你们知道声音是怎样产生的吗？我们生活中这些常见的乐器又为什么可以发出美妙动听的声音呢？四（1）班的同学们在科学王芝芸老师的带领下又开始了新一轮的STEM探索，本次的主题是《跳动的音符——自制乐器》。

       同学们在课前收集了有关各种乐器的相关资料，了解这些乐器发声的原理，并思考这些学期在制作中所使用到的材料。

同学们在课堂上，共同商讨了乐器的制作标准，并针对标准提出了细化可测的检测标准。

       标准制定完成后，同学们开始根据自己获得的资料进行初步设计，并通过组间评价的方式，对设计图进行了展示交流，听取他人的意见，加以改进。

       紧接着，同学们就进入了紧锣密鼓的制作环节，在小组成员的共同努力下，一件件乐器的雏形得以呈现。

       当然，在制作的过程中也出现了各式各样的问题，但是在家长和老师帮助下，逐一解决了这些问题，做出了一件件精美的作品。