2013年暑期赴美修学游第一团日志-7月16日（周二）

邹莲芳

今天的课堂，我们和老师已经有了默契。当音乐声响起，我们不由自主地打起节奏，唱起歌。新的绕口令，两遍下来我们已经朗朗上口。同样是纸牌游戏，今天我们学会了很多组反义词，我们还学了很地道的美式身体语言。

第二课，我们学习讨论了我们的身体。这个话题同学们很熟悉，争先恐后地说出身体部位的英文名称，然后老师就教我们一些更细节的单词，比如指甲、手腕，下巴、眼睫毛……一共32个！然后，老师让我们做反应游戏和动作游戏。接着，老师给我们复习并拓展了方位词，让我们看图说话。课堂上，我们边学，边唱，边画，边演。最后的竞赛，同学们特别兴奋，再难的题目我们都难不倒我们！课后，我们和老师合影留念。

下午，我们来到Philip Foster Farm 参观。这是一个有着百年历史的农场，是第一批到达俄勒冈州的人建造的。在这里我们了解了美国历史，体验了马车，参观了故居。我们动手自己磨玉米粉，通力合作用简单的机械运输人和货物，我们自己锯木头盖房子。最有趣的是准备我们马车上的行李。我们面前放了20个大大小小的盒子，盖子上写着里面物品，比如干蔬果、蜡烛、水、毯子、伐木用具、农具、黄油、种子、锅碗瓢盆、枪、盐、衣物…… 孩子们必须在所有物品中舍弃两样你认为不那么重要的，并在有限的空间里把货物装好（不动脑筋会装不下哦）。箱子有些重，我想帮孩子拿，被美国老师制止了，她坚持让他们自己拿。于是孩子们相互帮助着把所有物品装好。我们最终经过商量留下了农具和猪油。大功告成，我们特有成就感。接下来，向导告诉我们，是否做了正确的选择，我们舍弃的农具其实对拓荒者意义重大，她还告诉我们各种物品对生存发展的用途以及在当时的意义。值得一提的是，我们的向导都是附近中学的学生，最小的只有11岁，却很老练。他们来农场做志愿者，锻炼自己，传播文化。

好了，今天就写到这儿了。

2013年暑期赴美修学游第一团日志-7月16日（周二）