六年级组内教研课
发布时间：2014.06.07 浏览次数：4094
“例举”是本学期数学教研组重点研究的思想方法，高媛媛老师通过“牛吃草”问题的教学，阐释了“例举”的概念及其展开。
通过学习，学生发现了“牛吃草”问题有很多的变例，这些变例，如抽水问题、检票口检票问题等等，在数量关系的本质上是相同的，学生通过学习，认识到什么相当于牛，什么相当于草。理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路，就能以不变应万变，轻松解决此类问题。
