几天前，科技兴趣课上，老师教我们做电动小船。当我听到这个消息， 兴奋极了。迫不及待的动起手来。在整个制做过程中也发生了许多的故事，喜的，悲的，乐的等，但令我记忆最深刻的就是那件安装马达的事情。

     那件事是这样的，上课了，孙老师看着我做的半成品说:“好了，船体基本完成了，可以安全马达了。”我听了，便得意了起来，噢，我是第一个做好的。于是拿出了准备好的马达，开关及电池盒，看着这三样东西，又看了半成品的船体，比划来比划去，一会将马达放在甲板上，一会将开关摆在船肚了，又一会将这三样装在一起，但怎么放都不觉得合适，孙老师走过来，看出了我的心思，和蔼可亲的问道：“怎么了？”我说我不是很确定如合安装马达，开关及电池盒。”孙老师拿起我的船体,过看便说，建议你将马达安装在甲板上，然后将船体翻了过来说，电池盒可以装在船肚里的凹槽里，而开关不是很大，可以放在甲板的另一头。我听了孙老师的话，动起手来，先将马达安装在一块小木板上，然后将小木板粘在甲板上，然后将电池盒装进了船肚子里，最后装上了开关，装完后，我横看竖看都觉的这个船有点怪，看着船体上绕来绕去的电线，好像船体上长满了蜘蛛网，拿着丑陋的蜘蛛网再次求助到孙老师。孙老师看着我的蜘蛛网也笑了出来，便帮助我整理凌乱的电线，边和我说:“不要着急，慢慢做，老师知道你是急于完成，而在做的过程中注意船的美观了。听了孙老师的话，我脸红了。说话过程中，我那些蜘蛛网的连接线在孙老师手上变戏法式的不见了。我看着孙老师整理好的船，开心极了！“可以下水试试了。”孙老师看着我那开心的样说，我打开船体上的开关，放入水中，船开了起来，只是这船走的不是直线而的曲线，孙老师笑着说:“哈哈，你把这登陆艇做成了巡逻艇啦。”我听了，脸刷的一下红透了。孙老师又拍拍我的头，安慰到，没关系的，再加一个舵就可以走直线了，你还是很棒的，还是第一个完成的。听完了，我才开心的露出了笑容。

    事后，想想自已的着急，又想到孙老师是那样的耐心帮助我，让我越来越觉得，孙老师，您真是一个好老师，也是您，让我越来越喜欢制作科技模型了。

                                                                                                             五（2）班 谢佳旎