通过认真学习科学发展观，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的重大战略思想。作为我们教师党员应该结合我们的本职工作，深入研究，结合实际，把科学发展观容入教学中间，让学生得到实惠。下面我谈谈我的学习体会：

一、教育以育人为本，要以学生为主体。

以人为本，促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。我们从事基础教育，就是要推进素质教育，落实育人为本、德育为首、全面发展的要求，努力营造有利于学生健康成长的良好环境。作为党员教师，我们义不容辞。

我深刻意识到不管什么学科，德育应该是最重要的，先要教学生学会做人，要让学生会做人，老师本身的一言一行是他们的导向。要让学生有科学的思维方法，健康的身心素质。具备正确的人生观、价值观。作为我们新一代的教师，要求我们讲究教育的科学，讲究教育的规律，关注每一名学生个性的发展，用发展的眼光看学生，促进学生全面发展。

二、实事求是，因地制宜，把科学的发展观落实在教育教学中。

结合实际的需要，在体育教学中间我努力以学生的实际出发，

把学生的切身利益放在首位，我们在实际中间必须遵循循序渐进的规律，由慢到快，由简到难，要把学生健康发展放到首位。要适合新课程、新形势发展的需求，如上学期在我们课堂中间发生了几起意外伤害事故，经过学校各级领导的重视，我们的自我反思，认真从主观因素找原因，从学生的实际出发，我们总结出几点改进措施：1、在课堂中间进一步加强安全教育。2、改进教学教法使教学教法更合理。3、因地制宜使大家合理分配利用场地。每个老师还各自思考各种好的方法交流。使我们的学生更好的开展体育活动，增强了学生的体质，让他们的课堂环境更加美好。我们有自己学校的校情，各班有各自的班情，每一位学生每位老师都有自己的个性特长，我们要看到差异，看到特点，因人而异，因事而异，因地制宜、因时制宜，讲究教育教学和管理的策略、方式、方法，对症下药，唯其如此，才能落实科学发展观，做到实事求是，与时俱进。

三、要学会从教学中发现问题、总结问题、研究问题从科学发展观出发，从而服务于学生。

要学会从教学中发现问题，总结在课堂中间出现的问题，比如在和学生交流的时候，做为新时代的教师，我觉得要站在学生的角度去考虑问题，这样你才能和他们走得更近，要善于理解学生，要从学生的出发点去想问题。比如某些老师会把学生的学习的好坏来以点盖面，其实这是非常不好的现象，往往会把学生以往的表现来对待学生，其实对于这样的学生我们更应该耐心的关爱他们，让他们觉得在老师心目中间他还是有希望的，只要再努力些就会更好。在体育教学中间会发现很多的问题，比如如何让学生的跳跃能力得到提高？如何让学生从枯燥的重复练习中间提高积极性和效率？怎样让学生的更好的全面的发展身体素质？等等都是需要我们在教学中间从个方面、角度去思考问题、不断改进，做科研性的教师，服务于学生，从而服务于社会。

总之，作为教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度，自觉地按照科学的发展观的基本要求，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为我们的首要任务，为全面建设和谐社会提供智力支持与人材保证。只有我们用科学的发展观来指导和统领我们的教育教学工作，我们的教育教学工作才会取得优异的成绩，我们的学生才会成为社会有用的人材。教师用实际行动落实科学的发展观，这不仅是教育发展的需要，也是构建和谐社会的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。