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国家十一五规划课题《图式理论在小学语文教学中的应用研究》开题论证会会场花絮
发布时间:2011.12.27 浏览次数:5939
国家十一五规划课题《图式理论在小学语文教学中的应用研究》开题论证会会场花絮
导入图式理论 深化数学课题研究
校家社共育 赋能心灵成长 | 市级课题《校家社协同,培养学生积极心理品质的实践研究》开题
六月的风衔着三方协力的请柬将家庭絮语、校园钟声与社会回响叠成一份心灵的育苗方案 在童年心田埋下云朵的种子。6月3日下午,我校开展了苏州市教育科学“十四五”规划课题《校家社协同,培养学生积极心理品质的实践研究》开题论证活动,苏州大学吴继霞教授、苏州科技大学吴红耘教授、陈翠教授全程参与,并对开题报告进行评审、指导。
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实验研究 | 聚焦学习进阶:数学素养培育的必由之路
春风渐暖,夏意初萌,在这万物交替的时节,苏州市实验小学数学组开展了教研活动,聚焦“学习进阶”与“核心素养”,通过课堂实践、专家点评、专题分享等环节,深入探讨数学教学的进阶路径与模型建构。 沈韵老师执教《认识面积》一课,以“周面一体”为切入点,通过“摸、比、摆、数”操作活动,引导学生深度理解“面积”的本质。 课堂中,沈老师借助小方格等素
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“AI与新教学工作坊(第一季)”在我校成功举行,学校现场展示“AI Classroom”创新实践
2025年4月,由中国教育三十人论坛与苏州大学新教师基金主办的“AI与新教学工作坊(第一季)——人工智能赋能教育教学研讨活动”在苏州市实验小学成功举行。此次活动吸引了来自全国各地教育界人士近200人参与,聚焦AI在教育领域的应用,深度探讨如何在AI时代“把学习还给学生”,推动AI在赋能教育教学方面的积极作用,促进教育教学的创新发展。苏州市实验小学校作为承办单位,积极发挥示范
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论文写作大师课:现场拆解学术写作密码
为进一步提升我校数学教师科研素养,促进教师专业成长,3月19日下午,我校特邀《小学数学教师》杂志执行主编蒋徐巍老师来校指导。 01写作来自名师的建议 蒋老师首先借用全国知名特级教师华应龙和朱乐平在《中国教育报》上的观点回答了一线教师的写作困惑: 从蒋老师的讲座中,老师们意识
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