“大数据”全面深入管理、教和学

“历史文化体验中心”完成初步设计和定位

“学术型教师培养”项目开启师资发展新动力

——学校召开十一月部门和级部联席会

11月1日上午，学校召开每月一次的部门、级部联席会议。本次联席会议重点突出，亮点凸显，时代气息浓厚。

首先，陈校长就大数据背景下学校管理、教务管理工作开展，用诸多案例，比如图书借阅、管理平台建设向大家做了详细介绍，使大数据思维更深入人心，日渐渗透进大家的日常教学工作。接着，董校长关于七会“3+4x”（3表示三个必须会的的技能，4x表示4个选项）的新设计思路，以及社团、综合实践活动课程化的实施，更体现了学校以学生发展为本的思考。然后，教科室彭主任就正在进行中的学校“历史文化体验中心”建设工作，向大家展示了一个可观览、可查阅、可释疑、可浸润的文化百科“宝典”式的新型校史馆形象。最后，教师发展中心陆主任介绍了“学术性教师培养”项目，让大家看到教师成长的阶梯和目标。此外，六个级部主任就11月份主要工作做了现场交流，大家互通有无，协调发展。

在听取了各部门、各级部的交流汇报后，林校长用四个关键词向大家提出了四点希望：第一是“大局”，希望大家不仅思想境界上有大局观念，在工作思维上也要有大局意识。第二是“角色”，干部要有角色意识，首先干部要勇挑重担，其次干部要有明辨是非曲直的能力，时刻在教职工中传递正能量，再次干部要有肚量和胸怀，赢得老师们的尊重和爱戴。第三是“制度+人文”， 制度保障、规范管理下是学校发展的有力保障，而对刚性制度赋予丰富的文化内涵和人性关怀，则是管理的更高境界。第四是“方法”，学校管理、家校沟通都要讲方法和技巧。林校长的四点希望和要求，进一步提升了管理干部的境界，给予工作新思路，凝聚团队战斗力。