记10月16日数学课题组“学习分类、目标导向理论在小学数学教学中的应用”研讨活动
发布时间:2014.11.03  浏览次数:4950

 10月16日苏州市实验小学教育集团的数学教师进行了本学期第一次课题实验课观摩教研活动。本次活动采用新的活动形式,数学课题研究中心组成员与本部数学老师们一起在活动现场进行听课,相城实小、吴江明珠学校的老师们通过学校信息技术平台的视频直播来观摩学习。苏州市教科院数学教研员刘晓萍老师也参加了活动。

本次课题实验课继续围绕“学习分类、目标导向理论在小学数学教学中的应用”这一主题开展。具体针对“数与代数”中不同内容课型的知识分类与数学思想方法的整合进行研究。上午共开设了三节不同课型的实验课,分别是王晓清老师的《认识平均分》、沈祎老师的《乘法运算律》和徐清老师的《24时计时法》。三位老师分别从“数与代数”中概念、原理两种类型知识的学习分析,联系具体数学思想方法的运用和整合在课堂教学中进行了演绎展示。

 下午,数学课题研究中心组成员和上课老师们一起进行了评课和研讨。教科院刘老师作了评价和总结。在评课过程中,刘老师谈了自己对课题的思考以及对上课教师课堂教学环节设计意见,给了大家很多的指导与启发。

 本次数学课题活动是一次很好的学习交流和思想碰撞的结合。通过集体备课、听课、评课和研讨,让全体数学老师在今后“数与代数”各种知识类型的教学中思路更清,方法更多,更好地实现通过教师的“教“促进学生的“学”,不断提高教学质量。