为进一步推进图式课题的研究，提升教师的理论水平与实践能力，加强教师对教材的研读和把握，2012年1月31日至2月2日，实小教育集团对集团内300余名教师进行了为期3天的专业技术及理论知识方面的培训。

在语文学科，苏州科技学院心理学副教授、学校“十一五”课题组专家吴红耘就图式课题给大家做了“科学取向的教学论”及“语文基本技能、高级技能学习规律”方面的培训；学校特聘专家——全国著名语文特级教师张伟就学校课题给大家做了主题为“运用智慧技能，做好教材分析”和“语言与交际”方面的讲座。张老师将学校图式课题与自己独创的“球形”教学法相融合，在教材分析上给全体语文教师打开了一个更深更广的视界。

在数学学科，集团全体数学教师分组对实验课中的“程序性知识和元认知知识”进行了归纳整理，在大组交流会上，吴红耘副教授对整理结果进行了点评。

在英语学科，学校邀请了上海方专家对全体英语老师进行了主题为“文本再构”的培训。

在科学学科，苏州科学学科教研员孙家源老师给全体科学老师进行了“科学教材教法”和“科学设备、器材、标本使用与维护”的培训。

另外，集团全体音乐、体育、美术老师围绕各自学科课题进行了相关培训；集团本部、沧浪新城、吴江明珠幼儿园也就“电子白板”、“绘本阅读课题”进行了相关培训。此外，幼儿园还对全体后勤人员进行了岗位培训。

2月2日，国家督学、原省教科所所长成尚荣为集团300余名教师做了“教师专业发展的坚守与超越”的培训讲座。成所长的讲座用诗意的语言，将实小这个高平台比喻成一个极少有学校能达到的科研“高地”。他指出，学校急需在“高地”上耸起一座座“高峰”。而就耸起“高峰”的途径和方法，他旁征博引中外名人诸多典籍故事，从唤起教师内心强烈的发展动机出发，为教师专业发展廓清了“坚守”的迷雾，为教师专业发展指引了一条“超越”的迷津，整体提升了教师素质水平。

正如林红校长总结本次集团培训时所说，学科专业培训让我们“脚踏实地”，《教师专业发展的坚守与超越》讲座让我们“仰望星空”。本寒假教师培训是一次很好的科学取向与哲学取向有机结合的过程。

全国著名特级教师张伟指导讲课