2013年行风建设计划
发布时间:2013.04.18  浏览次数:1985

苏州市实验小学2013年行风建设工作计划

根据苏州市教育局《关于印发<2013 年全市教育纪检监察工作意见>的通知》的精神,为进一步推进学校作风效能建设、师德师风建设,促进学校办学质量不断提升,给合学校实际,特制定苏州市实验小学2013年行风建设工作计划如下。

一、总体目标

深入贯彻党的十八大精神,坚持“以学生发展为本”的学校办学理念,以“学有优教”品牌建设为中心,紧紧围绕学校改革发展的中心工作,求真务实、求精创新,不断加强学校行风建设,全力推进民主评议行风,促进学校的教育教学质量和服务水平在高平台上不断提升,解决好人民群众反映出的问题,满足人民群众对优质教育服务的需求,力争我校的行风建设工作走在苏州教育的最前列。

二、工作内容

(一)构建多元高端平台,加强师德师风建设。弘扬学校百年优秀文化,围绕“学有优教”这一中心,不断提升教师队伍的思想境界与专业素养,增强教师为每一位学生发展服务的意识和能力;继续建设教育科研和国际交流两大传统的教师培养平台,扎实开展科研培训和出国培训,以科研锤炼教师素质,以国际交流拓展教师素质;进一步优化传统的师徒结对、“135”教师培养工程,总结新教师培养的良好方法,构建优质的新教师校本发展模式;开展教师读书活动,通过阅读经典,交流体会,撰写读书笔记、读后感等方式提升教师自身修养;严格执行党风廉政建设各项规定,杜绝以权谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。

(二)优化校本育人体系,深化实施素质教育。以德育为先,丰富德育资源,创新德育活动,继续以诚信教育、生命教育、感恩教育、爱国主义教育、行为习惯教育为重点,深化具有学校特色的“大德育体系”构建工作,不断提高德育的实效性;以优质为目标,以国家级课题为引领,深化科学取向的学科教学研究,开发、运用有效、高效的课堂教学方法与策略;继续完善“科学取向”学科课程、生动活泼活动课程和优美大气环境课程“三位一体”课程体系建设,丰富内涵,提升质量;扎实推进学生体质健康工程和学生艺术素养发展工程,关注学有余力的特长学生个性化成长,促进全体学生全面和谐发展;严格执行教育法规、教育政策,严格执行“五严”规定,切实减轻学生负担。

(三)运行科学规范的学校管理模式,提高教育服务质量。以服务为核心,科学服务、规范服务、精细服务,以教育服务理念指导日常的教育管理行为,促进学校管理转型;落实目标管理,灵活运用PDCA(策划、实施、检查、改进)运行机制,不断提高管理效能和服务质量;根据学校发展实际,重新分配管理职能,全面运行级部管理体系,完善管理细节;开展内部审核,及时发现管理中的薄弱环节,积极组织实施改进工作,确保改进措施落到实处,产生实效,促进学校教育服务不断走上新台阶;全面规范教育收费,严格执行公示、报批、收费许可证、票据管理、明码标价等制度;投诉处理、公开承诺落实到位,学校的教育服务质量让学生及家长满意,综合满意率95%以上。

(四)全面实施校务公开、民主决策,形成公开透明的现代办学机制。全面实施校务公开,做到办事透明,尤其对涉及学生及家长的有关教育收费、重大教育服务事项、政策依据、办事流程等做到及时公开、全面公开。落实好教职工代表大会制度,对涉及学生、教师、学校发展方面的重大事项进行科学、民主的决策;对人民群众关心的学校教育服务事项及时、全面公开。

(五)促进教育集团内涵发展,壮大优质教育资源。促进市实小教育集团各实体内涵发展,积极打造集团各校特色品牌,整合集团资源,做好集团各校师资、管理人才的培养、流动工作,壮大优质教育资源,满足更大范围人民群众对优质教育服务的需要;推进学校国际部建设,继续做好美国教育平台和文莱国优秀华文教学法输出项目,加快学校教育与国际融合的步伐。

三、工作要求

(一)加强组织领导,扎实落实工作。学校成立行风建设领导小组,制定工作计划,确定工作任务,健全人员配套,明确工作职责,将行风建设工作落到实处。学校形成分管校级领导、各部门具体分管人员、年级组管理人员和广大教师四级行风建设工作网络,层层负责。同时,各部门工作人员根据自身工作内容,列出评议工作重点,纳入工作计划,落实到具体工作中,使学校行风建设工作与学校的整体工作得到融合。

(二)加强宣传沟通,渗透学校文化。把宣传贯穿于行风建设工作的始终。通过报纸、广播电视、网站等途径,向社会广泛宣传市实小“以学生发展为本”的学校办学理念,宣传学校百年传承的“求真、求实、求精、求新”的优秀文化,宣传学校“小学校办大教育”的办学成果。同时,大力宣传行风建设的措施和工作的进展情况,营造良好舆论氛围,让社会各界充分了解近年来我校教育事业率先发展的突出成果。

(三)结合学校工作,提升办学质量。学校把行风建设工作与学校常规工作紧密结合起来,将行风建设纳入党风廉政建设责任制和惩防体系建设考核范围,并将评议结果作为评先评优的重要指标和条件。通过行风建设,进一步提升教师的思想道德素质和教育服务水平,为学生及家长提供更为优质的教育服务,使学生家长满意度在高水准上进一步提升,使百年名校更上一层楼。

 

苏州市实验小学

2013年3月