因为有爱

——记优秀共产党员叶秋皎老师

叶秋皎老师99年毕业至今，工作已经整整十四个年头了。在这十四年的时间里，她把满腔的热情奉献给了她挚爱的孩子们，她把爱融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

作为一名班主任，她相信“没有爱就没有教育”。一个老师只有热爱自己的学生，才能教好他们。叶老师对每一位学生充满爱心。为此，叶秋皎老师坚持学习政治学习，认真领会德育工作精神，研读各类教育名著，不断提高了理论水平和思想水平，也使确立了正确的育人观。在与孩子的接触中，她时时刻刻严格要求自己，注意以自己的言行影响每一位孩子，我们常可以见到她与孩子们共同打扫卫生，或者在进行卓有趣味的活动。满满的一天，叶老师都和学生呆在一起，对孩子的各方面进行有益的指导。叶老师常说：“孩子就是全世界”。她把全部的心血都扑在孩子身上。

从进校开始，她为了更好的了解学生，每天都和学生在日记上对话。一个孩子写上几句话，可能花不了多少时间，可是五十个孩子则要花费相当长的时间，一天做这样的事情也许可以坚持，可是天天做同样的一件事情这就需要很大的毅力和责任心。孩子们更多地向老师倾诉自己的心灵世界，他们非常喜欢这样的交流方式。有位家长曾经说过：“我们的孩子现在倒是很喜欢写日记的，以前不爱动笔的习惯也改了，真是太高兴了。问其原因，孩子说就是为了看老师的留言。”一种充分的信任感油然而生，他们更愿意接受叶老师的指导，班级凝聚力大大增强。“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己” ，叶老师就以自己的人格力量感染着每一位学生。

叶秋皎老师作为一名语文教师，深知语文对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。她采取了各种方法，通过多讲一些文化生活故事，多挖掘文本中的精妙之处，让孩子们更了解语文，更喜欢学习这门学科。平时，她总是最早来到教室和孩子们一起静静地阅读，早读课的时候，她把孩子们琅琅的书声当成了自然中最美的音乐。教学上叶老师注重教会孩子学习方法，并运用各种各样的方法让孩子养成持续的习惯。对于班级里学习有困难的学生，叶老师不抛弃，不放弃，总是利用课余时间和孩子们耐心细致地指导。许多孩子都在叶老师的指导下重拾信心，鼓起了前进的勇气，不断进步。班级整体的学习水平不断提高。

教师工作虽然忙碌，但叶老师觉得过得充实。但是生活、工作也不是一帆风顺的。叶老师的家人病倒了，需要她的陪伴与照顾。为了不影响孩子们的学习。叶老师克服困难，仍然坚持每天早早地来到学校，做好学校里的工作，直到傍晚时分，看着班级里孩子各个都安全离校后，才匆匆赶往医院照顾身患重病的家人，晚上就在医院的简易床上安度一晚。临床的老伯伯总是关切地对她说：“老师呀，你身体撑得住吗？”叶老师总会带着浅浅的微笑说：“没事的，一切都会好起来的。”就这样，一天天地往返于学校与医院。每次身心疲惫的她只要一会到校园，拉起那几十双稚嫩的小手；看见那一张张天真无邪的小脸时，心中便无限的期待与幸福，是孩子们给了老师无限的勇气与力量。叶老师不希望自己成为园丁，用修剪去摧残生命，也不希望自己是蜡烛，照亮了别人却耗尽自己。她希望自己是一滴水，当爱的阳光照射到她身上的时候，能毫无保留的反射给别人。在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。