隔代不隔爱，为了让孩子的父母减轻育儿负担，解除后顾之忧，保证他们专心致志于事业，越来越多的爷爷奶奶、外公外婆们承担起孩子的教育、生活任务。为解决困扰祖辈们的隔代教育难题，提高家校合作的有效性，11月19日，学校关工委联合学生处开展了部分祖辈家长沙龙活动。

        会议伊始，关工委秘书长王静表示，学校教育是主体，是对学生进行教育的重要场所；家庭教育是基础，是对学校教育的重要补充。学校阶梯式家长成长课堂是家校协同合作的重要课堂，祖辈家长沙龙活动是学校家长成长阶梯课程的一部分，她对活动提出希望说，祖辈是父母辈教育的重要补充，在家庭教育中要树立正确的教育观念，定位好角色，掌握好方法，凝聚家校智慧，终身学习，共促孩子成长。

        本次活动邀请到“孙”辈教育楷模陈寿欣老师与大家分享自己在隔代教育中的心得体会。分享中，陈老师首先指出家庭教育一定要有目标和方向，既要注重当下，又要考虑长远。他分享说，营造温馨和谐、积极向上的家庭氛围，尊重孩子，与孩子做朋友对孩子健康成长很重要。他就如何帮助孩子学习与大家分享了自己几条重要经验，温暖陪伴、重视预习复习、利用寒暑假、精选课外读物、积极参加各类活动、注重全面发展，每条都贴近生活实际，融合现实场景，听众受益匪浅。讲座最后，他就“如何表扬孙辈优点”“如何陪伴孩子做功课”等话题与大家展开讨论交流。

        分组交流中，二4班白歆尔外婆说陪伴孩子要有耐心，不要急于责备。一1班蔡欣芮外婆说，要信任孩子，她举例说，自己以前看孩子写字不好就心急，昨天放手让他自己写，没有批评他，他就写得很好。二3班蔡紫枫爷爷表示，我们祖辈要全力配合学校教育，让孩子变得越来越好。听了本次讲座，很多爷爷奶奶、外公外婆深有感触地说，陪伴和引导孩子很重要，鼓励尤为提倡，感谢学校提供本次学习交流的机会，让自己教育孩子更有方向。

        家长成长阶梯课程帮助我们自我反思、积极行动，温暖陪伴孩子健康成长，不断探索家校一体协同育人的有效路径，阶梯式家长成长课堂一直在路上。