6月11日—12日，学校“科学取向”语文学科教学进行本学期第四轮研讨。本轮活动在前轮的基础上，进行了两堂复盘课与两堂新课的教学与研讨。本次研讨还新增“大家谈”项目，将研讨的阶段性重点指向教材的分析与把握。学校特聘专家张伟老师并集团全体语文教师参加了本次活动。

  6月11日上午，本次活动四堂实验课由市实小教育集团本部校区许轶老师执教四年级《宋庆龄故居的樟树》、集团相城实小贾银霞老师复盘执教四年级《生命生命》、集团本部陆文红老师复盘执教五年级《爱之链》、本部葛戴丹老师执教五年级《我和祖父的园子》。

  6月12日下午，集团全体语文老师集中多媒体教室1进行集体评课。评课会由特聘专家张伟老师认为此次展示活动共有四堂课：两节“复盘”课，两节新课。总体感觉效果不错，达到了预期目的。会上，他针对四堂课进行了“优势”点评与“弱势”分析。就许轶老师的上课表现，张老师认为她驾驭课堂能力强、教学技艺娴熟，在平稳的基础上总有出人意料的表现。许老师在开课启疑，体验学习。开课即抓住“为什么我舍不得这两棵树”展开教学流程，展露出了体验式教学的雏形。许开始鼓教学尺度把握得好。比如“蓬蓬勃勃AABB”，即使学生说出了术语，教师也不为所动，整个教学过程只现知识，不提术语，避免了超标，体现了很强的分寸感。许老师教学的兴奋点和关注点始终放在“表达方法”上，教学的方向感好。此外，就课文内涵、重点、表达方式并内容安排与教学结构，对其提出了四点建议。就贾银霞老师的复盘教学《生命生命》，张老师肯定了其在前轮基础上的四大改进。第一大改进：三个同质性案例，分别轻重进行不同处理，着眼于学生自能学习能力的培养。第二大改进：前置性学习更加扎实，又配以课堂制表学习，更有助于学生的自学。

第三大改进：多元课堂又向前迈进了一步——在小组学习、汇报交流的基础上，实行了“小组自救”和“班级互助”策略，学生的学习积极性、团队意识均有所提高。第四大改进：表达方法的选择和定性有所改变，板书更有针对性。

 对于陆文红老师的复盘教学《爱之链》，张老师赞扬其说“敢于挑战自己，敢于尝试新法，敢于走自己的路”，并分析其中的六大改进与大家分享。对于葛戴丹老师的课，他用八个字评价说“挥洒、细腻、厚重、大气”。并就葛老师课堂呈现出的“教学主线交织推进”、“分类教学掌握准确”、“重点感悟表达方法与作者语言”等七大优点进行了详细阐释。与此同时，他就文章主线的确定，进行了他独具特色的“怎样进行记叙文教学——关于球形教学”的重点讲解。在研讨的最后，老师们以北师大版一年级下册《快乐的小公鸡》为例，开展了教材偏差问题的“大家谈”活动，本次“大家谈”活动，老师们热烈发言，谈自己对教材的理解，活动气氛推向高潮。

 本学期的语文课题活动开展了四轮实验的的教学与讨论，为所有的语文教师指名了语文教学多元化的新方面。下学期，我们将着重教材的研究。