沧浪之水，流淌着百年悠深的眷恋；古学宫旁，迤逦着百年熔铸的辉煌；莘莘学子，涌动着百年不变的情怀；衮衮名师，升华着百年热切的期待。在实小105华诞吉日，苏州市实验小学校第105年校庆暨集团2010年优秀共产党员、集团第三届师德先进表彰大会在学校三楼会议厅隆重举行。
随着主持人一段深情的朗读：“他，为实小开创了一条理想之路。他，给我们以力量，给我们以信念，给我们以坚守。因理想，我们忘却了艰苦，因理想，我们忘却了寒冷，因理想，我们忘却了疲劳……” 学校教师黄立宇老师走上讲台，开始与大家一起分享她眼中的这位优秀党员——我们敬爱的徐天中校长。
在讲话中，她说，徐校长在苏州市实验小学的十八年中，带领老师们走过了一条不平凡的路。作为一校之魂，他秉承着高度的责任感和使命感，拥有着高尚的人格魅力，满怀开拓进取创新的精神，引领市实小铸就一个又一个辉煌。从素质教育到人本教育，从教育集团的成立到办学国际化进程不断深入，从课程改革的研究到精细化管理的实施……一切的一切，让每一个实小人心中涌起无限的敬意、让每一个实小人感到由衷的自豪。最后，她还饱含泪水动情地说：“今天，我也想向徐校长深情地说一声，徐校长，请放心，实验小学这块厚实而肥沃的土地，会有一代一代的实小人和你共同守望。”
第二位受表彰的是苏州市实验小学东校区优秀共产党员潘一涵。当王晓丽老师在台上与我们共同分享她心中这位和蔼的优秀党员时，我们看到的是这样一位教育者的光辉形象：她治校，衣带渐宽终不悔；她管理，一片冰心在玉壶；她治学，路漫漫上下而求索；她治教，春风拂槛露华浓；关注师生，她直挂云帆济沧海；工作成效，是东风夜放花千树。在老师们眼里，她总是那么亲切随和；认真执着地追求着她的教育梦想。身为校长，她以身作则让党性铸师魂、使党风促校风，用自己的行动谱写出一曲“争先创优”的乐章。
她，兰心蕙质，醉心于幼儿教育事业，始终站在工作的最前线。在各项活动中，她做出合理的部署和精心的安排；在幼儿园的发展中，她能够认清现状，提出发展的思路。在广大教师心目中，她是一个严谨、较真，工作踏实、追求效率而又不失亲和力的领导和朋友。她，就是第三位受到表彰的优秀共产党员——苏蕙同志。居德凤老师在台上，为我们娓娓道来，细述苏蕙园长那些平凡又不平淡的历程，我们都被苏园长对工作的热忱和耐心深深激励着。
在陈芳老师的讲述中，我们看到了学校教师葛戴丹、唐颉、叶秋皎、顾峰四位老师“梅、兰、竹、菊”的高洁形象。他们作为苏州市实验小学教师岗位上平凡的一员，能够从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染着身边的每一个人，不愧是实小优秀党员教师的代表与楷模。
在万丽芸老师的讲述中，我们看到了这样一位优秀共产党员的形象：她默默无闻，躬耕不辍，奉献不已，履行着最光辉的使命。她就是相城实验小学2010年优秀共产党员奚雪慧同志。
苏州市实验小学东校区许轶老师、相城实验小学王晋铮老师和沧浪新城实验幼儿园屈雅琴老师荣获“苏州市实验小学教育集团第三届师德先进”光荣称号。在许轶老师的演讲中，我们知道她有个QQ空间取名叫“苗圃”，顾名思义，里面记录的都是学生的缩影与片段。我们还知道从她第一篇《浩天小传》发布后，如何转化后进生就成了老师们乐此不疲的谈论焦点。在空间中，她用文字细数着教师的用心良苦，品味着苦尽甘来的艰辛。在教学生涯中，她用爱心和行动做着一个快乐的传道人。
王晋铮老师用关爱患自闭症的孩子马涛和地震逃生演练两个小故事，向我们展示了师爱的力量。师爱，是一种真诚的声音；师爱，是一种温暖的语言；师爱，是一种坚强的精神。在分享王晋铮老师故事的同时，我们也体会到了作为教师的高尚与光荣。
而沧浪新城幼儿园的屈雅琴老师关于“我与新城幼儿园共成长”的故事，则告诉我们，新时期的教师还需要具备活泼开朗的性格、积极向上的情感以及融入集体的团队精神。一切师德都基于教师的人格，而人格的魅力则源于团队精神的影响和感染。“优秀共产党员、师德先进”宣讲完毕，集团党委朱红伟副书记、苏州市实验小学校长林红先后为“苏州市实验小学教育集团2010年度优秀共产党员”和“苏州市实验小学教育集团第三届师德先进”颁奖。
颁奖过后，林红校长做了本次校庆活动的总结发言。她在发言中说，学校这次105周年校庆，在筹备之前，就对校庆搞成什么形式，什么做法符合实小规范，什么内容最符合实小的特点，做了非常细致的思考。最后确定将“课题研讨活动”、“学生美德展示活动”、“优秀党员、师德先进宣讲活动”作为本次校庆的三大主题活动。“课题研讨活动”在幼儿园与实小本部展开，这是建构高效课堂，落实“以生为本”理念的一次实际行动，同时也是学校的一项传统特色。学校每年校庆都搞研讨活动，这次研讨活动是对学校传统特色的一次集大成。
在谈到刚刚过去的“学生美德展示活动”和“师德师风宣讲活动”时，林校长说，这是一次心灵的洗礼，它是对实小百年文化的一次集成，也是对实小百年文化的发展。林校长还深情地说：“什么是学校最美的风景，不是美丽的校园，不是现代化的设施设备，是我们的学生，正是因为有了学生的存在，才有了我们教师的存在，才有了校园的存在，我们只有教好孩子，发展好孩子，她们才能成为学校最美的风景。”
