2011年12月23日，在苏州市实验小学教育集团本部开展了“学习分类、目标导向”理论在小学数学教学中的应用研究课题实验活动。此次活动我们主要以“问题解决”为切入口，开设了三节实验课，分别由严月雯老师执教二年级的《搭配问题》，由奚雪慧老师执教三年级的《鸡兔同笼问题》和周黎雅老师执教六年级的《植树问题》。这次活动在上次活动的基础上，每节课都有了很好的提高。

教育集团全体数学老师参加了此次活动。本次活动还邀请了华东师范大学皮连生教授、苏州科技学院吴红耘副教授莅临指导。在专家的指导下，老师们围绕学生数学综合能力形成的规律，积极的展开了关于数学教学设计的科学规律在问题解决方面的探索，这次活动将对我们的实际教学工作产生积极的指导作用。数学组正在以积极的态度加快推进数学课题研究。

皮老师在给老师们作指导

奚雪慧老师上《鸡兔同笼》课题实验课

严月雯老师上《搭配问题》课题实验课

周黎雅老师上《植树问题》课题实验课

专家们和全集团数学老师在认真听课