2011年，团总支立足于服务“教好每一个学生，发展好每一位青年老师”的总目标，落实“注重学习、务实创新、沟通合作、力争领先、树好形象、勤俭节约”的总要求，以“品牌彰显特色，创新引领发展”为发展策略，以“服务青年教师成长、推进学生思想道德建设、夯实团队组织工作基础”为工作重点，以搭建好科研平台、互动交流平台、青年教师个人成长平台、学生个性发展平台为主要方法，主要做了以下几方面工作。

（一）把握根本要求，对党的朴素感情教育得到强化

“为党凝聚更多的青年，扩大党执政的阶级基础和群众基础”，是党中央对新时期团工作根本要求，是共青团的根本职责和一切工作的出发点和落脚点。全面加强青少年学生对党的朴素感情教育，是当前和今后一段时间，学校共青团工作的重中之重。把握三个要点。一是进行以近现代史、党史为主要内容的红色教育，培养坚定的马克思主义者；二是服务和联系青少年，把青少年团结在党的周围；三是不断为党输送新鲜血液，从源头上确保党的纯洁性和先进性。实行分步推进。主要通过 实施《党团队衔接，对学生进行朴素的社会主义情感教育》调研活动，在继承传统教育方法的基础上，贴近学生生活实际，激发学生接受教育的主动性和积极性，以点带面，引领发展。把主题教育深入到团支部，渗透到日常教育中。进行党、团、队联动衔接，对青少年进行党的朴素感情教育的试点调研，形成经验，逐步推广。搭建活动载体。举行美文诵读大赛，组织学生通过寻找、选择和创作歌颂党、歌颂祖国、歌颂改革开放的文学作品，加深学生对祖国和党的热爱之情。

（二）落实“三会”精神，素质教育向校外延伸

“三会”工作，是团总支围绕中心、服务大局，落实“三好”和“三项规定”的重要举措，也是团的品牌工作。扩大“三会”活动的参与面。要求全校所有少先队员全部参与三会活动。 加强对学生“三会”的有效引导。组织“三会”大讲堂，为学生提供科学的休息方法、自学方法和健体方法，提供自然科学、社会人文、心理健康教育等方面的精神大餐。推进“三会”工作常态化。组织“三会”每月之星评选，组织会自学优秀案例征集。学生定期把休息、学习、健体等计划、体会、心得、经历以博客形式发布到个人主页上，和更多的同学进行交流和分享。每月评出十位优秀个人，长期开展，不断扩大影响，实现交流和共同提高。

（三）抓基层打基础，组织建设稳步加强

团队组织最根本的活力、生命力的标志在基层组织和基层工作。2011年，是团总支在基础工作上着力最多的一年，也是最有成效的一年。着力夯实基础性工作。我们组织团干部学习了《团员发展工作指南》、《团员代表大会工作指南》，对具体工作进行规范性指导。加强团干部作风建设和团工作标准化建设。团干部们学习了《关于进一步加强共青团干部作风建设和共青团组织效能建设的意见》，明确学校团干部作风建设“思想作风过关、业务能力过硬、组织协调过强”的具体要求，提出效能建设4个方面要求，10项具体措施，涉及建立学习型组织，加强规范化建设，健全考核评价机制和加强基层组织建设等方面。最终获得了教育局团委的“基础工作规范示范学校”称号。3人获得了教育局团委优秀团干部称号。

（四）拓展工作思路，青年工作又出新招

青年教师是教育最为活跃、最有朝气、最具风采的教育群体。着眼于苏州教育的未来，切实关心青年干部和青年教师的成长。继续评选第二届“教坛新苗”。按照“开好头、起好步”的要求，评选100位工作2年至5年间的教师为教坛新苗。组织专家参与评选，严格把关。同时组织教坛新苗为新教师作报告，展示风采。组织青年教师素质提高培训。组织青年教师赴北京大学培训，在顶尖高校里感受文化，和专家学者对话，引导青年教师扩大职业视野，丰富知识结构，提高专业技能。编印学员学习交流总结，回苏后组织学员学习交流会。关心青年教师生活。联合苏州广电总台，为青年教师交友提供机会。

（五）组织多彩活动，团学生活进一步丰富

开展“小生命、大行动--放养花白莲，呵护阳澄湖”倡议活动；根据团中央、全国少工委通知精神，响应苏州团市委倡议，组织共青团员和少先队员向灾区捐水；配合团市委组织苏州市快乐成长节活动；联合组织全市少先队鼓号队比赛；开展第二届百名学子之星评选。在学校开展校际学子之星评选，数名同学被评为苏州市百名学子之星。

一年来，我们取得了一些成绩，“三会”影响进一步扩大，政治思想教育重点更加突出，基础工作进一步夯实，品牌效应进一步凸显。一年来，工作中也存在很多不足。一是围绕中心开展工作的能力还不够。团委工作目标只有和全局工作目标相一致，团工作才能够有生命力，才能够获得更大实效。但是，目前团干部这种意识、能力和方法与要求还有一定欠缺，因此，从效果上讲，还不能满足教育发展对团工作的需求。二是教学工作和团工作之间关系处理的还不好。由于团队干部都是学校教学骨干，教毕业班、兼做其他工作的情况较多，工作压力都比较大，个人业务和专业成长的需要比较迫切。因此，如何正确处理相互关系，既要团干部能够在专业教学上有好的发展，又要做好团工作，一直是个难题。三是贯彻上级团组织工作不够到位。始终强调围绕教育系统自身特点开展工作，上级团组织的很多工作，尚没能完全贯彻到位，今后要不断努力。