关注青年教师成长，结对化解困惑，助力虞山学校发展                         

—— 市委教育工委开展“走进基层学校，对话青年教师”等系列活动

为扎实做好“三访三促”工作，引领教育系统党员干部“四走进”、“五服务”，深入推进教育系统“两学一做”学习教育的有效开展。日前，市委教育工委书记、局长顾月华携班子成员和局机关处室负责人、有关学校校长以及苏州市教育名家管建刚等近20人，走进了常熟虞山镇塔前小学，召开 “三访三促”现场会办、推进工作会议，开展“走进基层学校，对话青年教师”等系统活动。

在塔前小学，顾月华和班子成员首先询问虞山镇和塔前小学“两学一做”学习教育进展情况，并分头看望、慰问了困难党员和贫困学生。教育名家管建刚为虞山镇近200名教师作了“从乡村教师到教育名家”的专题报名。顾月华和班子成员还就虞山镇学校发展情况以及存在的问题听取了联系点学校的意见，并召开座谈会。

座谈会上，针对虞山镇不少校长提出教育发展遇到困惑，希望结对的直属学校在教育管理、教师成长等方面给予帮扶时，顾月华非常认可，她表示，局领导和各处室将本着“结对化解难题，帮扶促进提升”的宗旨，竭尽全力为对接学校争取优质资源。并指导虞山镇深化教育教学改革，以绿色评价体系等考核机制，倒推育人模式改革，提高教育教学质量和品味。她说：苏州在城镇化进程中有50个乡镇，而虞山镇的教育工作是苏州城镇教育工作推进中的典型案例。把常熟的核心区域的教育工作做好，建设成优质教师资源的高地，对于整个常熟地区有重要的指导意义和典型意义，对于整个苏州大市的城镇教育工作的展开也会积累重要的经验。 顾月华希望虞山镇各学校督促市教育局做好对接工作。在顾月华等人的见证下，新苏师范附属小学代表市教育局直属的立达中学等8所学校与虞山镇塔前小学代表的莫城中心等5所学校签署了结对帮扶协议。商定从学校管理工作、教育教学工作 、教师专业素养、学生实践活动等几个方面进行精准帮扶。

顾月华十分关注青年教师成长，在塔前小学，她和领导班子成员、教育名家、处长们一起与虞山镇青年教师代表近20人开展了以“做一个有理想，有追求的青年教师”为主题的对话活动。

教育行政领导、教育名家同场对话青年教师，这在苏州教育是第一次，青年教师们异常兴奋。两个多小时的对话活动，他们争先恐后介绍自己的教育理想，教育追求和教育人生，自己稳扎稳打的一个个五年计划，从模仿到思考，从反思到创造，一切都围绕着如何能提供更高、更好水平的教育和教育追求和教育理想、教育人生。当青年教师提出非常渴望自我提高，希望现场的苏州市教育名家管建刚作为自己的指导老师，管老师愉快地答应。有几位青年教师还结合自己开展的微信课堂、在线教育等一系列科技创新教育工作、自己撰写论文中遇到的困难等方面，向顾月华等做客嘉宾提出问题。当有教师问：在互联网+的大环境下如何开展教育？ 顾月华回答说：我们一直在积极地面对科学挑战，注重人文的同时也推崇科学实战。比如从2005年开始，历年中考都在网络阅卷，有庞大的数据库。而在大数据支持下，哪些是教育难点，非常清晰科学的统计出来了，科学改进了教育方向。

对话活动得到青年教师的欢迎，常熟市莫城中心小学周秋英说：市教育局领导关注乡村教育，关心青年教师成长，作为一名普通教师，很感动。我要做一个有理想、有追求的老师，认真学习，勤奋工作，为学生们提供更好更优质的教育。