3月23日，徐锚老师在五（4）班执教了组内教研课——《圆柱的体积》。本节课主要体现了转化、极限的数学思想方法。课上徐老师让学生充分讨论，让学生自主探究计算圆柱体积的方法，学生借鉴圆的面积计算推导方法，把转化的思想迁移到圆柱的体积计算上，进一步理解巩固了转化的思想。徐老师运用教具实物展示转化的过程，学生的学习兴趣更加浓厚，课堂气氛活跃。学生在看中学，让知识变得更加生动直观，对知识的理解更加容易深刻。最后，徐老师把新的知识联系已学的知识，统一了柱体的体积计算方法，使得学生对旧知有一个新的认识。