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学生成长 - 心灵驿站 - 内容

解忧屋

发布时间：2011.12.30 浏览次数：4819

小新为什么家校两重天——来自解忧屋的故事

解忧屋管理使用制度

【市实小的心理课】听出情绪、辨析事实、估测期待

2024年4月26日，学校邀请苏州科技大学吴红耘教授来校，为班主任开设心理健康专题讲座。吴教授教班主任学会压力管理，学会倾听，告诉大家结构化倾听的方法要：听出情绪、辨析事实、估测期待。吴老师以家长告诉班主任以下内容为例：“张老师，班里有些同学总是欺负我家孩子。今天孩子回来说，又有同学打她。“指导大家具体应对的方法，应该是：第一步：响应情绪。“从你的话里我能感觉到……”第二步：确认事实。重点

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【市实小的心理课】润心晨会，晨间润心

开学以来，学校各级部每周推送润心晨会，低年级围绕“我有快乐小诀窍”“我就是喜欢我”“凯，能行”“将害怕做成画”这些主题，结合故事、绘本等潜移默化教地给小朋友们了解自我、关注情绪的方法。中年级围绕“希望”“坏情绪好情绪”教给孩子一些应对挫折和坏情绪的方法。高年级“交往从尊重开始”“如何培养自信心”等话题，关注青春期孩子的交往需求，推送疏导解压方法。

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解密“创造力”，获取积极心理品质的力量

积极心理品质，是人性中熠熠生辉的宝石，它们以感恩、宽容、友善、创造力等形态存在于我们的心灵深处，为我们的成长注入源源不断的能量。为了培养孩子们的创造力这一积极心理品质，“少年纽扣课堂”研讨活动以“校家社协同，培养学生积极心理品质的实践研究”课题为依托，精心策划并展示了六堂充满创意与智慧的“创造力”序列心理课。崔逸静老师：《探索营》

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情感品读，探索家书力量

家书是连接家与国的纽带，承载着家人间的思念、感悟与祝福。字里行间，情谊与壮志、喜悦与哀愁，打破时空的局限，照亮每个人前行的道路。冬日围炉冬天来了，天，渐渐冷了，但紫藤书苑的围炉场上，温馨而热闹，时而传出孩子们爽朗的笑声，时而是一片安静的聆听，时而是一阵阵热烈的掌声……紫藤书苑系列活动“一封家书——‘声声不息’我是朗读者”正在开展第二次现场活动：时光诵读.感受

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