四月的校园

为大家带来了生动活泼的心理课

心灵老师进课堂

        我的心情我做主，一4班孙靖琪同学的妈妈是美国培训师协会国际认证行动学习促动师，在她的课堂，“只要举手就有奖品，积分第一小组还有神秘礼物……”孩子们一开始就进入状态。
        遇到同样一件事情，为什么心情不一样，画出你的心情，几个小环节下来，孩子们完全被吸引了。“我们要学会调节心情”，在老师的循循善诱下，孩子们收获了更多有关心理调节的方法，更有能力来面对今后在学习和生活中遇到的种种挑战。

        拥抱生命，感谢有你。二7班于浩程同学的爸爸是苏州市心理学科带头人。课上，他通过直观感受、视频观赏、游戏体验等让同学们多视角感受生命，知道生命只有一次，要珍惜生命。

        通过绘本故事分享，于爸爸引导同学们感悟生命的神奇与美好离不开他人的付出，体会生命的价值，要常怀感恩之心，让生命之爱延续。
一场触及心灵的交流让同学们敞开心扉，和老师对话，和自己对话，为健康成长赋能。

    六7班季梵萱同学的妈妈温和亲切，她给孩子们带来了一堂心理魔法课。

        上课伊始，她用一个生动有趣的“小蜜蜂游戏”引发孩子们的好奇，“苦恼、暴躁、内疚、不安……”她列举了大家很多的小情绪，那如何面对自己的情绪呢，“觉察、接纳、思考”，通过一个个生动的案例，老师给出了适用的方法与建议。

        情绪像一幅画，色彩斑斓；情绪像一首歌，百转千回；情绪像一道虹，雨后晴空……管理好自己的情绪，愿同学们都能做自己情绪的小主人。

专家讲师进课堂

        在学校小剧场，国际埃里克森学院 ( I C F ) 认证教练，资深《解密青春期养育》家长讲师马文兰给四年级孩子们做“积极思维⼒”的主题分享。
        “选择阴雨的态度，人会变得被动消极；选择阳光的态度，人会变得主动积极。”哪些是阴雨态度，哪些是阳光态度？马老师走进孩子们中间，把话筒交给孩子们。
        如何将阴雨的态度转化为阳光的态度？现场互动热烈，孩子们各抒己见。通过游戏活动，同学们理解了情绪的关注圈与可控圈，知道了哪些情绪是可以预控的，哪些情绪是可以转化的。

        课堂的最后，一则提问“同学们在这节课程中学到了什么？”孩子们纷纷作答，这是结合自身的心灵反馈，既是对课堂的总结与思考，也是给其他同学的分享和借鉴。

        给孩子们做完分享，马老师又来到爸爸妈妈中间，怎样“成为教练型智慧⽗母”，在行健楼一楼，马老师为四年级近百余位家长代表做主题分享。

        传统式养育与教练式养育的区别在哪里，⼤脑科学与学习的关系是什么，怎样培养孩⼦主动思考的能⼒，与孩子沟通时，什么是封闭式与开放式的提问……一连串提问式分享，引发家长们深深的思考。“我们要⿎励孩⼦从错误中学习”，一个个生动的案例，一幕幕贴近生活的场景，一句句逆转思维的话语，让家长看清了问题的核心，找到了科学的应对之道。