2012年1月12日下午，苏州市实验小学行健楼的学术报告厅里灯火通明，来自苏州地区六县一市的优秀教师、学生代表并教育行政部门领导、教育界知名专家及社会各界代表齐聚这里，参加由中共苏州市委宣传部、苏州市文明办、苏州市教育局、苏州日报报业集团、苏州市广播电视总台联合举办的苏州教育界最具影响力的年度盛会——“2011年度苏州教育十大年度人物”颁奖典礼。本次评选是在公开征选的基础上，由评审委员会首先确定20名候选人，最后评定10人。我校过坚老师成功当选为“2011年度苏州教育十大年度人物”。

在颁奖典礼上，“苏州爸爸”张伟明、“文明使者”过坚、“孝义养女”薛馥华、“慈善商人”陈建华、“退休战士”缪菊芬、“红衣天使”周红亮、“永远的班主任”周鸣、“一等奖专业户”于洁、“红烛教师”杨立新、“智慧校长”蒋俊兴十位年度人物获此殊荣。

在典礼现场，一段关于我校过坚老师二十多年来默默耕耘三尺讲台，后又服从学校需要，肩负重任，只身一人远赴汶莱，将华文教学的体系、经验和方法推广移植到国外的VCR，深深打动了在场的观众，她被评审组誉为“文明使者”。组委会给她的颁奖词是：怀着满腔热忱，她两度远赴异国他乡，播撒下中华文化的火种。完全陌生的环境，文化沟通的困难，一切从基础开始，从识字开始，从培训师资力量开始，她用不懈的求索树立了苏州海外华文教育事业的又一个里程碑。

是的，过坚老师用她平凡而又不平凡的行动，完美地诠释了一个师者与学者的神圣使命。她在24年的教育生涯中，全身心地投入工作，对全体学生全面负责，既教书又育人。她将“爱”的教育作为学生思想道德教育的切入点，利用各种教育渠道，点点滴滴地引导学生去感受爱，去学会爱。爱，“身教重于言传”，有位学生被汽车压伤了脚，行动不便。过老师就每天背她上厕所，上楼下楼，累得大冬天里额头直冒汗。“爱”的教育是个大工程。过坚老师利用各种教育渠道，教育学生从身边做起，从小事做起。在系列感恩教育活动中，学生们从变颜色的杯子中（牛奶、果汁、蔬菜汁），从无刺鱼肉中，从偏向自己的雨伞上……感受家人对自己的爱，用行动来回报。孩子们为下班回家的父母泡杯茶，揉揉肩，捶捶背……过坚老师特别注重学生爱班级爱学校的教育。她常常带学生参观校园，从西花园到东果园，从操场到游泳池，从专业教室到中心广场，从校史展览馆到名人墙，让学生感受着校园的美，感受着百年名校的历史文化底蕴，埋下了“今天我以实小为荣，明天实小以我为荣”的种子。学生在爱的教育中健康成长是过老师作为人民教师最大的光荣与幸福。

在语文教学园地中，过坚老师本着教好每个学生的理念，一切为了学生，辛勤耕耘，在教师、家长、学生中树立了勤奋工作、踏实肯干的形象。为了提高自己的教科研工作水平，过坚老师利用业余时间，阅读各种教育教学理论书籍，阅读教育教学刊物，从中汲取营养。理论学习是为了更好地指导教学实践。过老师一直努力将理论学习及学校课题研究，与自己的日常教学紧密结合起来。作为《图式理论在小学语文教学中的应用研究》课题研究的相城实小主要参与者，她积极参与课题实验课的研究，承担了两次课题研讨课的公开教学。厚积薄发，过老师所教班级学生学生喜欢语文，语文素养高，语文学习成绩突出。她的学生习作获奖、发表的很多。

最为难能可贵的是，过老师顾全大局，奔赴海外，推广学校语文教学成果，传播中华文化。2007年6月到2008年7月，过坚老师结束国内学校繁忙的期末工作，放弃暑假休息，立即奔赴新加坡，开始了为期一年的华文教学工作，担任学校在新加坡教师团队的主管。在一年的教学中与新加坡老师分享苏州市实验小学校多年来语文教学的成功经验，向新加坡学生传授中华文化，激发他们学习华文的兴趣，促进中新友谊。她与新加坡师生建立了良好的合作关系，培养了深厚的情谊。过老师的华文教学团队被新加坡师生、家长亲切地称为“苏州老师”，在新加坡建立了良好的声誉，促进了中新文化和教育的国际交流。

2010年12月，过坚老师以学校大局为重，克服家庭重重困难，前往汶莱开展苏州市实验小学与汶莱中华中学“图式五步识字”的华文教学合作项目。她在汶莱工作一年中，作为学校派出的“五步识字”课程专家，任教一个班级的华文课，并将该课作为汶中实验老师的示范课。过老师还全程指导课程组华文教师的教学工作，每周听老师们的课，进行课程培训。虽然困难重重，但是由于双方学校的支持，全体新课程实验老师的共同努力，“图式五步识字”课程实验取得了初步成果。

2012年1月13日，就在“2011年度苏州教育十大年度人物”颁奖典礼过后的第二天，中国人传统的农历新年即将来临之际，过坚老师再次舍弃难得的合家团聚，匆匆赶赴汶莱，开始了新一年紧张有序的工作。她坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的岗位，这种始终如一的坚守，让所有人感动！

过坚老师接受苏州电视台节目主持人徐蕾关于“五步识字法”的现场采访

过坚老师接受孩子们的献花——一束象征坚韧不屈的“剑兰”