“科学取向”语文学科教学进行12-13第一学期第二轮活动

——高年级阅读课教学展示与研讨

2012年10月18日～19日，实小教育集团在本部开展了为期两天的“高年级阅读课教学”公开展示和研讨活动。此次研讨属“科学取向”学科教学在2012—2013年度第二轮实验课活动，特级教师张伟和集团全体语文教师参加了本次研讨。

10月18日上午，集团四位教师在五、六年级共上四节研讨课。其中，郭湘辉老师执教五（2）班一节作文课，郑益萍老师执教五（6）班《厄运打不垮的信念》，邹莲芳老师执教五（4）班《少年王冕》，孙雪飞老师执教六（5）班《我和祖父的园子》。

10月19日下午，特级教师张伟结合学校课题，针对以上各课均作了“总体印象”、“主要优点”及“教学建议”三步走点评。课后，教师们一致认为张老师的印象点评“中肯”，优点总结“慧眼识珠”，建议使人“豁然开朗”。比如，张老师对《厄运打不垮的信念》一课的教学建议是“八步教学”，并详列出“八步走”教学计划，使教者赫然明晰“紧扣本课最突出的行文特点”开展阅读教学。再比如《少年王冕》一课，关于教者文章读写的理论功底，其对语言的理解与体会，并课堂上注意拓展学生的知识领域和认知水平方面，张老师在给予充分肯定的基础上，提出了关于对话体文章教学的“三抓”原则建议，即：抓主要人物；抓主要线索；抓态度变化。同样，针对《我和祖父的园子》一课，张老师也给出了关于散文教学的“三抓”原则教学建议，即：抓“神”；抓语言；抓写法。

本次研讨，张老师重点从“科学取向”角度对高年级阅读课教学进行了探讨，他的点评及建议进一步廓清了教师的思路，为实验研究提供了很好的范本。

郑益萍老师执教五年级《厄运打不垮的信念》

邹莲芳老师执教五年级《少年王冕》

孙雪飞老师执教六年级《我和祖父的园子》

特级教师张伟对实验课点评“中肯”，优点总结“慧眼识珠”，建议使人“豁然开朗”