5月20日下午，苏州市实验小学承担的全国教育科学“十一五”规划课题《图式理论在小学语文教学中的应用研究》在香雪海饭店会议厅隆重举行。出席中期报告的专家有华师大副校长任友群、博导皮连生教授、倪文锦教授、庞维国教授、赵健教授；原人民教育出版社社长吕达、原省教科院院长成尚荣、省教育厅基础教育处陆志平处长、省教科院基础教育研究所彭刚院长、江苏省教育科学研究院规划办蔡守龙副主任、苏大的周川教授、刘电芝教授，以及苏州教科院的领导专家。一起参加中期报告会的还有学校课题组的骨干教师。

《图式理论在小学语文教学中的应用研究》是市实小独立承担的全国教育科学“十一五”规划课题，一所小学独立承担一个国家级课题在全国、全省的小学中是不多见的，大多数情况下是承担某个课题的子课题，从这里也可以看出市实小重视科研，对“重在实验、贵在示范”的实小办学精神的传承。

一年多前，也在香雪海举行的开题会还在眼前。时隔一年多，在徐天中校长的领导下，在以教授、特级教师构成的专家组的引领下，课题组老师认真投入的钻研下，这个课题在研究中取得了较大进展：不仅仅对图式在小学语文教学中的作用进行了清晰的梳理和实践，同时从更高的层面上关注整个小学语文的教学，发展图式的同时也超越了图式，在研究过程中借助新的心理学理论“学习分类目标导向”来攻坚克难，解决小学语文“教什么”“怎么教”的问题，从而为实现有效、高效、有趣的语文教学提供了抓手，体现了市实小几十年办学理念中“实”的精髓和不懈的追求。

在一年多的研究过程中，教师们利用寒暑假不断学习充电、研讨，同时在集团内上公开教研课题课。课题研究带动了一大批青年教师的成长，不论是课堂教学还是专业理论都得到了很大的提升。学校在如何以课题研究为抓手，运用教学设计的理论和技术，提高校本培训的有效性方面，积累了许多有益的经验。

中期报告会历时一天半，20日下午课题进行课题中期报告，课题组成员代表做部分研究成果阐述；专家点评，互动交流。21日上午有三位老师执教三堂课，展现目前研究的成果和方向，下午将组织专家和教师评课。