科学理论 指导教学——数学课题实验课
发布时间:2014.10.28  浏览次数:4182

     10月16日苏州市实验小学的数学教师们欢聚在2楼多媒体教室,开展了本学期第一次课题实验课活动。本次课题实验课继续围绕“学习分类、目标导向理论在小学数学教学中的应用”这一主题开展,具体研究“数与代数”中不同内容课型的知识分类与数学方法的整合。因此我们开设了三节不同课型的实验课,分别是王晓清老师的《认识平均分》、沈祎老师的《乘法运算律》和徐清老师的《2 4时计时法》,从“数与代数”中概念、原理两种类型知识的学习入手分析具体数学思想方法的运用和整合。

        本次活动采用新的模式,相城、吴江明珠的老师们主要是通过视频直播来学习研究,其中课题研究中心组成员与本部数学老师们一起参加现场的听课。下午,集团数学课题研究中心组成员和上课老师们一起参与评课和研讨。教研室刘老师也参与了活动,在评课过程中给了我们很多的指导与启发。

        本次数学课题活动获得了圆满的成功,我们希望通过集体备课、听课、评课和研讨,让全体数学老师在今后“数与代数”各种知识类型的教学中更加游刃有余,更好地实现教师的“教”,更好地促进学生的“学”,不断提高教学质量。