说起数学，不得不提起我那一把鼻涕一把眼泪的‘’数学史‘’。

从我接触数学起，我对它的喜爱就从未断过。从一开始知道“一加一等于二”到后来引出的哥德巴赫的猜想;从看见一个个几何图形联想到欧几里得的几何原本；再从一个个园中领悟到了数学家祖冲之的“祖率‘’……’它们无一不吸引着我，同时，它们也为我打开了数学的大门。

每次当我看见老师在黑板上写下一个活灵活现的数字时，我总觉得十分神奇——一个小小的符号竟可以表示出那么多种不同的意思！带着这股天生对数学的热爱，我踏上了数学这条永不回头的路。

在学习简单数学时，我从不费力，考试前翻几页就能拿下高分的筹码。直到四年级，妈妈给我报了奥数班……第一次上奥数班的感觉还记忆犹新：我只见老师在台上挥舞着他的教鞭，语速飞快，我呢？我在台下听的一愣一愣的，心想：这些都是什么呀！怎么这么难！下课后，妈妈来询问我的情况，老师对妈妈说，我的接受能力不太好，数学基本功也不太扎实，反应能力有点慢。我万万没有想到，世界上还有如此之难的数学！简直不可思议！特别是听到老师对我的评价，我不禁有点泄气。在回家的路上，我一直试着给自己鼓勇气，我对自己说：‘一定是因为没多下功夫才会这样的！只要我努力，一定会好的！”就这样，我又带着自己对数学的信心，选了一条长满荆棘却鲜花盛开的路。

到了五年级，我渐渐喜欢上了奥数，有时会为解出一道题而嘚瑟，也有时会为解出一道题而琢磨上两三个小时。妈妈果断地给我报了一些数学的杯赛：希望杯、华杯、中环杯。这三场比赛都是我从没有参加过的数学竞赛！在备考前夕，我并没像许多数学特别好的同学一样：没日没夜的刷题。妈妈告诉我，学数学并非多做题就能学好的！更重要的是你对数学的激情与热爱和数学思维的深度。自然，备考前不做题也是不可能的，它们每一道题都是你胜算的筹码，虽然并非多做一百道题就可以一步登天，但若你因为如此而停在原地，整天只是打着“我爱数学”的梦在徘徊，那么试问这种对数学的喜爱又有何用呢?所以我并没有无休止的埋在题海中，也没有天天喊着空口语。终于，功夫不负有心人，我拿到了中赛杯三等奖！全苏州市只有十个，而我排在第六，是三等奖中的第二名！我得胜的喜悦更加促进了我对数学的热爱，以至于一开始做几道题到后来忍不住多做几道题。在锻炼数学思维的同时，我发现它使我融会贯通，在语文和英语的阅读理解上也有了很大的长进。其实它们是触类旁通的，只有你学好了语文才能读懂数学的题，才能正确地理解题意。而在另一方面学好英语也帮了我不少忙，它让我能看懂英语数学，斯顿大学组织的比赛中，获得了全国一等奖，遗憾的是决赛要赶往美国，所以只得放弃了决赛。

到了六年级，我非常荣幸的进了“项目学习小组”，一个精英俱乐部。在这里我做到了许多有趣的奥数题目，大家一起讨论，各抒己见。每次，我都非常期待。在六年级的竞赛选拔中荣获了一等奖！它上我快乐，让我在数学上越做越有动力。

在这马上要小升初的紧张日子里，我将一刻也不会放松，语文和英语的学习也同样不可少。我将在数学这条路上披荆斩棘，越走越远，在大洋彼岸的那一头，数学正散发着金色的光，而在这一头的我，仍面临着许多挑战。我深知——喜爱数学是把钥匙，它帮你打开大门；努力是碎石，一点点帮你铺路！

我的数学梦——我来了！