2009年10月6日，我受学校委派来到了美国西北海岸俄勒冈州的波特兰市。在这里，我主要的工作是协助蔡校长开展中文的教学与推广，以及推进中美（特别是波特兰市和苏州市）之间的文化交流与合作。波特兰是俄勒冈州最大的城市，它还有一个别称叫“玫瑰之城”，一听到这个名字，你就能想象到波特兰是一个多么美丽浪漫的城市了！ 

生活在波特兰你时刻感受到的都是安静与惬意，大街上来来往往的人，似乎都穿着牛仔裤运动鞋，没有一点紧张与压力。此外，波特兰还是一座洋溢着浓厚雅痞气息的城市，它是美国咖啡厅和书店密集度最高的城市。波特兰也是全美知名的绿色城市和艺术城市，这里青山环绕，绿水常萦，城郊是户外运动者的宝地，城里聚居着大量的艺廊，艺术派对和艺术街区。这一切都把波特兰人的休闲与不羁展现的淋漓尽致。

在这样一个奇特的城市工作，更多的是闲适与精致，当然也会充满了深刻与难忘。在波特兰，我主要的工作是负责中文的教学与推广，目前由我教授的班级有8个，学生人数达到14人，虽然人数不多，但是每一个孩子都体现出了强烈的个性与特点，每一个孩子对于我来说都是十分难忘的，和她们在一起学习的画面时刻会出现在我的眼前，她们可爱纯真的笑脸，鬼灵精怪的模样时时浮现在我的脑海，我想这些将会成为我美国之行最大的收获！

最可爱的姐妹花——云笛雨笛：这是一对混血姐妹，妈妈是中国秦皇岛人，爸爸是美国加利福尼亚人，父母都是搞技术的，所以相对比较内向学术气息很浓，对孩子的要求也很高，他们能够坚持每天清晨送孩子来学习中文，这是要一定毅力才能做到的，可见，他们对孩子学好中文的期望是很高的。姐姐云笛，今年7岁，是一个非常聪明并且很有主见的孩子，每次上课时她总会表达出自己的一些独特的见解，而且经常会向老师提出一些她自己的看法，而且她特别喜欢将学到的知识用画图的方式记录下来，这个独特的学习方法，帮助她记住了很多韵语课文呢。妹妹雨笛，今年5岁，也是一个十分活泼可爱的孩子，虽然年纪还很小，但是依然能够坚持每天早晨7点半和姐姐一起来上课，是非常不容易的，上课的时候，她会学着姐姐云笛的样子读课文，并且已经能认好多汉字了呢，最厉害的是，比起姐姐来，她更愿意讲中文，有时她会要求老师抱抱她，毕竟还是一个只有5岁的小孩子，很可爱，这时候，会让我想起了我自己的女儿，多希望也能抱抱她呀！姐妹俩使用的教材是韵语识字第一册，这套教材很适合年龄比较小的孩子来学习，因为它都是由一篇篇有韵律的小诗歌串联起来的，所以孩子在学习的时候不会觉得枯燥，她们都非常喜欢，我认为这套教材还特别适合表现欲强的孩子，当她们把一首首押韵的诗歌表演出来后，得到了老师、家长的肯定与赞扬，这会给她们带来更大的学习动力。

机灵聪明的“小人精”——符骏宇：她是一个特别可爱机灵的小女孩，也是一个中美混血儿，妈妈是北京人，爸爸是美国人，妈妈是一个非常直爽的人，爸爸本身是日美混血儿，爸爸和其他美国家长有一个很大的不同，就是他会要求我多给骏宇留一些回家作业，所以有这样严格的家长，骏宇的中文进步很大，再来说说骏宇吧，她的英文名叫Zonya, 她今年7岁，就读于波特兰的国际学校，可是她很不喜欢学校里的中文老师，所以就来到了我们这里学习中文，她有一个跟别的孩子不一样的地方，就是特别喜欢写中文字，每次我让她读了一会中文，或者讲了一会中国话后，她会迫不及待的问我：“王老师，我可以写字了吗？”当时，我真的很感动，一个这么小的孩子尽然对中国的汉字这么感兴趣，真是不多见啊！她学习的教材也是韵语识字，但是由于她的基础比较好，接受能力又快，所以在学习韵语教材的同时我还会找许多课外的文章给她读作为补充阅读材料，在学习中文的同时，她还要学习中国的数学，我印象最深的是，我在教她乘法口诀的时候，她特别的认真，学的很快，还不停的说，这个方法真好，比英语的简单，说的字少，哈哈，真是一个很可爱的美国孩子。她还有一个姐姐，暑假里也会来我们这里学习中文，听说也是一个很好学的孩子。很期待她的到来！

认真好学的“小绅士”——乐乐：这是一个中国孩子，爸爸妈妈来美国读书，然后就在美国找到了工作并留在了美国，乐乐在美国出生后就被奶奶带回中国西安的老家抚养，直到5岁才重新回到美国，所以他的中文基础是十分好的，中文的听和说都没有任何问题，因此对于他的要求相对就会高一些，他的父母要求乐乐要先学会拼音，再识字，这样他就可以自己看中文图书，所以乐乐就比别的美国小孩多了一个学习拼音的任务，然而他表现的非常出色，大概用了不到两星期就已经能很好的掌握拼音了，并且能流利的读出注拼音的故事书，每节课后我都会让他带一本中文故事书回去读，然后下节课要求他读给我听，他每次都能认真的完成任务，所以进步是很大的。

活力四射的高中生——曼玉、常苏、阳光：这三个女孩子是同一所高中的同学，都是10年级，其中曼玉和常苏是外国人领养的中国孩子，虽然长得是中国人的模样，但却不会说中文，只是在小学的时候学过几年中文，但是到现在也忘的差不多了，所以刚开始上课的时候，她们还是都些困难的，但是她们都很热爱中文以及中国文化，所以很快就有好转了，三个人中最特别的是阳光，虽然她是纯正的美国孩子，但是她的中文确说的很好，并且她特别认真好学，一有问题就马上问我，直到弄懂了才罢休，阳光还是一个非常全面发展的孩子，她会马术，并且还是耐克公司的专属模特呢！她们三个人都去过苏州，所以每次和她们聊到苏州时，她们会特别的兴奋，讲很多在苏州的见闻给我听。所以，针对她们这些特点以及家长的要求，我在选择教学内容时，主要侧重于语言的运用，我使用《汉语2008》这套教材为基础，然后加入自己的理解，以生活化的口语为主，希望她们能学到最实用的交际汉语。每次上课，我都会给她们一到两个话题，针对这个话题要求她们角色扮演或者表演短剧，有时也会要求她们对故事进行续写，这样既锻炼了她们的口语表达能力，也锻炼了她们的中文写作能力，效果还是很明显的，她们的家长都表示，现在，孩子们更愿意讲中文了，而且对中国文化表现出了更浓厚的兴趣。

深沉懂事的“小眼镜”——亚梅：她也是一个被美国人领养的中国孩子，祖籍应该是四川的， 正在读5年级，黑黑瘦瘦的，小脸上架着一副度数不浅的眼镜，很有学问的样子，她一来上课就提出了自己的要求，就是要我帮助她学习中文版的《哈利波特》，看得出这个孩子对自己的中文还是挺有自信的，读中文小说对她们现在的中文水平来说还是有点难度的，但是，她不怕困难，每次都认真做好笔记，回去也认真的练习朗读，所以进步很大，上课时，我经常会找一些与书中内容相匹配的影音资料给她看，这样既帮助她理解了文章的内容，同时也避免了学习的枯燥，她非常喜欢，10月份她和她妈妈可能会去中国，她想回自己的出生地看看，希望她能运用学到的中文知识，快乐的度过在中国的日子。

调皮帅气的大男孩——大卫：这是一个聪明帅气的混血男孩，爸爸是美籍德国人，妈妈是上海人，现在在读初中，他刚来上课的时候特别不愿意讲中文，虽然大部分的中文他都能听懂，但他就是不愿意用中文回答你，后来我发现他虽然看着高高大大的，其实还是个小孩子，拿点吃的诱惑他一下，马上精神就来了，有时为了课后能得到一块巧克力，他会认认真真的学习2个小时中文，很神奇吧，我想对于中国的孩子来说，可能一块巧克力起不了这么大的作用！她妈妈本身也是美国一所公立小学的中文老师，所以她自己替儿子选择了中文教材《马立平学中文》，其实，这套教材与我们的韵语教材有异曲同工之处，也是通过文章的学习来认识汉字，只是针对的年龄层次会更高一些，所以也是比较生动有趣的，然后针对他的情况，我还会给他看一些适合他这个年龄段观看的中国影片，在观赏影片的过程中，让他用自己的话来解释讲述，迫使他多讲中文，多用，多练，到目前为止，我觉得他的进步还是很大的，至少在上课的时候，他比较愿意用中文来回答我的问题了，我想对于这么聪明帅气的一个孩子来说，若能更加刻苦一些，将会锦上添花吧！

叽叽喳喳的茉莉、想法独特的小美玉、憨厚的来福：他们三个是一家的，哥哥叫来福，很绅士，很腼腆的一个男孩子，但是，他不太喜欢中文，来学中文，也是妈妈一定要他学才来的，所以在没有兴趣的情况下，他就比两个妹妹学的慢一点了，但是，他也是很努力的，现在已经有了很大的进步了。另外两个是双胞胎姐妹，姐姐小美玉，很有主见，每次用老师给出的词造句时，她总要想一句与众不同的句子，把以前学过的字词都拿过来使用，所以她的中文水平是三个人中最好的，妹妹茉莉，是一个活泼开朗的女孩子，每次都会跟我谈很多在学校里发生的事情，她的中文也很不错，就是有的时候有点粗心，学习的持久力还不够。她们的妈妈是一个非常和善的人，为了三个孩子放弃了自己在英特尔工程师的工作，真的是牺牲很大啊，每个周日妈妈都会送孩子们来上课，她自己其实是华裔，所以她很希望她的孩子能讲一口流利的中文，每次看到孩子们在中文上的进步，她都会非常开心，真是可怜天下父母心啊！由于她们三个读的是有中文项目的公立小学，学校里的中文作业还是很多很难的，所以针对她们主要是以辅导作业为主，然后时间允许的话，会穿插教一些实用的中文知识，以及汉语考试的一些词汇，令人高兴的是，两个女孩子前不久参加了由中国汉办组织的汉语能力测试，并且取得了很好的成绩，真为她们感到骄傲。

可爱机灵的小龙、小凤：这是一对越南籍的姐弟，非常机灵可爱，姐姐小凤，今年读2年级，很乖巧，每次弟弟调皮的时候她总会管着弟弟，弟弟小龙，今年读幼儿园，也非常讨人喜欢，总是会有很多奇怪的问题问老师，说不准他下一个问题又会是一个什么奇怪的问题呢，每次上课的时候他俩都很认真，而且姐弟两之间会有竞争，要是谁写字多得到了一颗红星，那么另一个人一定会奋起直追，后来由于家住的离我们这里实在太远了，她们的父母无奈选择了读书期间先暂停中文学习，等到了暑假里再继续学，期待暑假能见到他们。