波特兰工作2013年8月月志

徐雯霞

不知不觉中又一个月过去了，暑假已经临近尾声。来美国快2个月了，适应的应该说比自己想象的快。波特兰的夏天气候非常的宜人，阳光充足，但是又不会很热，最高温度应该也就32、33摄氏度。这里绿树成荫，空气清新，可以说是一个避暑胜地。当地人也极为推崇这里的夏天，每每聊起天气都会赞赏一番。

在这一个月中，我工作的重点依然是summer camp。应该说经过七月份一个月的锻炼，我对summer camp的运作已经比较熟悉了。如果说第一个月是要适应，那么第二个月就是希望在适应的基础上要提高质量。首先，从每天上午的语言课来看，我所挑选、设计和准备的教学内容就比上个月要更切合学生的中文水平。基本上，每次都能提前几天就完成，而不会在使用时再诸多修改。其次，在上课时，在面对学生时我更加自信了。一开始，我面对学生时总是有点怕怕的。虽说我已经做了四年的老师，面对的学生也要上千了，不存在怯场的问题。但是一旦面对国外的孩子，考虑到语言沟通问题，我就没这么有把握了。我总是担心他们理解不了我的意思，或是我听不懂他们的话，或是在沟通交流中产生偏差。但是随着经验的累积，我发现只要我在课前对所教的内容备课充分，把其中比较难的词语用英文标注好，在课上慢慢讲，慢慢引导学生，他们接受的还是很好的。再有，对一些活动课的设计和实施，也越来越有心得。不管是写书法、画中国画还是做手工，都做得比上个月精致。可以说我自己也是在边教边学，各方面的能力都在不断的提高。

第8期的summer camp给我留下的印象最深。这不仅是因为这一期参加的人数最多，而且这一期的主题是“美食天堂与餐桌文化”。我们所设计的语言课、文化课、活动等等都受到了学生和家长的好评。学生在这一期中，学会了做番茄炒蛋，学会了包饺子、包春卷，还学会了用中文点菜，收获颇丰。这样的教学模式也让我再一次深深的感到只有把学到的知识应用到实践中和在实践中巩固学到的知识，学生才会真正的感兴趣，掌握地牢固。

这个月除了负责summer camp外，我还单独辅导了一些学生的中文和数学。这是我第一次接触到国外的数学，很是新奇有趣。美国的小学数学内容与国内相比的确是容易很多，大概我们五年级以后的内容他们到初中才会学（初中一般从六年级起）。其余的概念、算法、题型等都与国内是差不多的。就从我自己来说，我看他们的数学书和做练习题，障碍是英文的专业词汇，掌握了一些数学的固有英语名词后，理解题意就简单了。虽然美国小学生学的数学是比较简单，但是要学好学精，那还是要靠多学多练。这边的word problem（应用题）、challenge problem（提高题）也是不少的，很多家长与国内的家长一样对学生的要求很高。因此不管是中国还是美国，如果想要把学习学好，想要在学业上有所建树的，那势必是要付出比别人多的努力和时间，没有不劳而获的成功。

在写这篇月志的时候，summer camp已经圆满结束了。回想两个月的点点滴滴，最大的感受是充实和在实践中的不断磨合和学习。期待未来秋季正式学期的开始吧！                         

   2013年8月27日