当今社会，人们对一些数目的处理，形体的测量，取近似值的比例将高于精确值，因此，进行估算和估测也成为数学的重要内容之一。二年级的时候，学生已经能够通过把大米分成几个小分，根据小分的数量来计算大分的数量。

利用这一点，学生在这节课上用每行几个字，一共有几行的方法，估算出了一篇文章的字数。那么如果是一份报纸该怎么估呢？数每行字数和行数的方法也变得复杂了。

于是，老师给学生提供了一张正方形小纸片，上面的一段文字大约有100个字，学生开始思索、讨论、尝试用什么方法最简便。最后总结出：看一个报纸页面可以铺几块这样的板块，就有几百字。这背后隐藏的含义是：使用一个标准做单位，估算起来更加方便。

估完了一张报纸的字数，那能估出一份报纸的字数吗？一叠报纸的字数呢？

无论估什么，都在巩固将大数分成几个小数，再计算。估算的方法在我们的学习生活中也大有用处呢，比如：填写阅读银行存折、写作文大致要写多少行……