与他们结下了深厚的友谊,我相信这一份真情一定会保留一辈子。
2012-03-07