2022年11月25日，“新时代苏州有效教学研究”系列活动的苏州市实验小学校思政专场上，王静老师上了一堂给少先队员讲党的二十大的思政课——“中国式现代化”，这也是苏州市实验小学“少年纽扣课堂”专题系列活动之一。

        在正式开讲前，王老师让每位同学通过查找资料、寻找故事、画思维导图等方式进行前置学习。课堂上，“什么是中国式现代化？”对照思维导图，同学们纷纷回答；“如何理解中国式现代化？”同学们手握前置学习单认真思考；关于人口规模，关于共同富裕、关于精神文明和物质文明、关于人与自然和谐共生、关于和平发展，每一条同学们都做了准备。

        中国式现代化是人口规模巨大的现代化，到底人口规模巨大到什么程度，能找到一些别的国家对比一下吗？课上，因为有前置学习的认知，大家对这句话的理解更加深入。

        中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。那么，什么是共同富裕，同学们将自己网上查找的资料，收集的视频、图片及故事，采访爸爸妈妈、爷爷奶奶，实地走访等形式得来的理解，在课堂上分享交流。

        中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。王老师启发大家发现自己身边的精神文明现象，体会城市精神与城市发展的共融共生。课堂上，王老师出示了习近平总书记的话：“当高楼大厦在中国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”

        中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。在王老师的引导下，大家回忆自己看到的万物和谐共生的现象，有的同学还参与到人与自然和谐共生的行动中，为此感到骄傲自豪。

        中国式现代化是走和平发展道路的现代化。和平的反义词是战争，师生共同回忆看过的电影，学过的课文，了解我们国家饱受屈辱的战争史，更加珍爱来之不易的和平。

        通过学习，同学们深深懂得了中国这艘巍巍巨轮的掌舵者就是我们伟大的中国共产党，也深深体会到了中国式现代化的核心是为了“人民”，为了让人类社会获得更长久持续的发展。

        今天的少先队员将见证和参与全面建成社会主义现代化强国的全过程。从现在到2035，再到本世纪中叶，中国式现代化的接力棒很快就会传到同学们的手中。那么我们现在要做什么呢？王老师向在座的每位同学发出灵魂的拷问。在振奋人心的音乐声中，话筒在传递，同学们激昂地表达自己的决心与愿望，让我们时刻准备着，红领巾相约2035！

        这是一堂主题鲜明的思政课，提升学生思想政治素质，增强学生做中国人的志气、骨气、底气；这是一堂指向核心素养的政治认同课，让同学们认识到中国共产党是伟大的党，光荣的党，正确的党；这是一堂遵循学生身心发展规律的思维拓展课，从自身到自然，从中国到全人类，共同富裕，和谐共生，长久持续。这些踔厉奋发，勇毅前行，温暖关照，全球视野的字句，是中国式现代化散发的点点光芒。