什么是老师的最好定义：给天使缝补翅膀的人。

于丹老师的学生对她这样说道：小孩子都是天上掉下来的天使，因为他们的翅膀断了。当小孩遇上包容他们、鼓励他们的成年人，他们还能做回天使。

奚雪慧老师，就是这样一位给天使缝补翅膀的人。在短短5年的教学生涯中，她始终怀着一颗真诚的爱心教育、温暖着每一个孩子。

身为一名普通而平凡的老师，她的教书育人之路没有布满荆棘，也没有惊天动地的事迹让人传诵，但是，却始终在自己的岗位上默默做着该做的事，心里装满了学生。

于是，我们常常看到：班级，成了奚老师上班的第一站。为了让学生能够熟练掌握课堂上的知识，她自创了“数学天天练”，每天早晨10分钟，雷打不动。渐渐地，学生的数学成绩有了明显提高了。课间，奚老师还是常常驻守班级，指导活动休息或为学生答疑、辅导……

奚雪慧老师深信：当我们面对学生时，不管是怎样的问题，爱和关怀总能给学生带来几缕阳光，她把自己的爱无私的献给了学生，用真情关心爱护学生，做他们的良师益友。特别是对那些学习有困难的学生，她给予更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，帮他们树立信心。在大家看来，奚雪慧老师的身边总是围绕着作业、学生，哪怕休息时间也是如此，而且天天如此。在她的抽屉里、橱柜里，满是让人心动的小玩意儿，那是激励学生的小礼物。在家长看来，奚老师天天都在上晚自习，其实她每周两天都是主动加班，默默奉献。在校的时间，她的心里永远只有学生，有时为了辅导学生忘记晚餐，有时为了开导学生，夜间错过回家的校车。

奚老师说：当我们面对学生时，不管是怎样的问题，爱和关怀总能给学生带来几缕阳光，爱和关怀应该蕴藏在平时的点点滴滴。平日里的细心、用心，可以预防很多问题的发生。用心尽力做好每个环节是我应该做的！

教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上。在这个神圣的岗位上，奚雪慧老师始终本着“以学生为本”的教学理念，对自己严格要求。刻苦钻研教材，鉴于教材的深度和学生的实际水平，她还借鉴苏教版等其它版本教材中的精华，整合入自己的教学和作业设计。作为年轻教师的她，主动争取听课机会，虚心求教，经常观看一些优质课的视频、教学实录，厚厚的记录本里是密密麻麻的教学过程和自己的感受与反思。为了提高教学效率，她还通过多种渠道自学现代化的教学手段，不亦乐乎。在教学上她肯下苦功夫。每备一次课，她都是精心构思，细心设计，反复推敲。给学生留的每一道题，她都精挑细选，再三思量。她每上一节课，都精益求精，生动形象，具有很强的亲和力，学生爱听、爱学。在校公开课中多次受好评，并且《认识周长》一课获市优质课评比二等奖。

当爱、意志和信念让这些行为渐渐成为习惯，这便是师德。而奚雪慧老师也在琐碎平淡中体验着为天使缝补翅膀的幸福。