课堂教学的首要因素是让学生在课堂上掌握你所要给学生的知识,并形成一定的技能.虽然课后的训练不可少,但上课时学生能达到多少水平是教师教学水平的体现.也是减轻学生负担的最有效手段.让孩子能有更多的时间接触更多的知识。

练习课上课的原则:1、从目标上规定教学的任务，主要是起到巩固、提高技能，并达到熟练的目标，所以必须认真设定目标，如此可发现练习课时间更紧；２、从课堂教学结构来看，练习课需要有层次，要有该项技能的核心部分的训练，有完整题型的训练，有变式的训练和发展训练；３、从要求看，练习要讲求效果、讲求效率、讲求效益，也就是练习形式要恰当，练习内容要丰富，要有一定的练习量，要求一定的练习强度，否则无法达到训练的目标；４、练习中要关注学生在各项能力方面的发展。

 练习是有层次的，前半段的练习应该不会由此类问题，后半段的练习也要考虑到分层

让每个学生都动起来，让每个学生都有事可做