从奥克兰出发

沿着新西兰岛屿一路向南

孩子们在异国他乡

感受着不同的地理环境

生活方式和人文风俗

Part -01-

地理环境 “刚柔有别”

苏州是典型的江南水乡

地势平坦，河道纵横

一呼一吸都是浸了水的温柔

而在新西兰

孩子们看见怀奥塔普地热公园的喷气孔

硫磺地貌形成的彩色温泉

胡卡瀑布的湍急激流

这些差异展现了“自然的多变”

它们形态不同，却都滋养着生命

虽“刚柔有别”

却共同构成了世界的丰富性

Part -02-

生活方式  各有乐趣

在苏州

我们的孩子闲暇之余会去园林漫步

去博物馆探访、去主题乐园游玩

……

在新西兰

孩子们去爱歌顿牧场挤牛奶

剪羊毛、喂牛羊

俨然一位位小牧民

孩子们泛舟湖面、闲步湖边

看太阳晨起暮落

体验当地居民的日常起居

生活场景的变化让孩子们发现

生活可以有不同的样貌

但是共通的是

各地的人都在辛勤工作，认真生活

这是“各美其美”的智慧

Part -03-

人与自然  智慧共生

苏州园林

是“人与自然和谐共生”的典范

通过借景、理水

让小天地里的草木山石

与人类生活相融

新西兰的红木森林

是对原始生态的守护

让高大红杉自由生长

展现“不打扰也是保护”的理念

《霍比特人》电影拍摄基地

和苏州园林有异曲同工之妙

基地利用原有丘陵

草地、树木等自然景观作为背景

人造的袋底洞、磨坊等建筑融入地形

减少对原生环境的破坏

巧妙融合也好、守护原生态也好

方法不同

但是抱持着同样的环保初心和实践智慧

是“美美与共”的具象化体现

来听听孩子们的想法吧！

今日我们来到了位于玛塔玛塔小镇的霍比特人村。里面有大片大片的草地，草地上有着许多羊与奶牛。它们自由地在田中走。田中的草是人工一株株精心修建的，每一幅美景都有着数学般的完美比例。让我印象深刻的是，这里严格控制每日游客数量，规定游览路线以减少对植被的踩踏；牛羊在非游览区自然放牧，维持生态循环，既保护了基地的自然风貌，又延续了当地的田园生态。

—— 六4班  徐近闳

下午我们去了红杉森林，当地老师说这种树表面很松软，可以长到7080米。高树在被雷劈后倒下，又在倒下的树上长成了7棵大树，实在太神奇了。新西兰人把红杉树奉为神圣的守护者，甚至为它们立法保护。我们与大自然共生共存，树木在无形中保护着我们，我们也要尽到保护环境的责任：生活中尽量使用纸质物品，比如纸袋，纸盘，纸垃圾袋等。

—— 六7班 张芷睿

今天我们去了爱歌顿农场，那里很漂亮，我们也在那里进行了很多活动，比如看剃羊毛，喂食羊群，挤牛奶等。我觉得这里最吸引我的是这里的景色：蔚蓝色的天空中点缀着几朵白云，鸟儿们在天空中自由飞翔，时不时落到草地上捡些吃的；成群的羊儿牛儿们在一大片一大片的草地上吃草，散步。做一个与动物们亲密接触的工作也是件不错的事。

——六7班 贾李欣

这次去地热公园的探访让我深刻体会到了地球生命的律动，它们不停滚动，喷涌，升起白色的雾气。最震撼的就是翡翠池，池中的水是青绿色的，石壁是黄色的，像大自然打翻的调色盘，无处不诉说大自然的神奇。我们也应当保护这片神奇的土地，让它们不被破坏，让更多人去感受这份属于地心的馈赠。

——六4班 胡睿扬

从苏州到新西兰

孩子们走过的每一步

都是对“天下大同”最生动的注解

——万物各有姿态

却在共生中奏响世界的和弦