波特兰工作2013年9月月志

朱艺哲

波特兰的九月早已退去了夏日的炎热，慢慢地进入了初秋。随着9月的到来，我们的秋季班也拉开了序幕。通过月初一个星期的准备工作——邮件与家长沟通；与蔡校长、徐老师一起制定课表；根据学生的实际情况和家长的需求来设定课程，根据课时和课型为每一位学生设定教学目标。就这样，我们的秋季班如火如荼地展开了。

在九月份我们还获得了一个非常难得的机会，就是给美国的中学生上一堂中秋节的文化课。我们利用一周时间进行准备，根据学生的中文水平来设计教学。为了让课堂更加有趣味性、生动性和互动性，也为了让学生能更好的对中国传统节日——中秋节有更深刻的认识。我们通过中秋节的来历、传说和风俗习惯这三大方面来全面和系统的为学生介绍中秋节。

在讲中秋节来历的时候，我们引用了“团圆”这个概念，让学生知道中国人为什么那么喜欢圆形的东西，为什么中国人会选择八月十五这一天来过中秋节。介绍中秋节的传说时，我们运用了视频，通过多媒体的运用，学生能更加直观的了解嫦娥奔月这个故事。在说到中秋节风俗习惯的时候，通过介绍最主要的六大点：吃团圆饭、祭月、赏月、吃月饼、饮桂花酒和赏花灯、猜灯谜来认识它的风俗习惯。由于波特兰的学生没有见过桂花，所以我们带了一些干桂花让学生看一看，闻一闻，通过直观感受来认识桂花，同时我们也让学生了解有关其他桂花的用途，比如说泡茶，做点心等等。

本次文化课，为了让课堂有互动性，所以在整个教学中我们设计了一个手工活动。通过了解，我们发现这些学生品尝过月饼，也体验过做月饼的乐趣，所以我们设计让学生设计自己的月饼面。通过将剪窗花和写书法结合起来的方式来完成这项手工活动。在这之前，我们也自己先做好一些样本，给学生参考。学生在做这个手工活动的时候非常投入和认真，每位学生都精心设计自己了月饼图案，最终的成品也非常棒，各有特色。

9月是收获的季节，而我收获到的是：做事要严谨和细致。无论是月初与家长邮件的沟通中，还是在文化课的准备上都出现了很多错误。从中，我学到了无论做任何事情都需要严谨的态度和细致的思考。