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2015/02/23
未来教室系列报道7：开启2015年探索未来之旅
2015年2月8日上午，陈刚副校长在未来教室展示公开课《追及问题》。在说课中，他表示这堂课的教学设计基于目标导向学习分类的理论这样一个扎实的基础及在线学习的一些想法。接着结合学习平台进行网上展示，陈校长从学习任务分析、学习任务及所需基础分析、教师的教学目标分析、前置学习设计、前置学习内容（含学前检测、自学指导、学情检测、学习讨论）进行了教学设计介绍。
在整个集团老师的翘首期盼
2015/02/23
2015/02/13
【涨姿势】学习 教学 思考:“市校研修、开课座谈、大数据战略”寒假培训席卷而来！
学习教学思考:市校研修、开课座谈、大数据战略寒假培训席卷而来！
2015年2月7日起，全市中小学进入了寒假模式，教师们也进入热情高涨的培训模式。
7日，苏州市教育局直属学校教师代表共计500多人，在实小学术报告厅听取了华东师范大学教育科学学院教授、博士生导师吴刚关于《基于学习分析的学生个性化学习》的讲座，还听取了江苏省教育科学研究院基教所所长、江苏省教育科学规划领导小组
2015/02/13
2015/02/04
专家现场把脉“三年规划”与“微课题”
专家现场把脉三年规划与微课题
学术型教师培养工程系列报道二
去年11月27日，学校首次启动学术型教师培养工程项目。时隔一月，今年2月1日、2日，教育部小学校长培训中心副主任、北师大教育学部培训学院院长陈锁明博士，北师大教育管理学院副院长朱志勇博士再次来到学校，现场把脉23位培训学员三年规划与微课题定位与实施情况。就三年规划，大家围绕十个一，即明确一个结果（三年），做好一个规划（三年
2015/02/04
