黄斐老师个人介绍

黄斐，教育硕士，小学高级教师，中小学心理健康兼职教师。在校从事多年的心理健康教育工作，承担学校心理咨询室——解忧屋的心理咨询工作。多次向全校师生展示心理辅导公开课活动，担任过家校心理论坛的主持工作。关注未成年人心理健康成长，参与各种心理健康教育工作坊，积极提升心理健康教育的专业素养，将习得的专业知识积极应用于日常教育教学工作中。

在黄斐老师的案头，有这样一本书《感悟童心》，她说，那是她初为人师时阅读到的第一本教育著作。在书的封面上有这样一行字——“即使是最麻烦的孩子也有迷人的特质！”她常常用这句话与年轻的同事们共勉，更重要的是，正是这句话，给她工作以无限的动力，时刻提醒她立足学生，发现他们的闪光点，努力提高每一位学生的道德素养。

她教授的学生和她关系融洽，感情特别深厚，很多孩子从母校毕业后，只要一有时间就会来看望她。一个毕业了的女孩在给她的信中曾这样写到：“……偶尔，我会看着我们的照片，回忆你写给我的每一段评语；生气时的每一次皱眉；微笑时有神的双眼。您说过，权利与责任并重；您说过，己所不欲，勿施于人；您说过，不要排斥和欺辱犯过错误的同学……您的这些话我一生受用。我想您早已赢得了我的思念与尊重。”

工作中，她尽心尽力职，课堂内外亲近学生，教书育人，根据他们的年龄特征和思想实际进行沟通，注重学生人格的塑造和行为习惯的养成教育。生活中，她关心每一个学生身心健康发展，给后进学生更多的帮助和关爱，并努力营建出一种宽容、平等而又和谐的师生关系，组建健康向上的班集体，努力成为学生的良师益友。此外，她总喜欢带着学生们，以最大的热情投入 到校内外各级各类活动中去。

“赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。”这是黄斐老师给自己的座右铭。在实小工作的十几个年头里，她把满腔的热情倾注进她所热爱的教育事业，把自己无私的爱和无悔的青春年华留给了与她朝夕相处的孩子们。她以自己孜孜以求的精神和勤奋踏实的工作，实现了自己对教育事业的承诺。