2018年度党建工作总结
发布时间：2019.01.17 浏览次数：4155
2018年度抓基层党建工作、落实党风廉政建设责任制、
履行全面从严治党主体责任、抓意识形态工作报告
——党建工作总结
一、落实党风廉政建设责任制
（一）明确职责，牢固树立责任意识
学校党委对党风廉政建设工作负主体责任，党委书记和各校支部书记是第一责任人，书记带头抓好工作，重要工作亲自部署，主要问题亲自过问，重大事件亲自处置。把党风廉政建设工作作为党的建设的重要内容，纳入年度工作要点，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和年度目标责任制考核。
（二）自身建设，当好廉洁的表率
1.注重班子自身建设。进一步完善党委班子、行政班子议事规则、中心组理论学习制度、领导班子民主生活会制度，强化党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律的教育，强化班子的思想建设、组织建设和廉政建设。
2.努力争做廉洁从政的表率。校级领导严格带头执行《中国共产党廉洁自律准则》，主动宣讲党课，主动带头做好办公用房自查工作，主动接受各方面的监督，努力发挥表率作用。
（三）结合实际，认真开展以理想信念和社会主义核心价值观为主要内容的师德教育
1.每学期期初，召开全体教职工大会，以书记讲党课的形式，面向全体教师开展廉洁从教、做新时代好教师等专题的思想教育。
2.学期中，组织全体教师学习教育部《中小学(幼儿园)教师违反职业道德行为处理办法》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《教师师德十条禁令》等，督促提醒全体老师严守教书育人的底线。
3.组织全体党员、全体教师分别开展三月份党员承诺活动、九月份潜心教育弘扬师德承诺活动、十一月份拒绝有偿补课公开承诺活动。
党员、教师在一系列师德教育活动中，进一步增强全心全意为学生服务的宗旨和职责意识，提升职业修养和精神境界。
（四）结合常规，持续开展党纪、政纪、法律法规教育活动
1.党委组织各支部积极开展“不忘初心、牢记使命”系列活动，在活动中深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。组织全体党员学习十九大精神、新党章、两准则、四条例以及中央八项规定的实施细则，以此增强党员“四个意识”，增强干部遵纪守法、反腐倡廉的信念。
2.在全体教师参加的级部会议中，也将宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法以及新时代中小学教师职业行为准则的学习教育工作也纳入常态化、制度化，做到每月一次微党课，每次讲座党员上，促使全体普通党员都进入年级组，参与到讲法微分享、党课微讲座的活动中，全年，党员参与人数达到50%以上。在常规工作中，不断强化全体教师学法懂法、依法执教的意识。
（五）重视制度建设，强化廉政监督
1.党委制定了《严格规范党的组织生活制度》《公务用车管理制度》《“三重一大”事项集体议事决策制度》《意识形态工作责任制实施方案》，完善了财务内控机制，梳理了党风廉政建设两个责任清单。
2.党委还深入排查了学校意识形态领域风险清单、责任清单与任务清单，开展了作风建设自查自纠，对每个干部进行了个人（岗位）廉政风险排查及防控措施梳理登记，寻找可能出现的风险点，制定相应的防控措施，做到职责到位，要求具体，并落实到位，将风险的出现降低到最低点。
3.党委加强对领导班子成员和党员干部的常态化监督管理，严格执行领导干部述职述廉制度和谈心谈话制度，严格执行中央“八项规定”，自觉执行重大事项报告制度，认真落实教代会制度，保障教代会的民主管理和监督作用，保证学校风正源清。
4.学校采取党内监督、行政监督和社会监督相结合的模式，畅通家长、社会各界向学校反馈问题的渠道，确保监督得到有力贯彻和执行，及时发现潜在的问题，将“四风”问题消灭在萌芽状态，并狠抓作风问题的专项整治，落实到位。
5.坚持挺纪在前，今年党委对2名党员实施“第一种形态”提醒谈话4次，对干部和党员进行无问题谈话30人次。
二、落实全面从严治党主体责任
（一）着力完善责任机制
1.压实主体责任。校党委严格落实管党治党责任，坚持一岗双责。党委书记、支部书记作为第一责任人，对落实全面从严治党各项工作亲自部署、全程把控。班子成员对分管领域内的落实全面从严治党各项工作负主要领导责任，做到“谁主管、谁负责”和“分级管理、层层落实”。
2.落实制度建设。根据市委教育工委和学校签订的《责任书》，校党委制定了《落实全面从严治党实施方案》，党委与各党支部签订从严治党责任书、与各部门签订党风廉政建设责任书、与党员签订个人承诺书。加强过程管理，实施责任追究。
（二）扎实推进基层党建工作
1.严肃党内政治生活。一年来，严格执行三会一课、民主生活会、双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自我批评，全年共召开民主生活会1次，专题组织生活会2次。持续开展“学讲话、悟初心”主题党日活动，逐步完善全体党员讲党课机制，集团各校50多位党员在一线讲授微党课。通过规范支部工作，不断增强干部和党员的“四个意识”，坚定“两个维护”。
2.深入推进党建项目。年初党委申报了“一校一品”和“书记项目”，以《打造党徽领航计划，助力学校“十三五”发展》为主题，用“三亮、三学、三比、三进、三带头、三条主线”，来促进党建与教育教学工作融合，与提升党员教师服务意识和能力融合，与学生发展的根本目标融合。该项目在2018年度教育局直属单位的书记项目总结评审中获得好成绩。此外，党委贯彻落实《中国共产党工作条例(试行)》，激励各支部以特色品牌创先争优，在2018年度中，本部第二支部被市委组织部命名为“苏州市标兵行动支部”，相城实小支部被市委教育工委命名为“优秀园丁支部”。通过项目推动，逐步培养起一支政治过硬、笃学研教的党员干部队伍和热爱学生、乐学善教的党员教师队伍。2018年内，集团党员有50人次获得市区级及以上荣誉称号或者比赛奖项。
3.不断强化思想建设。为学习、宣传、贯彻好党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，校党委通过各支部的主题党日活动，采取多种形式，开展学习活动。党委书记和各支部书记带头上党课，全体党员收听微信讲座，观看《黄大年》《厉害了我的国》《答卷》《誓言》《榜样3》《平“语”近人》等专题教育片，撰写心得体会10次，应知应会测试3次。党委始终把贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在引导党员学懂弄通上下功夫，深刻领会其精神实质和丰富内涵。全体党员牢固树立“四个意识”，进一步坚定“四个自信”，在思想上政治上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
三、严抓意识形态工作
（一）深入学习，落实责任
学校成立了意识形态工作领导小组，党委书记葛戴丹同志任组长，全体党政领导干部为组员，全面负责意识形态工作，落实意识形态领域风险点排查化解工作。领导小组下设办公室，负责处理风险点排查化解的日常工作。学校认真组织学习通知精神，充分认识开展意识形态工作的重要意义，把握风险点排查化解工作的重点内容、方法步骤、工作要求。学校根据市委教工委相关文件精神，结合学校实际，制定学校“开展意识形态领域风险点排查化解工作”实施方案，对此项工作提出了明确的要求，责任到人，保证该项工作的全面落实。
（二）完善机制，长效监管
1.切实维护网络意识形态安全。完善了《学校新闻宣传工作指导》《网络信息系统信息平台管理规范》等制度，规定了学校各项重点工作和活动的新闻宣传管理工作的程序和标准，规范对学校网站、微信的监管，加强网络信息管控，进一步规范信息传播秩序，严防网上意识形态渗透，牢牢把握宣传阵地的领导权和控制权。整个集团，六个校区六个公众号，全年微信新闻发布数达到1000条，形式多样、内容丰富的新闻，向学生、家长、社会、同行，描绘了学校的教改动向、师生活动，多角度、全方位地展现学校特色，积极满足不同服务对象的需要，更提高了学校的知名度、美誉度，传递出了我们教育工作的最强音。
2.加强师德师风建设，把师德教育纳入教师培训体系，引导他们形成正确的价值观和是非判断能力。结合“两学一做”“三会一课”，开展专题党课，组织高质量的民主生活会和组织生活会，加强党员干部意识形态工作教育培训。加强对党员干部政治纪律、组织纪律的执纪监督。学校要加强师德师风建设，通过多种宣传途径，利用互联网技术，宣传正面事例，传播正能量，消弭负能量。注重以身边的模范引领教职工，为教师树立身边的榜样。
对教师的课堂教学行为制定了《教学行为规范管理办法》，规范教师基本教学行为的管理，加强课堂教学管理。加强师德师风建设，把师德教育纳入教师培训课程体系，以提升教师师德修养、育人意识和能力。《社团活动工作指导》和《综合实践活动工作指导》规定了学生社团活动和综合实践活动的组织管理、运行要求。开展丰富多彩的主题教育活动，凝聚和传递教育正能量，培养新时代社会主义建设接班人。制定《课题运行工作指导》和《课题申报、立项、开题工作指导》，规范教育科研课题的组织管理和运行要求，制度健全规范。
4.加强学校德育阵地建设，注重学生思想政治教育和社会实践活动，牢固树立社会主义核心价值观，加强校园文化建设，引导学生爱国情感。每年开展的文化活动较多：校园文化艺术节、毕业典礼、百名学子之星评比、美德少年评选、入学礼等，每一项活动，都有活动指导的管理文本，规定了各项活动的组织管理和运行要求，规范活动的策划、组织实施。师生参与重大题材、革命题材等文艺作品创作时，也有职能处室进行监管审查，保证文艺作品弘扬主旋律、传播正能量。
5.制定相应的对外交流管理制度和工作指导手册，如《学生境外修学游培训工作指导》《学生境外修学游活动报备工作指导》《外事接待工作指导》《教师因公出访及培训工作指导》等，严格执行审批报备制度。
四、存在不足
（一）思想认识还没有完全到位。少数普通党员的身份意识不强，认为党风廉政建设主要管党员领导干部，无职务党员无权也无责，没有把自己摆进从严治党大局中去。有的未能正确处理好抓党建、严纪律和发展业务的关系。
（二）长效管党的机制还不完善。囿于各基层党支部党务工作者的能力和水平，他们缺少发现问题的敏锐和解决问题的自觉，虽然紧扣一些学校热点难点，建立了一些工作制度，解决了一些具体问题，但制度建设缺乏前瞻性、系统性和长效性，一些好的做法还没有能够及时优化固化，一些好的经验还没有能够全面推广落地。
五、下一步打算
（一）从严从实抓好党员教育管理，进一步提高思想认识。党委要持之以恒把党员教育工作作为党建工作的重中之重，长期抓、深入抓、创新抓，落实全面从严治党的要求。着力扭转“重业务、轻党建”的现象。党委要通过座谈、党课等工作，结合学校十三五发展规划提出具有本校特点的党建工作思路，将学校党建工作与教育教学中心工作相结合，正确处理好抓党建和抓教育质量的关系。以党章和党纪党规为准则，加强党员学习教育，提升党性修养；加强支部党风廉政教育活动，加强廉政监督，抓实作风教育；通过新教师满师、教坛新秀评比、骨干教师评比、学者型教师、学术型教师培养等教师梯队建设制度，激活教师发展潜力，形成良好的教师成长机制，促进业务成长。
（二）进一步落实和完善党建工作制度，更加注重工作作风的转变。制定年度党建工作任务，要更明晰要求，定时定人，明确责任，落实好党的会议、党员发展、党费收缴、理论学习等规程，按制度按要求开展党建工作。加强和规范党内政治生活，落实“三会一课”制度，有计划有步骤有重点开展党员政治思想教育，开好民主生活会，开展批评与自我批评，在分享与交流总结中，促进共同进步。新一年，将根据市委教育工委的文件要求，深入开展“形式主义、官僚主义”的集中整治工作。各支部之间要积极开展相互学习交流活动，分享成功的经验，并及时总结，积极创建优秀园丁支部、标兵行动支部。
为实现“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”这一目标，践行我们的红色承诺，让人民群众享有更多的优质教育的获得感和幸福感提供最强有力的保障。
