苏港姊妹学校签约、“一带一路”苏州教育回顾展演、国际理解教育分享……苏州市教育局系列国际教育交流活动在我校举行!
发布时间:2024.01.02  浏览次数:97


        12月28日,由苏州市教育局主办的“苏州-香港教育合作交流计划”苏港姊妹学校签约仪式、“十年丝路 山海共赴· ‘一带一路’倡议十周年苏州教育回顾展演”和苏州市国际理解教育校群共同体中期成果汇报在苏州市实验小学校隆重举行。


苏港姊妹学校签约仪式


        上午,“苏州-香港教育合作交流计划”苏港姊妹学校签约仪式在苏州市实验小学校圆满举行。

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        中华基督教会香港区会总干事王家辉,中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室科长朱琦,江苏省教育厅对外合作与交流处副处长郑兴,苏州市教育局副局长项春雷出席活动。签约仪式由苏州市教育局国际合作与交流处处长王静芝主持。


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        在本次仪式上,苏州市实验小学校与香港基督教会基慧小学(马湾)签订了合作协议。接下来,双方将通过线上线下结合的教育交流方式,在教育理念、教学方法、资源共享等方面尝试全面、深度的合作,为两校的学生提供更广阔的舞台,更丰富的资源,更优质的教育,共同培养具有国际视野和创新精神的人才!


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        当天下午,香港基督教会基慧小学(马湾)的何宝铃校长、萧岳煊博士和屈惠嫦女士参观了我校的校史馆、知古学庐课程基地、紫藤书苑以及教学区域,他们对苏州市实验小学校“以学生发展为本”的育人理念深表赞同,对学校的课程设置和多元活动赞不绝口!


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        何宝铃校长也作为代表,向我们介绍了基督教会基慧小学(马湾)的发展概括、办学特色和发展愿景,大家洽谈两校未来交流合作的无限可能。


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十年丝路  山海共赴


        12月28日上午10:00,由苏州市教育局主办的“十年丝路 山海共赴· ‘一带一路’倡议十周年苏州教育回顾展演”在四楼剧场成功举办。


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        苏州市政府副秘书长谢飞,江苏省教育厅对外合作与交流处副处长郑兴,苏州市教育局副局长项春雷,苏州市人民政府外事办公室、苏州市人民政府台湾事务办公室、苏州市委统战部、苏州市发展和改革委员会等苏州教育对外开放领导小组成员单位相关分管负责同志,香港特别行政区校长团、在苏州高校代表、来自全苏州大市十个板块的教育部门分管负责同志以及106所苏州市国际理解教育项目校代表等300余人到场观看。


本场回顾展演共有“情起华夏”、“劲帆远航”和“共赴山海”三个篇章。苏州师生为观众呈现了一场精彩的视听盛宴,并进行了感人的苏州教育故事分享。



        作为承办单位之一,苏州市实验小学校的师生为此次展演也付出了很多汗水和心力,孩子们用诗朗诵《读中国》、合唱《理想照耀中国》和舞蹈《灯火里的中国》向大家传递延绵千百年的文化基因一直生生不息地流淌和传承和对大美的中国热爱,博得了台下阵阵热烈的掌声。



        2013年3月,习近平总书记提出共建“一带一路”倡议。十年来,151个国家和32个国际组织加入“一带一路”大家庭,各国人民“心联通”不断走深走实。


        苏州教育在“一带一路”建设中积极探索和实践,搭建“一带一路”沿线国家在科技、教育、人才协同创新及人文交流的平台,在丝路留学、合作办学、师资培训、人才培养、教育援助等方面统筹推进,不断拓展与共建国家和地区的人文交流合作,推动文明互学互鉴和文化融合创新。




苏州市实验小学与“一带一路”


        苏州市实验小学校也在汉语推广、友好往来、境外游学等方面作出了积极探索和尝试。特别是在中文推广方面,通过“图式五步识字法”的中文识字项目,向新加坡和文莱两国的中小学全套输出了教材教法,培养了汉语人才,而且促进了汉语文化在新加坡和文莱的传播,为“一带一路”的建设提供了有力支撑!


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▲林红校长与文莱中华中学校长林文华互赠礼物



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▲苏州市实验小学校组织的“新加坡 苏州文化展”在新加坡南洋小学举办,新加坡丹戎巴葛集选区国会议员陈振泉先生和中国驻新加坡大使馆公参洪小勇先生出席并剪彩。



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▲我校教师解超超为新加坡教育部高级官员展示课堂教学



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▲过坚老师与文莱中华中学“五步识字”课程组的老师们



苏州市国际理解教育校群共同体

中期成果分享


        当天下午,苏州市国际理解教育校群共同体中期成果汇报在市实小三楼会议室举行,来自各区县的106所国际理解教育项目校参加了本次交流会。


        来自张家港市梁丰初级中学、苏州市相城区湘城小学、苏州工业园区第二实验小学、苏州高新区实验小学校教育集团和苏州市实验小学校学校这5所学校分别做了“学科渗透融合实践”、“师资素养提升”、“项目式学习探究”、“人文交流品牌建设”和“全球胜任力培养”5大板块的案例分享。


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        苏州市实验小学校作为“全球胜任力培养”的牵头校之一,本次分享从全球胜任力的概念、意义、模型框架切入,从“自觉自信:对本土和不同文化的理解和尊重”、“全球议题:中国的全球胜任力实践与挑战”、“评价标准:全球胜任力的量化与评估”三个方面,通过三个实践案例分享了自己的所做、所得和所思。


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        回顾过去,苏州市实验小学校通过教育交流项目和识字课程项目,为中华文化的传播搭建了重要的平台,有力地促进了世界多元文化的交流与互动。


        展望未来,我们与美国波特兰国际学校姐妹学校的合作交流走深走实,与新加坡学校的学生线上同题同频学习,与香港基督教会基小学慧(马湾)又结新好,这些都将开启市实小教育合作交流的新篇章!


        备注:部分文字和图片选自“苏州教育”发文