2015年暑期赴美修学游第一团日志-7月17日（周五）
陈老师
今天的目的地是玫瑰园与动物园，被称之为“玫瑰之城”就在于这赫赫有名的玫瑰园，动物园则是童心无不例外之向往。
堆起沙盘，孩儿们操练起来
在前天的SHOPPING中对“学以致用”感受颇深，今天孩子们怀着期待与热情投入了ESL课程的学习。
LESSON 1：在哪里，怎么去
钟上一显示9:00，JESSE就准点开讲。先请来“BIG BIRD”(一个黄色的鸟，玩偶)作助手，带我们熟悉了各种表示位置的单词或短语：on/under/above、next to/beside、in front of/behind、between/across from、on the corner of X and X，还有指路的用词：go ahead、trun right/left、X blocks……帮助我们解决游览中必须面对的两个问题：WHERE THINGS ARE/HOW CAN I GET THERE。随后，同学们两人一组进行对话练习，组内两人分别拿到不同的两张地图A或B，互相提问“WHERE IS X？”“HOW CAN I GET THERE？”，JESSE来回指导，孩子们在这过程中掌握了问路、指路的基本技能。
游戏：蒙眼找物。J用桌椅摆出的模拟街区，请一同学将BIG BIRD藏在某个地方，J在看不到的情况下根据同学们的行进指令找回了BIG BIRD，顺利完成任务。随后孩子们一个个轮流着去找回BIG BIRD。同学们每每都能发出正确的指令，既保证负责找物同学的安全，又能非常顺利地完成任务。过程中，Yoyo（胡蝶，六年级）和Charle（蒋希越，五年级）表现出色，幸运得到了Surprise GIFTs。
LESSON 2：认识动物
MISS B则带着我们在GOOGLE上浏览各种动物的图片，让我们说出它们的名字与特征，只要我们有什么不理解的，B总能提醒我们用“WHAT DOES THAT MEAN?”来提问寻求帮助。在认识了更多动物和它们的特征后，游戏就开始了。
动物名字猜猜猜：4人一组，一人看卡片上的动物，不断说出它的特征，其余3人猜出来的就冲过一关并换下一位同学看下一张卡片继续游戏，同学们在欢笑中，在游戏中对这些可爱的动物们变得更亲密，对它们更加了解了。此时B又给每位同学背后贴上了一张动物卡片，只允许每位同学向其他人提出“Is it X?”“Does it X?”，并在“YES/NO”的回答中根据推理猜出它是什么动物。游戏一开始，整个教室就炸开了锅，你一问来我一答，没多久大家都顺利猜出了各自背后的动物。此时，带队老师RON（陈老师）背后也悄悄地多出了一张卡片，“WHO CAN HELP ME?”同学们瞬间簇拥过来，我们一起将此问题秒杀。
玫瑰美、动物美、我们心里更是美
转两趟MAX有轨电车，换乘公交，首站来到了玫瑰园，据JAY（带队老师）的介绍，玫瑰园里有数以百计上千的品种，每年还会评出最美的玫瑰品种。一入园映入眼帘的就是花团锦簇。红的、粉的、紫的，粉蓝、绿紫……各种颜色特别亮丽，在明媚的阳光下更是惹眼。同学们的兴奋真是一丝也按纳不住了，一个个冲进花丛。凑上前去，仔细瞧着这非同一般的美丽；轻轻一闻，心旷神怡、沁人心脾。还有的同学，生怕时间不够，想长久拥有这难得的美景，端出相机，穿梭在花丛中，就象那辛勤蜜蜂，这边咔嚓，那边咔嚓，一会全景，一会特写，拍了个遍。
正在观赏之时，传来阵阵悠扬的琴声，寻声前往，小路旁边一位少女正深情弹奏着，此时闭起双眼欣赏起这份美妙来，琴声与花香交融，让人无比享受。
从玫瑰园出来，巴士将我们载到了动物园。一进园就见一只山羊，欢快得在山坡上吃草，悠然自得。与羊儿比起来，高桥两边的狗熊们就显得慵懒许多，成天就知道睡觉，对远道而来的客人连个招呼也不打。一路上，我们远远看到了长颈鹿在享用高处的美味，各种奇异的鱼儿在水中游弋，蝙蝠倒挂进食，鳄鱼又永远是一副酷酷的样子——象一根枯木一动不动……最令人兴奋的是非常CUTE的羊宝贝，盛情款待了我们，我们一个个将队伍排得整齐，轮流与她亲密接触，小手手们都顺着它的背部轻轻抚摸，FEEL SO GOOD。
看了玫瑰与动物，我们还有一个意外的收获。园里有多处，可能是为了降温，在高处安装的喷淋，喷出阵阵水雾，钻入其中，顿时酷暑不再。凉意正浓时，“RAINBOW, RAINBOW, RAINBOW……”孩子们欢呼雀跃起来。孩子头上积起水珠，在阳光的照射下，晶莹透亮。一阵轻风拂过，清凉丝丝。一个个脸上笑弯的眉，也形如彩虹！
一天浏览时间过得飞快，在轻扫纪念品店后就结束了。
品尝墨西哥巨无霸鸡肉卷后，我们一个个满足地向明天的西雅图说“I’m coming!”
花絮1：AM I LOST？NO，I’m a bee.
王翰韬，where are you? 这就是我们不断寻找的小蜜蜂。她一进玫瑰园，就被这万紫千红所深深吸引，在百花园中忙碌着。在近处，老师这花的颜色各不相同，我得拍下来。在远处，听不到她在不在说什么，但见她一会这一朵，一会那一簇，一会凑近特写，一会远眺全景，一会俯身，一会跪地仰视……把园里的花儿拍了个遍。可对照WE ARE A GROUP，我们必须STAY TOGETHER。寻找王，就是每次转移阵地前的必做功课了。每次数数时，王还是能及时出现，当然我们还有负责实时侦察的同学，想丢也是不可能的。WANG,ARE YOU LOST? NO,I’m a bee.我要把这美丽带回家，与同学分享！
