【学科动态】集团联动--基于单元整体思考的复习课教学设计
发布时间:2020.12.25  浏览次数:2995

12月23日,新一轮的集团联动又开始了,本次活动的主题仍然围绕单元复习课展开。

上午,由不同年级的老师带来了三节精彩的复习课。一年级朱老师所执教的是M4U1—On the farm。通过Old McDonald这个人物引出了本节课的内容,通过不同的游戏帮助学生复习单元的重难点,“Bombs”和“手电筒”这两个游戏给听课老师留下了深刻的印象。三年级的吴老师所执教的是M3U1—My school。吴老师通过书本人物Kitty,从而引出Kitty朋友的学校,让学生通过不同形式的活动来复习相关知识点。另外,吴老师在课堂上还对听力练习的方法和操练进行了指导。五年级的胡老师带来的是M2U1—My friends and their grandparents。本节课通过3位同学和爷爷奶奶的生活展开,课堂环节设计清晰、合理,通过不同的活动来解决不同的知识难点,逐个突破,很好地帮助学生复习和归纳了重难点知识。

下午,首先由三位老师进行了说课。然后,施嘉平老师对三节课进行了点评。施老师从目标预设、单元复习课设计、教案撰写操作思路以及活动设计操作规范四个方面进行了细致的讲解,让老师们对复习课有了一个全新的认识,也对复习课的环节和步骤更加清晰明了。施老师在本次活动中还强调,在课堂中教师注重学生学习习惯、学习方法、 做题步骤的培养,要把功夫放在每一节课上,每一次练习中。