越写越乐呵

——《我的自画像》教学故事

                            袁晴靖

写作一直是部分孩子头疼的事情。每每到了习作课，那几个孩子要么皱着眉头，一副若有所思的样子；要么双手撑在桌子上，努力把我讲的思路硬塞进脑子里，时不时还拍拍头；还有的几个宝贝奋笔疾书恨不能把我讲的话一字不差地记下来……最后写出来的文章依旧索然无味，常常被我改得面目全非。

这一次主题“我的自画像”，我想这堂课我们得玩出写新花样，让孩子有话可讲。

一上课，我笑盈盈地说：“同学们，咱们先来猜个谜吧！”大家一脸疑惑地看着我，不知道我葫芦里卖着什么药。

大屏幕上出示一段文字“有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长---------你猜他是谁？”

同学们你看看我，我看看你，七嘴八舌起来。“是小黄吗？”“乐乐？”一位男生站起来说：“猜不出来，说得不清不楚，谁都有可能呀！”大家点头表示认同。我笑嘻嘻地出示第二个谜“有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥壮，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布直直裰，提一柄九齿钉耙 ------你知道他又是谁？ ”大家齐喊“猪八戒！”“确定？哪看出来的？”“你看，长嘴大耳，圆身肥壮，这不是猪八戒才有的特征吗？”“九齿钉耙是猪八戒的武器呀！”大家说得头头是道，我顺势问“那怎样介绍自己，能让别人一眼就看出来了？”小张马上说“说自己最具特色的地方啊，你们看，我有一对招风耳，很有特色吧！”几个女生捂着嘴偷偷乐了起来。“老师，我就更有写头了，我的头发跟稻草似的，一到春天就疯狂地长，头发是又多又硬，还竖起来了！”同学们目光扫过去，哈哈大笑起来了。“以前没发现，还以为这是你的新发型呢！”汤宝笑嘻嘻地补充说，“我嘛，中规中矩。脸蛋圆圆的，眼睛大大的，皮肤白白的。妈妈常说我像大头儿子……”话没说完，几个小女生捂着嘴偷笑起来。我赶紧请了个内向的女生起来，“你来说说，你打算怎么介绍自己？”“我……我没啥特别的，就是一紧张脸会红。”“这也是你的特点呀”，钟激动地说：“我来说。我，瓜子脸，小眼睛，妈妈常说我的眼睛就跟黑豆一般大，笑得乐了，只剩一条缝”“哈哈哈”，同学们乐得拍桌子，“还没完呢。我爸是体育老师，我正好也是体育委员，他经常带我出去打球，你看，副作用来了吧，皮肤晒得黑黝黝。妈妈还给我剃了个西瓜头。”说完，自己挠挠头，不好意思地笑了。“我来说，我长得没啥特别，不过我的名字很有讲究。我爸姓韩，我妈姓瑜，我叫韩瑜，正好跟大诗人韩愈同音。”边上的同桌竖起来了大拇指！

“我来，我来……”同学们争先恐后地抢着要答。“那好办呀，马上动笔把它写下来吧，一会老师来读，你们来猜，好吗？”“好！”同学们奋笔疾书，不一会儿功夫，作品来了“大家好，猜猜我是谁？哈，我叫孙伊湄。《蒹葭》有言‘所谓伊人，在水之湄’，这便是我名字的由来”“一个标准的小鹅蛋脸，一头乌黑光亮的头发，一双如铜铃般的眼睛，凑成了性格急躁的小马虎——我”“每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。每当不高兴时，那张小嘴吧就撅起来！这文静的小女孩是谁？她就是我。下面来听听我的故事吧！”看着孩子们绘声绘色地介绍自己，我满意地笑了。