从明师到名师

——记学术型教师培养工程开班讲座

10月27日上午9:30，学校进行了学术型教师培养工程的开班讲座。

通过周日一整天紧张激烈的答辩研讨，23名教师全部顺利通过遴选，成为学术型教师培养工程的培养对象，这是一个令人振奋人心的消息。

开班讲座由教育部小学校长培训中心副主任、教育部华北教育管理干部培训中心副主任、北师大校长培训学院院长、北师大教育学部培训学院院长、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长兼秘书长陈锁明主讲。陈院长风趣的语言、专业的理念、独到的见解，宛若暖阳，带来新的感受。

讲座中，陈院长分享了学术型教师的成才要素。首先，教师应该明事、明势，而后成为名师；其次，教师要有反思和研究精神，做一个有心人，积极转换生活方式，关注时事；再次，教师应具有七种结构性素养——教育素养、教学素养、学科素养、关系素养、信息素养、行动素养、研究素养。陈院长还跟老师们分析和探讨了教学的几个重要的问题——课堂教学根本点、课堂教学二维要素、课堂教学三追问、课堂教学四基本认识、课堂教学五现象、课堂教学改革六特征、课堂教学七研究、课堂教学八大关注点、学材分析九思路。最后，陈院长总结了成为名师必须具备的素养和今后工作培养的十个“一”，清晰地指明了老师们所要努力的方向，明确了具体的内容和最终期望的成果，帮助教师们尽快从心理上和行动上做好自我规划。

这次精彩的讲座，是23位教师走向学术型教师道路上的启明灯。大家深知，想要拥有自己的今天，把握自己的明天，就必须勤奋而又智慧地学习，走出属于自己的路。