“科学取向”学科教学12-13学年第二轮活动——高年级阅读教学展示与研讨
发布时间:2012.10.25  浏览次数:4667

2012年10月18日~19日,在市实小教育集团本部校区,开展了为期两天的“科学取向学科教学本学期第二轮教研活动。这次研讨活动的主题是高年级阅读教学,学校特邀的专家——青岛特级教师张伟,参加了本次活动。此外,集团全体语文教师也都认真参加了本次研讨。

1018日上午,集团全体语文老师集中大多媒体教室,认真聆听了苏州大学小学语文培训班的郭湘辉老师一堂精彩的作文《朋友,认识你真好》。整堂郭老师与学生朋友式的温馨谈话,给所有老师留下了深刻的印象。
接下来三堂课题实验课分别是:相城实小的郑益萍老师执教的《厄运打不垮的信念》,本部邹莲芳老师执教的《少年王冕》和孙雪飞老师执教的《我和祖父的园子》。

19日下午,特级教师张伟结合课题,对以上三堂课进行逐一专项点评。张老师认为,本次研讨课都具有高年级阅读教学的阶段特点,可圈可点的亮点很多,为实验研究提供了很好的范本。比如,《厄运打不垮的信念》一课,郑老师当堂连词成诗,笔底生花,当堂缀诗成一首,尽显男教师风采。整堂课上,郑老师大量的排比、对比句式,很好地表现了人物的精神世界,也给学生很好的语言示范。如“老与年轻”、“腰缠万贯与家贫如洗”“身强体壮与风烛残年”的大段独白,又如“我手尚在,宁遂已乎”的强调。邹莲芳老师执教《少年王冕》一课,展现了实小教师文章读写深厚的理论功,整堂课不仅注意语言的理解与体会,还注意依文施教读中感悟,从而拓展学生的知识领域和认知水平。最后《我和祖父的园子》一课,张老师认为执教的孙雪飞老师能明确散文的一般规律——“形散而神聚”,抓住了“快乐”“自由”这个文章的核心——“神”,整个课文的“形”,围绕课文主题展开,教得明白,教得扎实。

除了精彩的评课之外,张老师还针对高年级阅读教学的特点,给全体老师作了报告,分别介绍了如何抓住数字展开教学的方法,如何进行对话体教学以及散文怎么教。张老师深入浅出的讲座,使老师们受益匪浅,现场热烈掌声阵阵,虽然只有短短半天时间,但带广大教师的是无限启发。