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汶莱华文输出项目系列(四)——鼓励学生阅读 汶中颁发5奖
发布时间:2012.09.03  浏览次数:5527

汶莱华文输出项目系列(四)

 

2012年7月12日,汶莱三媒体《联合早报》、《星洲日报》、《诗华日报》报道汶莱中华中学举行隆重的颁奖典礼,为汶中二年级第五单元38位“识字冠军”,118位“识字大王” ,32位小骏马颁奖。以下是报道全文:

 

鼓励学生阅读 汶中颁发5奖

(本报斯市18日讯)2012年7月12日汶中二年级全体师生在文邦堂举行了隆重的颁奖典礼。此次颁奖典礼为第五单元38位“识字冠军”,118位“识字大王” ,32位小骏马颁奖。获奖学生还获赠一张精美可爱的书签,书签上有名人名言,激励学生好好学习,努力向上。

为了进一步巩固识字,开拓学生视野,全面提高学生的华文水平与人文素养,“图式五步”课程积极组织开展学生的课外阅读活动。一年级起从教材配套课外阅读书入手,指导学生阅读的方法,每学期开展一次阅读竞赛,评选“阅读大王”。本次颁奖典礼为第三学期18位在阅读竞赛中获得满分的“阅读大王”颁奖。

进入二年级课程组老师又积极组织开展“图书漂流”活动。每学期每个班级的学生同读一本华文故事书,老师进行阅读指导,教给学生基本的阅读方法。每学期进行一次阅读竞赛,评选“漂流阅读明星”。“漂流阅读”使得全年级学生人人参与华文阅读活动,每个学生都有了课外阅读华文书的机会与要求,培养了学生课外阅读华文书的意识,激发了阅读兴趣。根据汶中图书馆统计2011年的一、二年级借阅华文书的人数都为164人。还有差不多一半学生一整年在图书馆没有借阅一本华文书。学生阅读华文书的机会就很少。开展 “漂流阅读”活动后,每位学生一年至少阅读4本华文书,是普及学生华文课外阅读的好举措。如果长期坚持能非常有效地提高学生的华文阅读水平。

为了将学生的课外阅读向纵深发展,激励学生进行个性化阅读。课程组老师们鼓励学生到图书馆借阅自己喜欢的华文课外阅读书。2011年二年级学生中在汶中图书馆借阅华文最多的10位学生,被评为“读书之星”,在此次颁奖典礼上喜获奖状与一本奖励的课外阅读书。2011年“读书之星”学生为:蔡益源、陈毅桢、陈家宏、刘嘉文、黄荣伟、林以瑄 、林仁凯、许可立、何冠辉、罗文荧。

汶中校长许月兰指出,丰富的华文课外阅读活动,为学生打开了认识世界的窗户,带学生在知识的海洋遨游,促进了学生的课堂华文学习,巩固了华文生字的认读,提高了学生的阅读理解能力,培养了良好的阅读习惯,学生获益终生。

汶中小学助理校长徐剑翎(左)在主持颁奖时与获奖学生合影,右为过坚老师。

汶中小学生在颁奖礼上与助理校长及老师们合影,后排左起为徐剑翎、过坚、符玉媛、李凤和及杨惠珠。

《联合早报》报道

《诗华日报》报道

《星洲日报》报道