本学期，苏州市实验小学英语教研组深化了之前对于英语学法的研究和探讨。在之前每一个年级组的英语教师结成一个研究小组，研究和探讨本年级学生的英语学习状况的基础之上，每位老师进行有自己特色的英语学法研究，针对学法的某一个方面进行专项研究。

秉持“以人的发展为本”的教育理念，根据英语课程标准，要求学生学为主，教师教为辅，强调让学生学会感知、实践和合作，培养自主学习和合作学习能力，促进探究能力和创新能力的发展。因此，在这次活动中，要求每个老师选择一个符合本年级学生在掌握学习规律的学法方面进行深入和深化地研究，例如，低年级的老师侧重于研究学生单词的朗读和记忆方法，高年级的老师则探讨学生阅读时应有的有效学法。在通过对学生学习状况的分析基础之上，各位英语老师提出并分析各种学习方法，从中筛选有效率的学习方法，帮助学生高效学习，并且研究同一方面的老师，再结成小组，共同探讨，得出有效的结果。

本次教研活动，是在以前研究活动结果的基础上，对于学生学法的再次深入研究。经过这次教研活动，每位英语老师在如何指导学生应该具有的有效学习方法，培养学生正确的学习方式等方面，有了更清晰深刻的认识。这次教研活动对于教师如何辅导学生学会学习，帮助学生爱上学习，让学生有效学习等方面有积极的作用。