名师讲座提升专业素养、观摩交流加速教师成长——苏州市实验小学教育集团全体小学班主任、德育干部赴北师大、北京二实小、北京一师附小培训交流-菁菁校园-苏州市实验小学校

名师讲座提升专业素养、观摩交流加速教师成长——苏州市实验小学教育集团全体小学班主任、德育干部赴北师大、北京二实小、北京一师附小培训交流

发布时间：2013.10.23 浏览次数：1623

名师讲座提升专业素养

观摩交流加速教师成长

——苏州市实验小学教育集团全体小学班主任、德育干部

赴北师大、北京二实小、北京一师附小培训交流

今年暑假8月19日-24日，我教育集团组织全体小学班主任和德育干部赴北师大、北京二实小、北京一师附小进行为期一周的培训交流，目的在于使班主任和德育干部开阔视野、丰富知识、增强信心、提高能力。

在为期一周的培训交流活动中，大家先后听取了教育部小学校长培训中心副主任、北京师范大学校长培训学院院长、北京师范大学教育学部培训学院院长陈锁明博士关于《教育：培养什么样的人》；北京师范大学教育学部教育管理学院姚计海博士关于《教师与学生的心理沟通》；全国著名班主任、全国优秀教师北京市广渠门中学“宏志班”班主任高金英关于《静下心来教书，潜下心来育人——做一个有阳光味道的老师》；北京师范大学教育学部特殊教育研究所（系）博士、副教授钱志亮关于《回到原点看人》；北京师范大学国际与比较教育研究院院长、教授、博士生导师刘宝存关于《发达国家基础教育改革动态》和北京教育学院校长研修学院博士、副教授迟希新关于《新时期如何当好班主任》以上六个专题的专家讲座。大师们对教育的精彩诠释，深深启发了大家，使大家对自己的职业生涯重新有了高度认识，这是一次思想的洗礼，是一次正能量的充盈。

专家讲座后，8月23日、24日，老师们先后走进北京第二实验小学和北京第一师范学校附属小学进行实地培训、考察、交流。

“爱的教育”是北京第二实验小学的传统。这一内涵，在现任校长李烈提出的“以爱育爱”为主旋律的“双主体育人”教育思想中得到充分的体现。在这一思想的引领下，学校全面启动了以“爱”为核心的学校文化构建工程，为全国的教育改革提供了鲜活的教育理念和宝贵的经验。2003年，温家宝总理在慰问学校师生时，对以“以爱育爱”为主旋律的“双主体育人”教育思想与实践予以充分肯定，亲笔题写了“以爱育爱”四个大字。23日，就在老师们走进北京二实小的当天，正好是该校每年一度的班主任研讨活动，两校教师在现场进行了互动，各自阐述了对办学理念、班主任工作、班级文化建设、校园文化营造的理解和做法，李烈校长更是在研讨会上给大家上了一堂精彩生动的课。

24日，大家走进北京第一师范学校附属小学。北京一师附小建于1957年，自86年以来一直坚持快乐教育实践研究，倡导“儿童愉快发展”、“教师自主发展”的理念，以“乐于读书,勤奋为乐；乐于服务,助人为乐；乐于锻炼,健体为乐；乐于交往,合作为乐；乐于参与,实践为乐；乐于开拓,创新为乐。”为培养目标，让学生“在愉快中求发展，在发展中求愉快”，形成了鲜明的办学特色。大家走访这所中国名校，听取该校张忠萍校长关于快乐教育的阐述、对于班主任角色定位的讲座，大家均感获益匪浅。

本次北京之行，大家纷纷表示收获满满。我们随机采访了几位老师，一起听听他们的切身感言：

赵老师：通过三天理论培训以及两天的现场学习，开阔了眼界，站在更高的位置审视我们的教育，审视我们的班主任工作。小“主任”，大智慧，播撒生命阳光；低心态，高追求，演绎精彩人生！课堂虽小，魅力无穷！这也正是我们“小学大教育”办学思想之一。让我们共同“给孩子美好的童年，给人生坚实的起步。”

董老师：班主任工作的核心是爱，但仅有爱是不够的，我们需要专业素养支持下的有能力的爱。

孟老师：本次培训，老师们都说享受了一次精神大餐。在欢声笑语中，专家的深髓思想不知不觉就植根于每个人心中。亲身走访了北京二实小、一师附小，感佩之余，更是引起了对班主任工作的深入思考。真心感到不虚此行！

莫老师：在北京培训中，我深深折服于大师们对教育的精彩诠释。作为教师，我们要成就最好的自我，就是每个教师都能感受到自身的价值，都能在工作中不断地成长和发展；都能享受到精神上的愉悦和幸福。做最好的自己！做幸福的自己！做孩子生命中的贵人！

唐老师：本次培训交流给我的感触是班主任要善于学习、慧于实践、敏于感悟。

王老师：本次培训使我在接受中反思，对自己的职业生涯重新有了更高的认识，是一次思想的提升，一次正能量的充盈。

顾老师：教授们的讲座使我们的理论基础得到了提升，两个学校的观摩交流也是接地气的培训。本次培训，启发了大家的工作思路，提升了大家的精气神。