牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：狗从猫洞里能过去吗? 牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿

2019年3月26日，我校语文组开展了本学期第一轮课题实验研究，重点研讨低年级绘本阅读指导。 上午第二节，我校青年教师梁明月老师执教一（1）班，指导阅读中国元素丰富的绘本《一园青菜成了精》。课堂上，梁老师带领孩子们观察图片，认识蔬菜，发现细节，想象画面，诵读童谣，模仿表演，让孩子们在阅读的过程中体会到了无限乐趣。 上午第三节，我校骨干教师李亢老师

小约翰．施特劳斯JohannStrauss 　　小约翰．施特劳斯，老施特劳斯之子，奥地利小提琴家、指挥家、圆舞曲及维也纳轻音乐的作曲家。其创作以一百二十余首维也纳圆舞曲著称，被后人称为圆舞曲之王。小约翰．施特劳斯继承了先父和兰纳等前辈的传统，但青出于蓝而胜于蓝，他所取得的成就超过他的父亲。他作有五百余首作品，主要是生活舞蹈性音乐，包括圆舞曲、波尔卡舞曲、进行曲及一些轻歌剧等。他的创作核心是圆舞

3月26日，苏州市中小学直属学校音乐评优课在我校开展。此次比赛由3位直属学校的音乐老师为大家带来了3节精彩纷呈、不同风格的音乐课。 来自我校的青年骨干教师裘青，在玩沙包（妈荷）的游戏中导入课堂，一下子就调动了学生的兴趣，并以抓妈荷为主线贯穿 整节课，采用多种演唱形式表现歌曲，并尝试用方言演唱，学生在边玩边唱中体会地方民谣独特的韵味和魅力。

倾听心声、共促成长 家长进校园，携手促发展，让家长们走进课堂，走近孩子，走进学校，参与管理，苏州实验小学于3月19日~3月25日上午分别举行了一、二、四年级的家长开放日活动。 两节课后，家长们到操场上观看大课间活动展示，规范有序的队列，朝气蓬勃又充满童真的韵律操，给家长们留下了深刻的印象。家长们不时露出会心的微笑，并拿出手机记录这美好的时光

《船》小学第二册美术教材的一节绘画课。在教学中，根据一年级学生的特点，创设教学情景，采用游戏、猜猜、看看等各种形式，激发他们的兴趣，启发引导他们积极思维，使学生在教师的指导下，能依据船的特征和结构功能，创造自己想象中的船的形象，获得良好的教学效果。 美术课，其实就是视觉形象艺术，如果离开了具体的形象，就根本谈不上发展学生的思维和想象能力，因此教师必须提供更多的参考形象，同时注