自创先争优活动开展以来，苏州市实验小学教育集团党委在市委、市教育局党工委的正确领导下，认真贯彻落实上级创先争优活动的各项要求，高度重视，周密部署，积极组织全体党员、教职工投入到创先争优活动的活动中，全面完成了各项工作任务，促进了学校各项工作迈上了新台阶，推动了学校教育事业的科学发展。创先争优活动如春风般吹遍校园，校园内外呈现出欣欣向荣的景象。

一、加强领导，明确任务，创先争优活动稳步推进 。

1、成立领导小组。活动初始，我集团党委即成立了创先争优领导小组，由党委书记、副书记担任组长、副组长，党委其他委员为领导小组成员。领导小组定期召开会议，研究部署集团内各支部的工作，整体推进活动的开展。

2、明确活动目的。活动以“办好没一所学校，教好每一个学生，发展好每一位教师”为目标，以促进学校教育事业科学发展为主线，以“百千万”工程，“党员承诺”和“创建学习型党组织为、争当学习型党员”等活动为载体，扎实稳步地开展各项工作，使党组织和党员发挥了积极的作用，推进了学校更高、更快、更好地发展。

3、分段推进工作。按照上级规定，创先争优活动从2010年6月开始，到党的十八大召开前结束。整个活动分为三个阶段进行：

第一阶段：从2010年6月至2010年底。以培育选树典型为专题，开展创先争优活动。我们先后召开了“创先争优”专题动员大会，做好了各级党组织、党员公开承诺和“我身边的优秀共产党员”评讲活动。

第二阶段：从2011年1月至2011年7月。以喜迎建党90周年为专题，开展创先争优活动。我们做好了党员承诺，“我身边的优秀共产党员”选树、宣讲，在职党员进社区，党员志愿服务等活动，并结合学校作风效能建设，积极引导广大党员和教职工立足岗位，展示风采，争创一流业绩。

第三阶段：从2011年7月至党的十八大召开。以喜迎党的十八大召开为专题，开展创先争优活动。我们继续做好了党员承诺，“我身边的优秀共产党员”选树、宣讲，在职党员进社区，党员志愿服务活动等活动，并结合行风建设，深化师德建设的内涵，进一步引导广大党员和教职员工以高尚的师德，精湛的师能服务学生、服务家长、服务社会，向党的十八大献礼。

二、创新机制，全面实施，党建工作迈上新台阶。

1、党建工作更加规范。一是及时选举产生了党委会和下属支部委员会。党委根据每学年各校区人员的流动情况调整各支部党员的编排，保证党内工作正常有效开展。二是加强组织发展工作，坚持“申请一个，联系一个，成熟一个，发展一个”的基本原则，及时把入党动机纯，政治立场稳，组织观念强，有大局观念、奉献精神，教育教学水平高的教师吸纳到党内来，两年中共发展了5名骨干教师入党，同时又及时做好了入党积极分子的培养和教育工作。三是正常开展“三会一课”工作，每位党员在党组织中接受教育，交流思想，发展成长。

2、学习型党组织得到加强。根据“创建学习型党组织，争当学习型党员”目标要求，学校党委认真组织党员开展学习活动，先后学习了胡锦涛总书记关于建党90周年七一讲话，胡锦涛总书记和温家宝总理全教会重要讲话精神，十七大、十七届四中、五中全会精神，全国、全省教育工作会议精神，《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》文件，习近平同志《领导干部要读点历史重要讲话，苏州市十一届党代会工作报告《八大战略民生首位》，全国两会精神等；积极组织开展党员“读好书”活动。活动采取个人自学和集中学习相结合的方式。在学习过程中要求每位党员认真做读书笔记，写读书心得和体会文章。同时加强和完善了党员干部中心组理论学习制度。通过学习，加强了领导班子的思想建设和能力建设，加强了全体党员的政策、理论水平和道德文化修养，促进了党员素质的整体提高。

3、优秀党员事迹得以传颂。自2010年9月以来，学校党委组织开展了“我身边的优秀共产党员”讲评活动，经各支部民主推荐，推出了10位党员为校级“五带头，三先行”优秀共产党员，在全校教师大会上进行事迹宣讲。其中4位党员被授予教育系统“优秀共产党员”称号，1位党员荣获教育系统“五带头，三先行”优秀共产党员称号，她的先进事迹在全市宣讲。讲评活动展示了优秀党员的风采，使党员的先进性得到了有效的宣传和传播。目前，这项工作已常态化，它将引导广大党员比学赶超，争当先进，更好地发挥出党员的模范带头作用。

4、承诺践诺点评制度实效明显。学校党委、党支部和各位党员在广泛听取意见的基础上，并结合学校发展要求，认真制定承诺事项，并通过教职工大会、橱窗、网络等途径，进行公示，自觉接受全体师生、家长和社会各界的监督。每年年底，各位党员在民主生活会上对践诺情况一一陈述，通过自评、互评和领导点评的方式肯定成绩，发现不足，增进和谐，推进工作，更好地履行党组织和每一名共产党员的职责。

5、党员志愿服务蔚然成风。集团全体党员积极参加了“在职党员进社区”和“共产党员关爱帮扶困难群众行动”等活动。95名在职党员都深入所在社区，在社区科普工作、课外辅导、板报宣传、义务捐款中提供服务，发挥了在职党员在推动社区发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用，实现了“共驻、共建、共享”社区党建新格局。每位党员还与学习困难或行为偏差的学生结对，经常性地利用下班或双休日时间进行家访或义务为他们辅导功课或进行思想开导、行为矫正，使受助学生及家庭感受到学校党员干部的真情和温暖。

三、服务中心，促进发展，学校工作开创新局面。

1、以创先争优活动促师德师风建设。良好的师德师风是办好一所学校的关键。市实小作为一所百年名校在师德建设方面有着良好的传统，教师们爱岗敬业，求真求实。随着教育的转型发展，主动服务、优质服务成为新时期师德师风建设的重要内容。集团党委与校行政积极配合，多层次多角度开展师德师风建设活动。一是以百年文化引领教师，提升教师队伍精神境界。我们在加强常规的政治学习、理论学习、教育法规学习的基础上，同时加强了对办学理念、学校文化的学习与传承，使学校“以学生发展为本”的办学理念和“求真求实、乐于奉献”的学校精神深入教师心中，内化为大家的行为准则。二是以科学管理优化、规范教育服务，提高教师服务水平。我们通过强化目标管理意识、学习科学管理的方法和完善反馈评估机制，进一步规范教师教育服务的内容和服务程序，由此提升教师的服务水平。三是以教育科研锤炼教师素质，发展教师专业技能。学校以国家级课题为导向，从各个学科、多个维度设立子课题，层层推进，使教科研工作全面铺开，全体教师都投入到课题培训、课题研究之中。课题以认知科学理论为指导，坚持科学取向，紧紧围绕素质教育课堂， 使教师的专业能力得到了极大的提升。今年教师节，集团党委发起了师德师风建设的全员活动——全校每位教师都在师德师风公开承诺书上郑重地签上自己的名字，向学校、向学生、向家长、向社会做出师德师风建设的公开承诺 。

2、以创先争优活动促廉政建设。廉政建设是学校党委的一项重要工作，我们以创先争优活动为契机，推动廉政建设深入发展。一是组织领导班子成员进一步学习和贯彻好《苏州市教育局基层单位党政领导干部议事规则》和《苏州市教育局基层单位领导干部思想政治建设诺干规定》，落实党风廉政建设责任制，健全完善廉政建设监督制度，规范领导干部从政从教行为。二是健全和完善了党务、校务公开制和教代会制度，凡涉及学校重大事情或与教职工切身利益相关的事情必须提交教代会通过，保证了教职工依法行使民主管理和民主监督权利。三是将廉政建设纳入到学校的精细化管理体系中，定期开展外部和内部的审核工作，使学校中的每件事、每个岗位、每个人（包括校级、中层管理人员和普通的教职员工）都处于一种受控状态，有力地规范领导干部和普通教师廉洁从政、从教行为。

3、以创先争优活动促品牌建设。品牌建设是学校发展的生命线。在创先争优的活动中，学校继承传统，立足当前，开拓创新，自觉承担起创建教育品牌的重任。学校汲取了百年办学的精华，牢牢锁定“以学生为本”的办学理念，构建富有学校特色的办学目标体系。学校坚持以科研为先导，率先实施课程改革，优化课程资源，创新课程载体，构建科学取向的课堂教学方法体系，建立高效的素质教育课堂，促进了全体学生全面、主动、生动活泼、和谐地发展。学校引进ISO9000质量管理体系，有效构建了具有科学、规范、精细特征的学校教育管理体系，提高了管理的效率和效益，提升了服务质量，提高了学生和家长的满意度。学校确立了集团化、扁平化发展策略，拓展学校发展空间，扩大优质教育资源，实现了学校规模的跨越式发展，为名校跨地区发展，参与国际交流与合作，融入国际教育打下了基础。

总之，创先争优活动不仅提高了党建水平，还推动了学校教育事业的蓬勃发展。两年中学校先后获得了“江苏省体育工作先进学校”“江苏省教育国际合作交流先进学校”“首批苏州市指导学生自学教学改革实验学校”“苏州市教育工会工作先进单位”“‘三走进三服务’教师回报社会‘百千万’活动通报表彰”“苏州市开展‘会休息会自学会健体’活动先进学校”“苏州市第六次教育科研先进单位”“2010年度教育事业发展优秀奖”“2010年苏州市德育先进学校”“苏州市‘五五’普法示范学校”“苏州市教育系统第三批先进‘青蓝文明岗’”“ 2011年度苏州市义务教育优质均衡发展特等奖”“首届‘浙、沪、苏’ 长三角地区教育科学研究优秀团队”“苏州市教育系统‘模范教工之家’”“苏州市教育局直属单位2011年度行风建设优胜单位”“2011年度创建全国文明城市和全国未成年人思想道德建设测评工作先进集体”“2011年度工会规范化建设创先争优竞赛活动优秀奖”“2010～2011年度苏州市教育信息与宣传工作先进单位” “2011年度江苏省平安校园”“2009-2011年度先进基层党组织”“第五届‘苏州市优秀教师群体’”等近四十个奖项，正如秋果般，丰满润泽，缀满学校的枝头。当然，创先争优是一项长久的工作，在今后的工作中，我们将紧紧围绕党的十八大精神，开拓创新，不断超越，把党建工作和教育事业推向新的高潮。